作文中心不突出原因分析及应对策略优秀PPT.ppt

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1、作文中心不突出原因分析及应对策略第1页，本讲稿共12页【失误点击失误点击】o若将一篇文章比作是一个人，文章的中心便若将一篇文章比作是一个人，文章的中心便是这个人的灵魂。灵魂活跃了人才能生气盎是这个人的灵魂。灵魂活跃了人才能生气盎然，性格凸现，同样的道理，中心突出了文然，性格凸现，同样的道理，中心突出了文章才能文气蓬勃，感人至深。因此，中心突章才能文气蓬勃，感人至深。因此，中心突出与否便成为评判作文是否能够评为高分作出与否便成为评判作文是否能够评为高分作文的首要文的首要“评分标准评分标准”。第2页，本讲稿共12页 根据其中心突出上存在问题的严重程度，各省市在根据其中心突出上存在问题的严重程度，各

2、省市在中考作文中考作文“评分标准评分标准”中对其该评如何等次的作文及中对其该评如何等次的作文及评多少分数都会做出明确界定。评多少分数都会做出明确界定。o“中心突出中心突出”的作文可评为的作文可评为“一类文一类文”，得分，得分“45-43分分”；o“中心明确中心明确”的作文可评为的作文可评为“二类文二类文”，得分，得分“42-38”分；分；“中心基本明确中心基本明确”的作文可评为的作文可评为“三类文三类文”，得分，得分“37-29分分”；o“基中心不明确基中心不明确”的作文可评为的作文可评为“四类文四类文”，得分，得分28-14分；分；o“严重偏离题意严重偏离题意”的作文可评为的作文可评为“五类

3、文五类文”，得分，得分“13-0分分”。第3页，本讲稿共12页一、一、开头含糊，段落冗长开头含糊，段落冗长。这种类型的失分作文总都会有开头冗繁拖沓的弊端，甚至全文快要结这种类型的失分作文总都会有开头冗繁拖沓的弊端，甚至全文快要结束了都让人看不出文章要表达什么中心，因而这种类型的失分作文其正文束了都让人看不出文章要表达什么中心，因而这种类型的失分作文其正文往往是极其简单粗糙的。这就像是一个得了往往是极其简单粗糙的。这就像是一个得了“大头小身大头小身”的病人，十分的病人，十分难看不说，还将严重影响其正常的工作和生活，就更谈不上让他表现难看不说，还将严重影响其正常的工作和生活，就更谈不上让他表现出健

4、康人的精神状态了，因而这样的作文也就谈不上中心突出，失分出健康人的精神状态了，因而这样的作文也就谈不上中心突出，失分就成了必然的。造成这种失分问题的根源一是没有很好的构思，二是就成了必然的。造成这种失分问题的根源一是没有很好的构思，二是有同学可能想通过有同学可能想通过“委婉委婉”的引题为作文增添些艺术光彩，不想却的引题为作文增添些艺术光彩，不想却适得其反。适得其反。第4页，本讲稿共12页o二、二、选材不当，详略不当选材不当，详略不当。这种类型的失分作文是中心不突出失分这种类型的失分作文是中心不突出失分作文中数量最多的。中心要靠材料来支撑。作文中数量最多的。中心要靠材料来支撑。造成这种失分问题的

5、原因主要是缺少积累。造成这种失分问题的原因主要是缺少积累。第5页，本讲稿共12页o三、三、说东道西，偏离主题说东道西，偏离主题。这种类型的失分作文不是没有中心，也这种类型的失分作文不是没有中心，也不是中心得不到有力材料的支撑，而是中心不是中心得不到有力材料的支撑，而是中心时不时会发生或大或小的偏转，给人一种一时不时会发生或大或小的偏转，给人一种一会儿说东，一会儿道西的不知所云的迷惘感。会儿说东，一会儿道西的不知所云的迷惘感。第6页，本讲稿共12页方法与对策方法与对策o作文要得中心突出，就应该从以下三个方面做起：作文要得中心突出，就应该从以下三个方面做起：o一、一、开门见山表中心，首尾呼应现中心

