高考专题复习：标点符号作用试题例析.pptx

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1、标点符号作用试题例析标点符号作用试题例析1、分号、分号分号的作用：分号的作用：1、主要用以分隔存在一定关系（并列、转、主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因折、承接、因果、目的等果、目的等，通常以并列关，通常以并列关系居多）的两句分句系居多）的两句分句分句可以属于单重分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。或者是大句中的并列部分。2、分号还可以用来分隔作为列举分项出现、分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。释义。试题回放试题回放:针针对不同的

2、人，提出不同的规范和标准。如天子之孝是对不同的人，提出不同的规范和标准。如天子之孝是“爱亲者，不敢恶于人爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。敬亲者，不敢慢于人。下下列各句中的分号和文中的分号，作用不相同的一项是列各句中的分号和文中的分号，作用不相同的一项是（）A现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。菊花。B唐代大诗人白乐天诗，曾有唐代大诗人白乐天诗，曾有“杜鹃花落杜鹃啼杜鹃花落杜鹃啼”之句；之句；往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花，题诗也有

3、往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花，题诗也有“诉诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”之句。之句。C那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。D我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。我等未受刑。试题答案解析：试题答

4、案解析：文文段中的分号表并列关系，阐述了段中的分号表并列关系，阐述了爱亲者和敬亲者的两个方面。爱亲者和敬亲者的两个方面。A.表并列关系；表并列关系；B.表并列关系；表并列关系；C.表并列关系；表并列关系；D.表目的关系。表目的关系。故选故选D。2、省略号、省略号省略号的作用省略号的作用：1.表示引文的省略表示引文的省略；2.表示话没有说完表示话没有说完；3.表示重复语句的省略表示重复语句的省略；4.表示列举的省略表示列举的省略。5、表示断断续续。、表示断断续续。试题回放试题回放从从广阔无边的海平面向下、向下、再向下广阔无边的海平面向下、向下、再向下那片深度在那片深度在6000米以下的深海水域米

5、以下的深海水域，下列各句中的省略号和文中画横线句子中的省下列各句中的省略号和文中画横线句子中的省略号，作用相同的一项是（略号，作用相同的一项是（）A我们齐声朗诵起来：我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流俱往矣，数风流人物，还看今朝。人物，还看今朝。”B“其实你不该去信。我妈要是晓得我现在其实你不该去信。我妈要是晓得我现在”她只说了半句话，就连忙咽住了。她只说了半句话，就连忙咽住了。C几十分钟的时间内，我想了很多，很多几十分钟的时间内，我想了很多，很多D我家果园的树很多：苹果树、梨树、杏树、我家果园的树很多：苹果树、梨树、杏树、桃树桃树试题答案解析试题答案解析文文中画线句子的省略号是指重复语中画线

6、句子的省略号是指重复语句的省略。句的省略。A.表示引文的省略表示引文的省略；B.表示话没有说完表示话没有说完；C.表示重复语句的省略表示重复语句的省略；D.表示列举的省略表示列举的省略。故故选选C。3、引号、引号引号的作用：引号的作用：1.表示特定称谓。表示特定称谓。2.表示特殊含义。表示特殊含义。3.表示强调。表示强调。4.表示引用。表示引用。5、反语、反语试题回放试题回放这这份情感和记忆的份情感和记忆的“大河大河”缓缓流过：每一个人，都可缓缓流过：每一个人，都可以在乔羽的歌词里看到祖国，看到山河，看到生活，以在乔羽的歌词里看到祖国，看到山河，看到生活，看到童真，看到炊烟袅袅，也看到江河奔涌

7、、星空璀看到童真，看到炊烟袅袅，也看到江河奔涌、星空璀璨璨。下列各句中的引号和文中下列各句中的引号和文中“大河大河”的引号，作用相同的的引号，作用相同的一项是（一项是（）A“泥腿子专家泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不有株。寻找水稻的天然雄性不有株。B它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是中国建筑的“词汇词汇”。C我拉开一个重彩号的符号时，我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员通讯员”三个字使我三个字使我突然打了个寒战，心

8、跳起来。突然打了个寒战，心跳起来。D这响亮而清脆的这响亮而清脆的“哈哈哈哈哈哈哈哈”就此结束了一切事情：就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。试试题答案解析：题答案解析：文文中中“大河大河”的引号的作用是表示特殊的引号的作用是表示特殊含义。含义。A.表示特定称谓。表示特定称谓。B.表示特殊含义。表示特殊含义。C.表示强调。表示强调。D.表示引用。表示引用。故选故选B。4、破折号、破折号破折号的作用：破折号的作用：1.表示话语停顿；表示话语停顿；2.表示话题转换；表示话题转换；3.表示解释说明；表示解释说明；4.表示声音的

9、延长。表示声音的延长。试题回放试题回放鉴鉴于此，在最新研究中，于此，在最新研究中，科学家们给出了治疗眼疾科学家们给出了治疗眼疾的新方案的新方案内嵌纳米针的隐形眼镜。内嵌纳米针的隐形眼镜。下列各句中的破折号，与文中画线句破折号的作用下列各句中的破折号，与文中画线句破折号的作用相同的一项是（相同的一项是（）A“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事我正要问你一件事”她那没有精采的眼睛忽然发她那没有精采的眼睛忽然发光了。光了。B我看你的性情好像没有大改，我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很鲁贵像是个很不老实的人。你听着，鲁贵我现在要退的

