一个快乐的人.ppt

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1、乐园一乐园一作文题目作文题目：一个快乐的人：一个快乐的人想一想想一想 1 1有那些事例能表现出这是一个快乐的人？有那些事例能表现出这是一个快乐的人？2 2 这个人对周围的人有那些影响，大家则么这个人对周围的人有那些影响，大家则么评价他？评价他？试一试试一试 1 1 选择最能表现人物快乐的事例。选择最能表现人物快乐的事例。2 2你可以从人物的外貌、语言、动作、表情等你可以从人物的外貌、语言、动作、表情等方面来写，让大家从你的描绘中感受到这是方面来写，让大家从你的描绘中感受到这是一个快乐的人。一个快乐的人。3 3你也是一个快乐的人，不妨写写自己。你也是一个快乐的人，不妨写写自己。一、首先思考好几个

2、问题：一、首先思考好几个问题：1 1、你认为什么是快乐？怎样的人是快乐的、你认为什么是快乐？怎样的人是快乐的？2 2、你身边有这样快乐的人吗？从哪里可以、你身边有这样快乐的人吗？从哪里可以体现他的快乐呢？想出几件最有趣或让人体现他的快乐呢？想出几件最有趣或让人难以忘记的事。难以忘记的事。二、根据刚才的构思，初步列出提纲。二、根据刚才的构思，初步列出提纲。1 1、如果是身边快乐的人：自己、爸爸、妈妈、老师、同、如果是身边快乐的人：自己、爸爸、妈妈、老师、同学、清洁工、乞丐学、清洁工、乞丐请列出与之相关的事例请列出与之相关的事例,然后选取然后选取最有代表性的事来表现其快乐。最有代表性的事来表现其快

3、乐。2 2、如果是知识空间的人：阿星、济公、猪八戒、老顽童、如果是知识空间的人：阿星、济公、猪八戒、老顽童也请列出能表现其快乐的事或画面。也请列出能表现其快乐的事或画面。3 3、快乐的人包括很多，但是一定要选择自己相对比较熟、快乐的人包括很多，但是一定要选择自己相对比较熟悉而感兴趣的人来表现其快乐。悉而感兴趣的人来表现其快乐。三、写作技法。三、写作技法。1 1、人物描写是关键，细节描写一定要把握、人物描写是关键，细节描写一定要把握好，同时可以借助侧面人物或景色来烘托好，同时可以借助侧面人物或景色来烘托主要人物的特点。主要人物的特点。2 2、结构上可以采用：点面结构、明暗结构、结构上可以采用：点

4、面结构、明暗结构、一线串珠、板块组合等。一线串珠、板块组合等。每个人都有自己的性格。有的人天生就沉默寡每个人都有自己的性格。有的人天生就沉默寡言，有的人则能让你无时无刻听到他银铃般的笑言，有的人则能让你无时无刻听到他银铃般的笑声，也让你快乐起来。我的弟弟朱锐就是这样的声，也让你快乐起来。我的弟弟朱锐就是这样的人。人。我的弟弟是个小胖墩，最大的特点就是爱笑。我的弟弟是个小胖墩，最大的特点就是爱笑。他一笑，眼睛就会咪成一条缝，露出一口洁白的他一笑，眼睛就会咪成一条缝，露出一口洁白的乳牙，可爱极了。而且他的笑有变化：见到我的乳牙，可爱极了。而且他的笑有变化：见到我的同学时，是憨憨的笑，听到笑话时，是

5、哈哈的笑，同学时，是憨憨的笑，听到笑话时，是哈哈的笑，不过听得最多的是他不过听得最多的是他“咯咯咯咯”的笑，像风儿吹向的笑，像风儿吹向风铃时的那种悦耳动听的声音。风铃时的那种悦耳动听的声音。我弟弟天生是个乐天派。他喜欢穿亮色的衣我弟弟天生是个乐天派。他喜欢穿亮色的衣服，喜欢讲幽默的笑话，同时又很天真无邪。一服，喜欢讲幽默的笑话，同时又很天真无邪。一天，他问我：天，他问我：“课外书上为什么写诗人李白是课外书上为什么写诗人李白是701762701762呢？呢？”我说：我说：“你觉得呢？你觉得呢？”他皱皱他皱皱眉说眉说:“:“是李白的电话号码。是李白的电话号码。”说着做了一个打电说着做了一个打电话的

