教育精品:72坐标方法的简单应用(第1课时).ppt
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1、7.2 7.2 坐标方法的简单应用坐标方法的简单应用第第1 1课时课时 用坐标表示地理位置用坐标表示地理位置不管是出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一幅地图,它给人们的出行带来了很大的方便.如是,这是北京市地图的一部分,你知道怎样用坐标表示地理位置吗?和我们前面学生过的知识有关系吗?1通过具体事例了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义2掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法学习目标学习目标 根据以下条件画一幅示意图,你能指出学校和小刚家,小强家,小敏家的位置吗?小刚家:出校门向东走1 500 m,再向北走2 000 m小强家:出校门向西走2 000 m,再向北走3 500 m,最后
2、向东走500 m小敏家:出校门向南走1 000 m,再向东走3 000 m,最后向南走750 m探究点一探究点一 用坐标表示地理位置用坐标表示地理位置 如何建立平面直角坐标系呢?以何参照点为原点?如何确定x轴,y轴?根据题意,小刚家,小强家,小敏家的位置均是以学校及东西方向、南北方向为参照来描述的,故选学校位置为原点,以正东方向为x轴正方向,以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系 在画出的平面直角坐标系中,能找出小刚家,小强家,小敏家的位置,并标明它们的坐标吗?取适当的单位长度(即图中1个单位长度代表500 m长),学生画出平面直角坐标系,标出学校的位置,即(0,0)则 小刚家(1 500,
3、2 000),小强家(-1 500,3 500),小敏家(3 000,-1 750)选取学校所在位置为原点,并以正东,正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点?选取学校所在位置为原点,并以正东,正北方向为x轴,y轴正方向,可以容易地写出三位同学家的位置的坐标 根据解决问题2的探究,能说说利用平面直角坐标系描述地理位置的过程吗?其中哪一个环节最关键?(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称 其中建立适当的平面直角坐标系最关键思考:思考:用坐标确定地理位置的一般方法是什么?利用平
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