教育专题：圆的认识1 (2).ppt

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1、正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆O圆心圆心圆心圆心 半径半径半径半径r r 直径直径直径直径 d d圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？为什么？学习要求：学习要求：1.1.请同学们在圆纸片上画出半径，请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？看能画出多少条？2.2.请同学们用直尺量一量画出

2、的请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？半径有多少厘米？你发现了什么？3.3.请分四人小组讨论：请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么直径有什么特征？它们之间有什么关系？关系？o同一圆内，半径有无数条，长度都相等同一圆内，半径有无数条，长度都相等o同一圆内，直径有无数条，长度都相等同一圆内，直径有无数条，长度都相等odrrodrrrodrrrodrrd d=r r+r rd=2rr=d 2以同桌单位，一个同学报出一以同桌单位，一个同学报出一个数，（这个数可以是半径，个数，（这个数可以是半径，也可以是直径），

3、另一个同学也可以是直径），另一个同学口答出它的直径或半径。口答出它的直径或半径。OO等圆的半径相等，直径相等等圆的半径相等，直径相等练习练习：1 判断判断（1）在同一个圆内可以画）在同一个圆内可以画100条直径条直径 （2）所有的圆的直径都相等）所有的圆的直径都相等（3）等圆的半径都相等）等圆的半径都相等（4）两端都在圆上的线段叫做直径）两端都在圆上的线段叫做直径2 口答口答 半径半径(r)(r)直径直径(d d)20厘米厘米6米米7厘米厘米0.24米米3.9分米分米 ()()()()40厘米厘米3米米14厘米厘米0.12米米7.8分米分米练习练习：3 选择题选择题（1）画圆时，圆规两脚间的距

4、离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（）A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到()任意一点的线段任意一点的线段,叫半径叫半径 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径叫直径 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACB怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢怎样才能既准确又方便地画出一个圆呢?画圆的方法：画圆的方法：1 1、把有针尖的一只脚固定在一点上、把有针尖的一只脚固定在一点上作为作为圆心圆心。2 2、把圆规的两脚分开，定好两脚间、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为的距离作为半径半径。3 3、

5、让装有铅笔的一只脚、让装有铅笔的一只脚旋转一周旋转一周。（用圆规画圆）（用圆规画圆）1、圆规两脚间的距离也就是什么、圆规两脚间的距离也就是什么？2、针尖固定的这一点也就是什么针尖固定的这一点也就是什么？3、画圆时，要注意什么、画圆时，要注意什么？想一想想一想（）（）圆心圆心半径半径不能移动、不能改变半径的长短不能移动、不能改变半径的长短O圆心圆心圆心圆心 半径半径半径半径 r r 直径直径直径直径 d d圆的认识同一圆内，半径有无数条，长度都相等同一圆内，半径有无数条，长度都相等。同一圆内，直径有无数条，长度都相等。同一圆内，直径有无数条，长度都相等。同一圆内，半径的长度是直径的一半，同一圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的或者说直径是半径的2倍。倍。