6、手势，话的手势，逗得我捧腹大笑逗得我捧腹大笑。我弟弟十分乐观。在最近举行的一次拼音我弟弟十分乐观。在最近举行的一次拼音 听写中，听写中，他考的不是很理想，如果是别人他考的不是很理想，如果是别人 一定唉声叹气，可他却一定唉声叹气，可他却喜吟吟的说：喜吟吟的说：“太好了，我又比别人多了一次学习机会，太好了，我又比别人多了一次学习机会，我又可以复习一次了。我又可以复习一次了。”说着，去复习去了。在后来的听说着，去复习去了。在后来的听写中，他得了写中，他得了100100分，老师还给他了一面红旗呢。后来，分，老师还给他了一面红旗呢。后来，我问他我问他,他那个时候为什么不沮丧，他说：他那个时候为什么不沮丧

7、，他说：“哭又不能解哭又不能解决问题。决问题。”就这一句话，我却觉得包含了许多道理。就这一句话，我却觉得包含了许多道理。有一次，我心情很不好，弟弟找我借铅笔时，我对他有一次，我心情很不好，弟弟找我借铅笔时，我对他吼道：吼道：“自己去拿！自己去拿！”他大概也知道我心情不好，于是一他大概也知道我心情不好，于是一直坐在那里想让我高兴的方法。过了一会，他走过来，给直坐在那里想让我高兴的方法。过了一会，他走过来，给我讲一个笑话，要是在平时，我一定会笑起来，可那次我我讲一个笑话，要是在平时，我一定会笑起来，可那次我没有笑。弟弟看我没反应，接着又讲一个笑话，我还是没没有笑。弟弟看我没反应，接着又讲一个笑话，

8、我还是没有笑容。最后，他阴阳怪气地唱：有笑容。最后，他阴阳怪气地唱：“和暖地阳光，你微笑和暖地阳光，你微笑地脸，地脸，.”.”我忍不住笑起来，说：我忍不住笑起来，说：“应该是应该是和煦地和煦地阳光阳光。”我的心变得开朗起来，边写作用边哼歌，可是，我的心变得开朗起来，边写作用边哼歌，可是，我也莫名其妙地唱成我也莫名其妙地唱成“和暖地阳光和暖地阳光”了。了。听啊，弟弟听啊，弟弟又又在笑了，那满口乳牙，银铃般的笑声，天真的样子，在笑了，那满口乳牙，银铃般的笑声，天真的样子，可真可真像小说像小说彼得彼得潘潘里的主人翁彼得里的主人翁彼得潘，可能他在梦里，潘，可能他在梦里，也会梦见永无岛吧。也会梦见永无岛

9、吧。我有个朋友叫苏越星，我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！就是个开朗快乐的小伙子样！其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他问他为什么，难

10、道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：笑着说：“再难过，它也已经成为现实了，回头再难过，它也已经成为现实了，回头我吸取教训，好好补一补课，期末考试，我肯定我吸取教训，好好补一补课，期末考试，我肯定能考得好！能考得好！”他的态度总是那么乐观、开朗、又他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，透着坚毅、自信，我们这帮我们这帮“铁哥们铁哥们”虽然都猜虽然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的，

11、满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：爸爸告诉我说：“苏越星调皮捣蛋不值得提倡，苏越星调皮捣蛋不值得提倡，但他以平常之心对待处罚，能认识到但他以平常之心对待处罚，能认识到这种事不这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做开开心心地去做这个道理，这可见他的乐观通这个道理，这可见他的乐观通达，而这正是我们生活所需要的态度。达，而这正是我们生活所需要的态度。”之后，之后，我和他成为最要好的朋友。他经

12、常把我们大家逗我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了得哈哈大笑。自从上学期当了“心情驿站心情驿站”的站的站长后，他还成为了我们的小小调解员呢。大家都长后，他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。认可他是我们的开心果。他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个，也是大毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个，也是大家公认的家公认的“一个快乐的人一个快乐的人”。在我们的学习和成。在我们的学习和成长中，烦恼难免少不了，只要能勇敢去面对，快长中，烦恼难免少不了，只要能勇敢去面对，快乐自然也少不

