最新人教小学音乐二下《5在钟表店里》PPT课件(2).ppt

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2、了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟声中愉快工修表工人在清脆的钟声中愉快工作的情景。乐曲采用旋律、节奏、作的情景。乐曲采用旋律、节奏、音色、速度等手段，描绘了形形音色、速度等手段，描绘了形形色色的钟表形象，抒发了人们的色色的钟表形象，抒发了人们的喜悦心情喜悦心情看看一一看看 想想一一想想你你在在乐乐曲曲中中听听到到了了什什么么声声音音？用用自自己己的的语语言言描描绘绘钟钟表表店店。主题一主题一音乐带给你什么样的感音乐带给你什么样的感受？你为什么会有这样受？你为什么会有这样的感受？（节奏、旋律、的感受？（节奏、旋律、速度）速度）主题二主题二音乐带给你什么样的感音乐带给你什么样的感受？受？比

3、一比比一比从速度从速度 旋律旋律 等方面比等方面比较，说说它与前一主题较，说说它与前一主题的异同？的异同？速度没有前一段活泼速度没有前一段活泼旋律抒情旋律抒情 优美优美主题三这段音乐让你想到什么这段音乐让你想到什么？为什么有这样的感受？为什么有这样的感受？比一比比一比这一主题和前两段主题这一主题和前两段主题的差异？（情绪的差异？（情绪 节拍节拍 速速度）度）轻柔轻柔速度缓慢速度缓慢重听全曲，思考它的曲重听全曲，思考它的曲式结构。式结构。全曲结构主题一主题一主题三主题三主题一主题一主题一主题一主题二主题二听一听听一听以下打击乐器的音色，判断哪以下打击乐器的音色，判断哪些在乐曲中出现过。些在乐曲中出现过。动动手沙沙锤锤小小铃铃双双响响筒筒总结总结作者运用乐器出色地模作者运用乐器出色地模仿各种挂钟仿各种挂钟 闹钟闹钟 和报和报时声时声,内容生动内容生动,使人联使人联想到钟表店里的热闹景想到钟表店里的热闹景象象.希望同学们今后多听听希望同学们今后多听听这一类的音乐，感受它这一类的音乐，感受它的美妙音效。的美妙音效。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全