教育精品：小说中的环境描写.ppt

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1、环境鉴赏 环境描写环境描写 自然环境自然环境社会环境社会环境雁门太守行雁门太守行 “黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧”渲染气氛渲染气氛环境的作用：下午五点整下午五点整,成绩出来了。此刻，空气凝成绩出来了。此刻，空气凝固了，万物静止了，心跳停拍了固了，万物静止了，心跳停拍了 窗外的蝉在无情的嘶喊，树叶被太阳烤窗外的蝉在无情的嘶喊，树叶被太阳烤炙得耷拉着脑袋，在炎热的夏天里我却感到炙得耷拉着脑袋，在炎热的夏天里我却感到了手脚的冰凉。挪动着沉重的脚步，我一头了手脚的冰凉。挪动着沉重的脚步，我一头倒在了床上，四面白色的墙似乎要扑地而来，倒在了床上，四面白色的墙似乎要扑地而来，压着我，压着我的心。压着我，压

2、着我的心。烘托人物的心情或形象烘托人物的心情或形象环境的作用：环境的作用：2002年的第一场雪年的第一场雪 比以往时候来的更晚一些比以往时候来的更晚一些 停靠在八楼的二路汽车停靠在八楼的二路汽车 带走了最后一片飘落的黄叶带走了最后一片飘落的黄叶2002年的第一场雪年的第一场雪 是留在乌鲁木齐难舍的情结是留在乌鲁木齐难舍的情结交代交代 故事发生的时间、故事发生的时间、地点地点 或或 时代背景时代背景(社会环境社会环境)1 1、渲染气氛、渲染气氛2 2、交代故事发生背景、交代故事发生背景3 3、烘托人物心情或心理、烘托人物心情或心理4 4、推动情节发展、为下文作铺垫、推动情节发展、为下文作铺垫5

3、5、暗示人物命运或结局、暗示人物命运或结局6 6、表现人物性格、表现人物性格/导引人物出场导引人物出场7 7、与前面或后面的环境描写作对照、与前面或后面的环境描写作对照、突出或深化主旨、突出或深化主旨9 9、奠定情感基调、奠定情感基调1010、象征、象征环境描写作用：第一处：第一处：天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染第二处：第二处：雪花落在积得厚厚的雪

4、褥上面，听雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。衬托当时我孤寂悲愤的心情。衬托当时我孤寂悲愤的心情。自然环境自然环境雪雪第三处：第三处：“微雪点点的下来了微雪点点的下来了”第四处：写雪在小说的结尾：远处的爆竹第四处：写雪在小说的结尾：远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。这里借雪的猖狂，讽刺

5、了封建势力暂时这里借雪的猖狂，讽刺了封建势力暂时的得意，更为含蓄地展示出了下层劳动的得意，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。人民无法抗拒的雪样命运。社会环境社会环境“祝福祝福”A“鲁镇年终的大典鲁镇年终的大典”序幕中祝福景象中有一句话序幕中祝福景象中有一句话“年年如此，年年如此，家家如此家家如此只要买得起福礼和爆竹之类只要买得起福礼和爆竹之类的，的，今年自然也如此今年自然也如此”,这句话点出了这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧。而破折号插入的部分又反映出，想依旧。而破折号插入的部分又反映出，在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可

6、祝，在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可言。这些语句，勾勒了当时的社会无福可言。这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧（封建势力和封建迷信思想对级关系依旧（封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧），通过环境描写，就揭农村的统治依旧），通过环境描写，就揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。嫂悲剧的必然性。B、鲁、鲁四老爷家的祝福四老爷家的祝福 “你放着罢，祥林嫂！你放着罢，祥林嫂！”这样一句喝这样一句喝

7、令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。鲁四老爷在都在这一声喝令中破灭了。鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡的的淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定的环境描写，推动了情节的道路。特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。与感染力。C、结尾的祝福景象结尾的祝福景象 这一段描写与开头的景物描写这一段描写与开头的景物描写前后呼应，渲染了热

8、烈气氛，同时前后呼应，渲染了热烈气氛，同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉。最后一反衬出祥林嫂惨死的悲凉。最后一句拿祥林嫂的惨死和歆享了供品的句拿祥林嫂的惨死和歆享了供品的天地圣众预备给鲁镇的人们祝福作天地圣众预备给鲁镇的人们祝福作对比，深化了旧社会封建礼教吃人对比，深化了旧社会封建礼教吃人的本质，结构上也做到了首尾呼应。的本质，结构上也做到了首尾呼应。祝福祝福2 2：推动情节发展，增强人物形推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；象的真实性和感染力；祝福祝福1 1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福祝福3 3：有钱人在祈求幸福，穷苦人有钱人在祈求幸福，穷苦人却在祝福中死去。形成了鲜明的对却在祝福中死去。形成了鲜明的对比，深化主题。比，深化主题。首尾呼应，使小说首尾呼应，使小说结构更臻完善。结构更臻完善。社会环境：社会环境：祝福景象的描写祝福景象的描写自然环境的写法：自然环境的写法：抓住特征，进行形、声、色方面的描写。抓住特征，进行形、声、色方面的描写。调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官进行描调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官进行描绘。绘。写景有层次，远近高低，讲究观察角度。写景有层次，远近高低，讲究观察角度。动静结合；虚实结合；正侧描写；细节描动静结合；虚实结合；正侧描写；细节描写。写。