13、了乐自然也少不了。每个人都会有自己色彩缤纷的童年，在那个美好的童每个人都会有自己色彩缤纷的童年，在那个美好的童年中，一定会有行行色色的生活色彩，有喜、怒、哀、乐、年中，一定会有行行色色的生活色彩，有喜、怒、哀、乐、酸、甜、苦、辣。而我就是一个快乐的阳光女孩。酸、甜、苦、辣。而我就是一个快乐的阳光女孩。我，一个红扑扑的脸蛋，水灵灵的眼睛，嘴角总挂着我，一个红扑扑的脸蛋，水灵灵的眼睛，嘴角总挂着一丝微笑，每天都扎着马尾辫，看上去真是一个可爱的女一丝微笑，每天都扎着马尾辫，看上去真是一个可爱的女孩。孩。一次，我参加了楚才作文比赛。我精心的准备了一一次，我参加了楚才作文比赛。我精心的准备了一番，在家阅

14、读了大量的书籍，我满怀希望，充满信心的去番，在家阅读了大量的书籍，我满怀希望，充满信心的去参加比赛，但我走进赛场时，试卷发给了我，我看了看题参加比赛，但我走进赛场时，试卷发给了我，我看了看题目，心跳扑通扑通的加快了，我焦急万分脑海里一片空白，目，心跳扑通扑通的加快了，我焦急万分脑海里一片空白，心想：这题目我可以从没写过呀！我左思右想，手托着脑心想：这题目我可以从没写过呀！我左思右想，手托着脑袋，终于决定下笔了，我快速的写完作文，仔细的检查了袋，终于决定下笔了，我快速的写完作文，仔细的检查了一番。回到家，妈妈三番五次的问我考试的情况，我对妈一番。回到家，妈妈三番五次的问我考试的情况，我对妈妈说作

15、文的考题，内容让妈妈参考。我问妈妈这个内容是妈说作文的考题，内容让妈妈参考。我问妈妈这个内容是否能获奖，妈妈沉默片刻，用鉴定地语气说：否能获奖，妈妈沉默片刻，用鉴定地语气说：“我相信你，我相信你，你一定会获奖的。你一定会获奖的。”我突然觉得时间是多么漫长，我每天静静地期盼着结果公我突然觉得时间是多么漫长，我每天静静地期盼着结果公布的那一刻。几个月后，我在网上查我资料，想到楚才作布的那一刻。几个月后，我在网上查我资料，想到楚才作文的网址，进入网站，一张名单映入我眼帘，我紧张的往文的网址，进入网站，一张名单映入我眼帘，我紧张的往下看，我们学校获奖的人并不多，一等奖下看，我们学校获奖的人并不多，一等

16、奖。二等奖，我。二等奖，我越看越紧张，这一刹那，长春街小学，四（一）班，周紫越看越紧张，这一刹那，长春街小学，四（一）班，周紫琳这几个字出现在的面前，我双眼盯着电脑屏幕，不敢相琳这几个字出现在的面前，我双眼盯着电脑屏幕，不敢相信这是事实，我屏住呼吸，仿佛所有事物都已静止，这一信这是事实，我屏住呼吸，仿佛所有事物都已静止，这一下，我激动得跳了起来，大声叫妈妈过来看，妈妈也惊讶下，我激动得跳了起来，大声叫妈妈过来看，妈妈也惊讶得叫了一声，爸爸也过来观望，我们一家人笑得合不拢嘴。得叫了一声，爸爸也过来观望，我们一家人笑得合不拢嘴。这一次获奖，让我体会到这一次获奖，让我体会到“一份耕耘，一份收获，一份耕耘，一份收获，”让我让我尝到成功的快乐。尝到成功的快乐。我平时喜欢唱歌，双休日在家我打开电脑，拿起麦克我平时喜欢唱歌，双休日在家我打开电脑，拿起麦克风，长期我喜欢的歌曲，我的歌喉清新，歌声甜美，我唱风，长期我喜欢的歌曲，我的歌喉清新，歌声甜美，我唱的歌词像一串串五彩的音符飘到邻居家，邻居们听了我唱的歌词像一串串五彩的音符飘到邻居家，邻居们听了我唱歌，发出不停的赞叹！歌，发出不停的赞叹！在生活中，每个人都有快乐的时光，快乐会使你充满在生活中，每个人都有快乐的时光，快乐会使你充满自信，快乐会使你的生活丰富多彩，让我们做个快乐的人自信，快乐会使你的生活丰富多彩，让我们做个快乐的人吧！吧！