教育专题：走近法律.ppt

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1、第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严走走 近近 法法 律律同样是十字路口为什么出现不一样的现象？同样是十字路口为什么出现不一样的现象？这些现象对你有什么启示？这些现象对你有什么启示？社会生活离不开规则社会生活离不开规则说一说说一说:在我们的生活中还有哪些规则在我们的生活中还有哪些规则呢呢?公交车上要主动给老弱病残让位子；公交车上要主动给老弱病残让位子；尊敬师长，关心同学，热心助人尊敬师长，关心同学，热心助人;看电影得遵守电影院秩序；看电影得遵守电影院秩序；体育运动要遵守比赛规则；体育运动要遵守比赛规则；到商场购物得遵守顾客须知；到商场购物得遵守顾客须知；在食堂打饭要排队；在食堂打饭要排队

2、；进入医院要保持安静进入医院要保持安静;在课堂上要保持安静在课堂上要保持安静;家庭生活中要赡养老人抚育幼子；家庭生活中要赡养老人抚育幼子；纪律、规章纪律、规章道德道德法律法律规则规则 依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则人们心中定出准则。按本单位本团体的需要，定出在按本单位本团体的需要，定出在局局部适用部适用的准则的准则。由由国家国家制定或认可制定或认可靠靠国家强制力国家强制力保证实施，具保证实施，具有强制性有强制性对对全体社会成员全体社会成员具有普遍约具有普遍约束力束力社会生活有很多规则社会生活有很多规则规规 则则它们的共同点：就是为我们提供行

3、为准则或者行为模它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模 式，对我们的行为都具有规范作用。式，对我们的行为都具有规范作用。显著特征：显著特征：规则大比拼规则大比拼产生产生产生产生适用范围适用范围适用范围适用范围实现手段实现手段实现手段实现手段 社会道德社会道德社会道德社会道德中学生守则中学生守则中学生守则中学生守则法律法律法律法律自然形成自然形成自然形成自然形成教育行政部门教育行政部门教育行政部门教育行政部门国家制定或国家制定或国家制定或国家制定或认可认可认可认可普遍适用普遍适用普遍适用普遍适用全国适用全国适用全国适用全国适用在校学生在校学生在校学生在校学生国家强制力国家强制力国家强制力

4、国家强制力教育行政力教育行政力教育行政力教育行政力量量量量舆论、习惯、舆论、习惯、舆论、习惯、舆论、习惯、信念信念信念信念NEXT 请欣赏歌曲请欣赏歌曲法律，我们永远的朋友法律，我们永远的朋友，并分组讨论：并分组讨论：法律为什么是我们的好朋友法律为什么是我们的好朋友？（法律对我们（法律对我们有什么重要作用？）有什么重要作用？）治安管理处罚法第四十一条规定：反复纠缠、强行讨要或者以其他扰他人的方式乞讨的，处五日以下拘留或者警告。法律对人们行为具有法律对人们行为具有规范作用规范作用突出表现为，突出表现为，它规定人们可以做什么，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。必须做什么，

5、应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。或处理。生活篇章：生活篇章：假如你买到了假货假如你买到了假货我们该如何对待法律我们该如何对待法律?突出表现为，突出表现为，日常生活离不开法律，法律是日常生活离不开法律，法律是我们生活的我们生活的“卫士卫士”；国家的治理离不开法律，；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律是国家生活的保障。学法、守法、用法，是我们应尽的责任；学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。以违法为耻，是我们应树立的价值标准。