教育专题:新人教七上数学13有理数的加法1.ppt
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1、有理数的加法运算一一.复习提问复习提问 1、比较下列各对有理数的大小关系。(1)7和4;(2)-7和4;(3)-3.5和-4;(4)-1/2和-2/3。二、动态演示 分类归纳 总结法则问问题题:小明在东西方向的马路上活动,我们规定向东为正,向西为负。(1)向东走5米,再向东走3米,两次运动后总的结果是什么?+5+3+8(+5+5)+(+3+3)=+8=+8-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9(2)向西走5米,再向西走3米,两次运动后总的结果是什么?同向情况:-3-5-8(-5-5)+(-3-3)=-8=-8 结论结论:同号两数相加,取相同的符号
2、,并把绝对值相加。:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9异向情况:(3)向东走5米,再向西走3米,两次运动后总的结果是什么?+2(+5+5)+(-3-3)=+2=+2+5-3-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9(4)向西走-5米,再向东走3米,两次运动后总的结果是什么?+3-5-2(-5-5)+(+3+3)=-2=-2 结论结论:绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加:绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小
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- 教育 专题 新人 教七上 数学 13 有理数 加法
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