教育精品：傻瓜__公开课课件.ppt

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2、多么了不起的人！我的朋友某君是一位多么了不起的人！”“真是个高尚的人物真是个高尚的人物”立即同意了傻瓜的见解。立即同意了傻瓜的见解。便也同意了傻瓜的见解便也同意了傻瓜的见解便同意了傻瓜的见解，对这位朋友敬而远之。便同意了傻瓜的见解，对这位朋友敬而远之。年轻人崇拜他年轻人崇拜他又惧怕他又惧怕他屠格涅夫：屠格涅夫：俄国伟大的批判现实主义作家。俄国伟大的批判现实主义作家。同陀思妥耶夫斯基、列夫同陀思妥耶夫斯基、列夫托尔斯托尔斯泰一起被称为俄罗斯文学皇冠上的泰一起被称为俄罗斯文学皇冠上的三颗灿烂明珠、俄罗斯文学三颗灿烂明珠、俄罗斯文学“三巨三巨头头”。代表作。代表作猎人笔记猎人笔记罗亭罗亭父与子父与子

3、。与此外。与此外麻雀麻雀乞乞丐丐等是与课文体裁类似的作品。等是与课文体裁类似的作品。0 1 2 3 4 创作背景：当时许多年轻人因作者创作的当时许多年轻人因作者创作的处女地处女地，开始对他的冷漠甚至攻击，完全是出于一种带开始对他的冷漠甚至攻击，完全是出于一种带私心的胆怯和盲从。他们怕被别人说成是落伍私心的胆怯和盲从。他们怕被别人说成是落伍的人。加之年轻无知，受到傻瓜权威的吓唬和的人。加之年轻无知，受到傻瓜权威的吓唬和欺骗，因而不能坚持真理。两代人之间的欺骗，因而不能坚持真理。两代人之间的“代代沟沟”从来都是客观存在的。屠格涅夫并不是一从来都是客观存在的。屠格涅夫并不是一位保守成性的顽固派，他一

4、向愿意敞开心扉去位保守成性的顽固派，他一向愿意敞开心扉去倾听并理解下一代。在他的作品中，也从来都倾听并理解下一代。在他的作品中，也从来都注意塑造先进的年轻一代的典型形象。注意塑造先进的年轻一代的典型形象。0 1 2 3 4 但是，他不愿放弃自己对生活与现实的许但是，他不愿放弃自己对生活与现实的许多观点，主要是他的渐进论的改良主义观点。多观点，主要是他的渐进论的改良主义观点。虽然因此而和一些年轻的革命者产生矛盾，但虽然因此而和一些年轻的革命者产生矛盾，但他并不认为这是代沟性质的矛盾。此时此刻，他并不认为这是代沟性质的矛盾。此时此刻，他实在痛心的是，他觉得自己理解年轻人，而他实在痛心的是，他觉得自

5、己理解年轻人，而这些年轻人却不理解自己，甚至有人出于私心这些年轻人却不理解自己，甚至有人出于私心而跟随敌人攻击他。于是便出现了他在这篇文而跟随敌人攻击他。于是便出现了他在这篇文章所表现出来的复杂感情。应该说，善良的时章所表现出来的复杂感情。应该说，善良的时刻把俄罗斯祖国的命运牵挂在心头的屠格涅夫刻把俄罗斯祖国的命运牵挂在心头的屠格涅夫对年轻一代主要仍是关注、爱护和同情的。对年轻一代主要仍是关注、爱护和同情的。0 1 2 3 4 傻瓜的现实意义：傻瓜的现实意义：“在胆小鬼中间，傻瓜是活得下去在胆小鬼中间，傻瓜是活得下去”你是怎样看待你是怎样看待“权威权威”的？对待的？对待“权威权威”，我们应当采取什么样的态度？，我们应当采取什么样的态度？0 1 2 3 4 拓展阅读拓展阅读门槛门槛乞丐乞丐明天，明天明天，明天谁之罪谁之罪