花城版七年级上册音乐第六单元校园的早晨课件(1).pptx

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1、课题校园的早晨课题校园的早晨 学习目标学习目标 我能学会演唱歌曲校园的早晨。我能学会演唱歌曲校园的早晨。我能唱准附点小切分以及休止符的音我能唱准附点小切分以及休止符的音准和节奏。准和节奏。自学自学 听一听，想一想：听一听，想一想：1.歌曲具体表达了什么样的情绪呢？歌曲具体表达了什么样的情绪呢？2.歌曲的节拍分别有哪两个？歌曲的节拍分别有哪两个？3.2/4、4/4拍有什么方式可以表示呢？拍有什么方式可以表示呢？4.歌曲的演唱顺序是什么呢？歌曲的演唱顺序是什么呢？MV视频伴奏原唱伴奏原唱MV视频伴奏原唱思考：思考：1、歌曲中那几句是有休止符？、歌曲中那几句是有休止符？2、歌曲中哪一句有附点小切分？

2、、歌曲中哪一句有附点小切分？难点难点 这一句是带有附点小切分和休止符的一这一句是带有附点小切分和休止符的一句歌词，而且它的节拍也是有变化的，前面句歌词，而且它的节拍也是有变化的，前面一小节是一小节是4/4拍，而后面一小节是拍，而后面一小节是2/4拍拍 难点：这一句是低八度演唱，音准较难掌握这一句是低八度演唱，音准较难掌握展示展示:展示内容展示内容展示方式建议展示方式建议唱歌词唱歌词分组进行演唱声部。分组进行演唱声部。指挥家指挥家选一名学生出来作为指挥，选一名学生出来作为指挥，指挥学生演唱歌曲指挥学生演唱歌曲伴奏伴奏老师弹奏吉他无旋律伴奏老师弹奏吉他无旋律伴奏小结：小结：本节课主要学习了演唱本节课主要学习了演唱校园的早晨这首歌曲，在演校园的早晨这首歌曲，在演唱的时候需要同学们注意，歌曲唱的时候需要同学们注意，歌曲情绪的表达、节奏、音准等一些情绪的表达、节奏、音准等一些简单的乐理知识，了解附点小切简单的乐理知识，了解附点小切分和休止符的演唱方式。分和休止符的演唱方式。