10、，四凤也不老实的人。你听着，鲁贵我现在要退的，四凤也要回家。要回家。C两个穿灰大衫的两个穿灰大衫的宋恩子与吴祥子，正低声地宋恩子与吴祥子，正低声地说话，看样子他们是北衙门的办案的。说话，看样子他们是北衙门的办案的。D“我们先前我们先前比你阔得多啦！你算是什么东西比你阔得多啦！你算是什么东西？”之类的名言表现出了阿之类的名言表现出了阿Q对现实的穷困很无奈。对现实的穷困很无奈。试题答案解析：试题答案解析：文文中画线句破折号的作用表示解释说明；中画线句破折号的作用表示解释说明；A.表示话语停顿；表示话语停顿；B.表示话题转换；表示话题转换；C.表示解释说明；表示解释说明；D.表示声音的延长。表示声音

11、的延长。故选故选C。5、问号、问号问号的作用：问号的作用：1、疑问句末尾用问号、疑问句末尾用问号。2、反、反问、设问句问、设问句末尾一般用问号末尾一般用问号。3、选、选择问句如果选择项比较短，选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号择项之间也可以不用逗号。4、倒、倒装句，问号应该放在全句的末装句，问号应该放在全句的末尾尾。试题回放试题回放不不是吗是吗？没房子的时候，你总想有一个房子。没房子的时候，你总想有一个房子。可一旦有了房子，你可能大部分时间都宅在可一旦有了房子，你可能大部分时间都宅在家里家里。下列各句中的问号作用与材料中问号作用一下列各句中的问号作用与材料中问号作用一致的一项是

12、（致的一项是（）A明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？B药店骤增：是喜是忧？药店骤增：是喜是忧？C座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。D什么样的社会才是最理想的社会呢？什么样的社会才是最理想的社会呢？试题答案解析试题答案解析：原原文中的问号表示反问。文中的问号表示反问。A.表示反问。表示反问。B.表示选择问。表示选择问。C.表示设问。表示设问。D.表示一般疑问。表示一般疑问。故选故选A。6、冒号、冒号冒号的用法：冒号的用法：1、用在称呼语的后面，表示提起下文。、用在称呼语的后面，表示提起下文。2、用在、用在“说说”、“想想”、“是是”、“

13、证明证明”、“宣布宣布”、“例如例如”、“如下如下”等词语的后边，等词语的后边，表示提示下文。表示提示下文。“想想”、“是是”、“证明证明”、“宣布宣布”、“指出指出”、“透露透露”等词后需要根等词后需要根据情况判断是否用冒据情况判断是否用冒号号3、用在总结性话语的后边，表示引起下文的、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。分说。4、用在需要解释的词语后边，表示引出解释、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。或说明。5、用在总括性话语的前边，以总结上文。、用在总括性话语的前边，以总结上文。试题回放：试题回放：她她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；

14、一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分她分明已经纯乎是一个乞丐了明已经纯乎是一个乞丐了。下列选项中冒号作用与文中画波浪线的句子中下列选项中冒号作用与文中画波浪线的句子中冒号作用相同的一项是（冒号作用相同的一项是（）A同学们：不流血的手指弹不出绝唱。同学们：不流血的手指弹不出绝唱。B班主任说：班主任说：“6月月27日要期末考试。日要期末考试。”C我的座右铭是：坚持不是胜利，坚持到底才我的座右铭是：坚持不是胜利，坚持到底才是胜利。是胜利。D能躺平吗？躺得了初一，能躺得了十五吗能躺平吗？躺得了初一，能躺得了十五吗？再躺，就躺进坟墓了：在毕业典礼上，一位？再躺，

15、就躺进坟墓了：在毕业典礼上，一位教授告诫大学生不能躺平。教授告诫大学生不能躺平。试题答案解析：试题答案解析：文文中画线句中冒号表示总结上文。中画线句中冒号表示总结上文。A.冒号用在称呼语的后面，表示提起下冒号用在称呼语的后面，表示提起下文。文。B.冒号用在冒号用在“说说”后边，表示提示下文。后边，表示提示下文。C.冒号用在需要解释的词语后边，表示冒号用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。引出解释或说明。D.冒号表示总结上文。冒号表示总结上文。故选故选D。7、括号、括号1、对、对前边的话加以解前边的话加以解释释2、对、对有关内容补充说有关内容补充说明明3、括、括出序次出序次语语4、数、数学

16、用法学用法试题回放：试题回放：在在中国则父子不能同名，甚至父子的名字不可以有一字中国则父子不能同名，甚至父子的名字不可以有一字相同，否则会被人误会为兄弟相同，否则会被人误会为兄弟（似乎只有魏晋南北朝时似乎只有魏晋南北朝时例外，当时很多人以例外，当时很多人以“之之”字为名，父子同名字为名，父子同名“X之之”的不少，的不少，如王羲之与他的儿子王献之就是如此如王羲之与他的儿子王献之就是如此）。下列各句中的括号和文中画波浪线处的括号，作用相同下列各句中的括号和文中画波浪线处的括号，作用相同的一项是（的一项是（）A他说得好：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留未画之前，不立一格；既画之后，不留

17、一格。一格。”（板桥集（板桥集题画）题画）B粗心的小明雨天让同学捎了张便条给妈妈：我没带命粗心的小明雨天让同学捎了张便条给妈妈：我没带命（伞），请帮我把命（伞）送来。（伞），请帮我把命（伞）送来。C猴子跳到一个十一二岁的孩子（他是船长的儿子）面猴子跳到一个十一二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来前，把他的帽子摘下来D各县（市、区）要结合自身优势和特色，通过整合资各县（市、区）要结合自身优势和特色，通过整合资源搭建平台，形成创新创业集聚区。源搭建平台，形成创新创业集聚区。试题答案解析：试题答案解析：画画波浪线处的括号为标示注释内容波浪线处的括号为标示注释内容或补充说明或补充说明。A.标示引语出处标示引语出处；B.标示订正的文字标示订正的文字；C.标示注释内容或补充说明标示注释内容或补充说明；D.标示补加的文字标示补加的文字。故故选选C。