6、开门见山表中心，首尾呼应现中心。这是中考作文中心突出的第一。这是中考作文中心突出的第一要务。开门见山，就是要直截了当，一语中的，要让读者从一开始就要务。开门见山，就是要直截了当，一语中的，要让读者从一开始就明白你的作文要表达什么意思，而不是拐弯抹角、旁逸斜出地说些让明白你的作文要表达什么意思，而不是拐弯抹角、旁逸斜出地说些让读者找不到北的多余的话。如读者找不到北的多余的话。如2007年山西一考生的中考满分文年山西一考生的中考满分文好想说声对不起好想说声对不起的开头：的开头：“三年时光流水般逝去了，坐在窗前，看三年时光流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鸟语花香。回想我的过去，我好想说声对不起，不是对

7、不起别人，窗外鸟语花香。回想我的过去，我好想说声对不起，不是对不起别人，也不是对不起外物，而是对不起我的人生。也不是对不起外物，而是对不起我的人生。”这段话就直截了当地表明这段话就直截了当地表明了该文是要体现了该文是要体现“我我”“对不起我的人生对不起我的人生”的中心的。开门见山表明中的中心的。开门见山表明中心的好处是为作文心的好处是为作文“定调定调”，“定调定调”工作做好了，作文优美的华工作做好了，作文优美的华彩乐章就有了渲染铺陈的依据。彩乐章就有了渲染铺陈的依据。第7页，本讲稿共12页o二、二、围绕中心选材，详略得当现中心围绕中心选材，详略得当现中心。怎样的材料才算怎样的材料才算“有力有力

8、”的呢？我们说，的呢？我们说，“有力有力”的材料必须具备的材料必须具备“典型典型”、“鲜活鲜活”两个方面的特征。两个方面的特征。材料典型了，它就有了代表性，就能说明问题，这样的材料典型了，它就有了代表性，就能说明问题，这样的作文自然中心突出。如作文自然中心突出。如2007年福建德宁一考生的中考年福建德宁一考生的中考满分文满分文感谢文学感谢文学的中心之所以十分突出，就是因的中心之所以十分突出，就是因为该文除了在开头开门见山表明为该文除了在开头开门见山表明“我感谢中国的文学我感谢中国的文学”这一中心外，还在文中使用了极能突出中心的这一中心外，还在文中使用了极能突出中心的“感谢感谢诗诗经经与与乐府乐

9、府”、“感谢唐诗宋词感谢唐诗宋词”以及以及“感谢余秋雨感谢余秋雨的文学的文学”等典型材料。而材料鲜活了，作文的内容也就新等典型材料。而材料鲜活了，作文的内容也就新颖别致和富有时代气息，结果势必会使作文中心充满张力颖别致和富有时代气息，结果势必会使作文中心充满张力，得到应有的突出。，得到应有的突出。第8页，本讲稿共12页o三、三、“多点开花多点开花”强化中心强化中心。这是使作文中心突出的又一重要举措。这一举措在这是使作文中心突出的又一重要举措。这一举措在作文中的体现大致有标题明确透露中心、正文一再点明中作文中的体现大致有标题明确透露中心、正文一再点明中心、结尾强调深化中心等方式。如心、结尾强调深

10、化中心等方式。如2007年南京一考生年南京一考生的中考满分文的中考满分文总有一把钥匙属于自己总有一把钥匙属于自己每段的首句都每段的首句都是是“总有一把钥匙属于自己总有一把钥匙属于自己”，不但标题透露了中心，不但标题透露了中心，而且正文还一再点明了中心，这样的作文要想使全文中心不而且正文还一再点明了中心，这样的作文要想使全文中心不突出都很困难了。当然突出都很困难了。当然“文无定法文无定法”，相信同学们在中，相信同学们在中考中都能充分发挥自己的聪明才智，运用多种有效突考中都能充分发挥自己的聪明才智，运用多种有效突出作文中心的办法，写出赢得评卷老师青睐的美文佳出作文中心的办法，写出赢得评卷老师青睐的

11、美文佳作来的。作来的。第9页，本讲稿共12页突出中心需注意：o1、态度明确，表中心；o2、精心选材，扣中心；o3、详略得当，凸显中心；o4、巧用技法，强化中心。o（写人写出人物特色，记事写出波澜，写景绘出特征）第10页，本讲稿共12页练笔练笔o根据要求作文。（根据要求作文。（60分）分）现代汉语词典现代汉语词典对对“惜惜”的释义如下：的释义如下：爱惜：珍爱惜：珍 寸寸阴阴 墨如金。墨如金。可惜；惋惜：痛。可惜；惋惜：痛。吝惜；舍不得：别吝惜；舍不得：别 力力 不工本。不工本。【惜别惜别】舍不得分别。舍不得分别。【惜阴惜阴】爱惜光阴。爱惜光阴。【惜老怜贫惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜

