综合验光仪.ppt
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1、全自动综合验光仪的学习学习大体步骤学习大体步骤1.构造的认知周一上午2.验光程序的学习周一下午至周三上午3.近视力的检查周三下午 4.老花与斜视的检查周四上午5.综合验光仪的特征6.检查学习情况周五基本构造1.验光仪机头2.控制箱3.继电器箱操作步骤v数据导入v准备工作v近视测量基本程序A或Bv单个步骤的学习v(先置入初始值 雾视遮盖一眼,单眼去雾视粗调散光轴位、度数(散光盘)初次红绿平衡交叉柱镜精调散光度数及轴位再次红绿另一眼同上!最后做双眼平衡(轻度雾视、棱镜分视、去雾视、双眼红绿平衡)近视力v近视力表的认知v如何测量近视力v近点的集合与调节测试v正负相对调节的测试 老花与斜视v什么是老花
2、与斜视v老花的检查v斜视的测量v检查老视的三种方法,仅供参考:检查老视的三种方法,仅供参考:一、保留储备调节法。一、保留储备调节法。使用工具:标准镜片箱、试镜架、近用视力表。使用工具:标准镜片箱、试镜架、近用视力表。方法:方法:1、近点测定:患者遮盖左眼,右眼注视近用视力表、近点测定:患者遮盖左眼,右眼注视近用视力表0.6视标,将近用视力表由远至近,直至视标,将近用视力表由远至近,直至0.6视标模糊,测定此时近用视力表到眼视标模糊,测定此时近用视力表到眼的距离,此点即为近点,近点距离的倒数为该老视眼的调节幅度。如近点为的距离,此点即为近点,近点距离的倒数为该老视眼的调节幅度。如近点为40cm,
3、调节幅度为,调节幅度为1/0.4(米)(米)=+2.50D。有些老视患者辩识不了。有些老视患者辩识不了0.6的标视,可以在眼前预先加的标视,可以在眼前预先加+2.00D标准镜片,再辩认标准镜片,再辩认0.6视标,仍将近用视力表从远拉到近,直至眼睛出现模糊现象,测量此时视力表到眼的距视标,仍将近用视力表从远拉到近,直至眼睛出现模糊现象,测量此时视力表到眼的距离,用该距离的倒数减去离,用该距离的倒数减去+2.00D,即为调节幅度。例如:一老视者在,即为调节幅度。例如:一老视者在0.4米时,阅读米时,阅读0.6视标开始模糊,此人调节幅度为视标开始模糊,此人调节幅度为1/0.4-(+2.00D)=+0
4、.50D,其近点为,其近点为1/0.5=2m。2、保留三分之一储备调节:为了使老视者阅读、书写耐久,验光必需保留三分之一储备调节。上例中调节幅度为、保留三分之一储备调节:为了使老视者阅读、书写耐久,验光必需保留三分之一储备调节。上例中调节幅度为+2.50D,+2.50D1/3=0.75D,这,这+0.75D为其储备调节力,即可调动的调节力为为其储备调节力,即可调动的调节力为+2.50D-(+0.75D)=+1.75D。3、根据习惯或需要的近用距离,计算老视加入度,近用距离的倒度为应使用调节力,减去可调动的调节力,为老视加入度。如上例,阅读、根据习惯或需要的近用距离,计算老视加入度,近用距离的倒
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