教育专题:高一数学(16-2三角函数模型的简单应用).ppt
《教育专题:高一数学(16-2三角函数模型的简单应用).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:高一数学(16-2三角函数模型的简单应用).ppt(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1.6 1.6 三角函数模型的简单应用三角函数模型的简单应用 第二课时第二课时 问题提出问题提出 1.1.函数函数 的最小正周期是的最小正周期是 ,且,且 ,能否,能否确定函数确定函数f(xf(x)的图象和性质?的图象和性质?2.2.三角函数的应用十分广泛,三角函数的应用十分广泛,对于与角对于与角有关的实际问题,我们可以建立一个三有关的实际问题,我们可以建立一个三角函数,通过研究其图象和性质或进行角函数,通过研究其图象和性质或进行定量分析,就能解决相应问题定量分析,就能解决相应问题.这是一种这是一种数学思想,需要结合具体问题的研究才数学思想,需要结合具体问题的研究才能领会和掌握能领会和掌握.探
2、究一:建立三角函数模型求临界值探究一:建立三角函数模型求临界值【背景材料背景材料】如图,设地球表面某地正午太如图,设地球表面某地正午太阳高度角为阳高度角为,为此时太阳直射纬度,为此时太阳直射纬度,为该地的纬度值为该地的纬度值.当地夏半年当地夏半年取正值,冬半取正值,冬半年年取负值取负值.如果在北京地区(纬度数约为如果在北京地区(纬度数约为北纬北纬4040)的一幢高为)的一幢高为h h0 0的楼房北的楼房北面盖一新楼,要使新面盖一新楼,要使新楼一层正午的太阳全楼一层正午的太阳全年不被前面的楼房遮年不被前面的楼房遮挡,两楼的距离不应挡,两楼的距离不应小于多少?小于多少?太阳光太阳光-思考思考1 1
3、:图中图中、这三个角这三个角之间的关系是什之间的关系是什么?么?=90 .思考思考2 2:当太阳高度角为当太阳高度角为时,设高为时,设高为h h0 0的楼房在地面上的投影长为的楼房在地面上的投影长为h h,那么,那么、h h0 0、h h三者满足什么关系?三者满足什么关系?h=h0 tan.太阳光太阳光-思考思考3 3:根据地理知识,北京地区一年根据地理知识,北京地区一年中中,正午太阳直射什么纬度位置时正午太阳直射什么纬度位置时,物体物体的影子最短或影子最长?的影子最短或影子最长?太阳直射北回归线时物体的影子最太阳直射北回归线时物体的影子最短,直射南回归线时物体的影子最短,直射南回归线时物体的
4、影子最长长.思考思考4 4:如图,如图,A A、B B、C C分别为太阳直射分别为太阳直射北回归线、赤道、南回归线时楼顶在地北回归线、赤道、南回归线时楼顶在地面上的投影点面上的投影点.要要使新楼一层正午使新楼一层正午的太阳全年不被的太阳全年不被前面的楼房遮挡,前面的楼房遮挡,两楼的临界距离两楼的临界距离应是图中哪两点应是图中哪两点之间的距离?之间的距离?-23260 232640MACBh0思考思考5 5:右图中右图中CC的度数是多少?的度数是多少?MCMC的长度如何计算?的长度如何计算?思考思考6 6:综上分析,要使新楼一层正午综上分析,要使新楼一层正午的太阳全年不被前面的楼房遮挡,两楼的太
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 数学 16 三角函数 模型 简单 应用
限制150内