12、老。爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。【惜墨如金惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。【惜福惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。指珍视自己的福气，不过分享受。参考以上材料，结合自己的生活体验，以参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜惜”为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求：要求：文体自选；文体自选；不少于不少于600字（写成诗歌不少于字（写成诗歌不少于20行）；行）；文中不得出现真实的地名、校名文中不得出现真实的地名、校名、人名。第11页，本讲稿共12页优秀例文惜惜o岁月匆匆，我学会了惜。岁月匆匆，我学会了惜。o惜，是一种怀念。当

13、翻开陈旧的相册，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，在静谧中回想怀念惜，是一种怀念。当翻开陈旧的相册，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，在静谧中回想怀念过去，就仿佛秋天的傍晚，淅淅沥沥的雨，天地间只剩下雨点击在叶片上的声音，那感觉，过去，就仿佛秋天的傍晚，淅淅沥沥的雨，天地间只剩下雨点击在叶片上的声音，那感觉，就像怀念，淡淡的温馨，夹杂着沉沉的回味，每一张照片都值得珍惜，哪怕是只有半张脸的就像怀念，淡淡的温馨，夹杂着沉沉的回味，每一张照片都值得珍惜，哪怕是只有半张脸的照片，那是过去的一种定格，是时间流过的证明，是自己甜蜜的回忆照片，那是过去的一种定格，是时间流过的证明，是自己甜蜜的回忆o惜，是一种叹息。当走在幽

14、深的小巷中，心里，安静了许多，仿佛是一种欣喜，在城市那无声而又惜，是一种叹息。当走在幽深的小巷中，心里，安静了许多，仿佛是一种欣喜，在城市那无声而又嘈杂的桎梏下，也许只有此时，只有此地，才是一块能让我伤古、惜古的净土，错杂的砖墙，黄黑色的嘈杂的桎梏下，也许只有此时，只有此地，才是一块能让我伤古、惜古的净土，错杂的砖墙，黄黑色的台阶以及那脱了油漆的门，都饱含了一种不温不火的温柔，时间流淌了不知多少年，只在此刻，留下了台阶以及那脱了油漆的门，都饱含了一种不温不火的温柔，时间流淌了不知多少年，只在此刻，留下了一种令人回味的感动。古韵啊，原来你没有消失。我不禁叹息一种令人回味的感动。古韵啊，原来你没有

15、消失。我不禁叹息o惜，是一种回味。时间，如白驹，如大江，只会向前，不允许你重新体验，只能回味，惜，是一种回味。时间，如白驹，如大江，只会向前，不允许你重新体验，只能回味，在时间流过后，回味其所留下的美丽与沧桑，站在古树前，抚摸着那些干枯的凹槽，只舍得在时间流过后，回味其所留下的美丽与沧桑，站在古树前，抚摸着那些干枯的凹槽，只舍得细细地轻抚，因为害怕它的脆弱，我不禁深深吸了一口气，这是何等的神奇啊！时间的痕迹细细地轻抚，因为害怕它的脆弱，我不禁深深吸了一口气，这是何等的神奇啊！时间的痕迹那是一种重温，是一种数不清，道不尽品不完的回味那是一种重温，是一种数不清，道不尽品不完的回味o惜，是一种了解。正是因为了解，才会去惜，就如同了解太阳初升的炫丽，才会珍惜那一次惜，是一种了解。正是因为了解，才会去惜，就如同了解太阳初升的炫丽，才会珍惜那一次次的日出；就如同了解过程中的美丽，才会珍惜在过程中寻找到的人生真谛；就如同了解成功的次的日出；就如同了解过程中的美丽，才会珍惜在过程中寻找到的人生真谛；就如同了解成功的辉煌，才会义无反顾，攀上高峰，去珍惜脚下云缭雾绕的苍穹大地辉煌，才会义无反顾，攀上高峰，去珍惜脚下云缭雾绕的苍穹大地o匆匆岁月，我懂得了惜。匆匆岁月，我懂得了惜。第12页，本讲稿共12页