庄周买水.ppt

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2、卖，大大发发不不义义之之财财。本本文文讽讽刺刺的的正正是是这这种种现现象象。后后来来，由由于于商商品品市市场场逐逐渐渐放放开开，通通过过审审批批权权力力赚赚取取差差价价牟牟利利的的基基础础被被削削弱弱，倒倒卖卖“批批件件”的的做做法法才才有有所所收收敛敛。擅擅长长写写故故事事新新编编的的作作家家刘刘征征以以庄庄周周买买水水一一文文揭揭露露了这种社会弊病。了这种社会弊病。小伫小伫zhzh 站立一会儿站立一会儿苍颉苍颉 ji调侃调侃kn 用语言戏弄、嘲笑用语言戏弄、嘲笑存项存项余存的款项余存的款项。涸辙之鲋涸辙之鲋h zh f东挪西借东挪西借nu呕心呕心u注音、释义注音、释义 体裁特点体裁特点 这

3、这是是一一篇篇寓寓言言式式杂杂文文，杂杂文文是是一一个个大大家家族族，本本文文就就属属于于荒荒诞诞有有趣趣的的故故事事新新编编体体杂杂文文，古古人人今今事事掺掺杂杂，鬼鬼神神禽禽兽兽登登场场，妙妙趣趣横横生生，令令人人倾倾倒倒。要要结结合合文文体体特特点点理理解解本本文文内内容容，鉴赏本文形式。鉴赏本文形式。一一、庄庄周周退退稿稿后后弃弃文文从从商商，挖挖塘养塘养 鱼鱼(1)(1)。二、庄周买水的过程二、庄周买水的过程(212)(212)。三三、甘甘霖霖欲欲降降，庄庄周周敲敲桶桶而而歌歌(1317)(1317)。整体感知整体感知庄周买水思考思考1：全文分为几个部分？：全文分为几个部分？通通过过

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5、，深化了文章的主题念，深化了文章的主题。思考思考3：写甘霖欲降，庄周敲桶而：写甘霖欲降，庄周敲桶而歌的作用是什么？歌的作用是什么？思考思考4：按照课后练习三进行修改好吗？：按照课后练习三进行修改好吗？与下文衔接教恰当，也更淋与下文衔接教恰当，也更淋漓尽致地鞭挞了买水者随意加价、漓尽致地鞭挞了买水者随意加价、恶劣勒索的丑恶行经。但是无形恶劣勒索的丑恶行经。但是无形中削弱了文章的批判力量，限制中削弱了文章的批判力量，限制了文章的写作范围，过于直白，了文章的写作范围，过于直白，失去了原文表达的空灵、蕴藉！失去了原文表达的空灵、蕴藉！提出问题：提出问题：分析问题：分析问题：解决问题：解决问题：庄周想养

6、鱼致富庄周想养鱼致富 描述了官爷们层层加价，描述了官爷们层层加价，令庄周走投无路的情景，形象令庄周走投无路的情景，形象地指出倒买倒卖的危害性。地指出倒买倒卖的危害性。甘霖将降，预示问题将要甘霖将降，预示问题将要得到解决。得到解决。思考思考5：寓言式杂文的结构特：寓言式杂文的结构特点与议论文相同吗？点与议论文相同吗？构构思思奇奇特特，化化旧旧为为新新。运运用用了了故故事事新新编编的的形形式式，活活用用庄庄子子中中的的典典故故和和人人物物形形象象，从从“濠濠梁梁观观鱼鱼”和和“涸涸辙辙之之鲋鲋”里里生生发发新新意意，赋赋予予其其时时代代的的内内容容。熔熔荒荒诞诞、正正经经于于一一炉炉，化化历历史史

7、、现现实实为为一一体体。使使文文章章达达到到思思想想与与艺艺术术的的统一。统一。思考思考6：作者采用什么方法写得妙趣横生：作者采用什么方法写得妙趣横生？细节生动，人物鲜活。比如东海办事处通细节生动，人物鲜活。比如东海办事处通告牌上的苍颉体，西装笔挺的办事员，长发披告牌上的苍颉体，西装笔挺的办事员，长发披肩、洋腔洋调的女秘书，濠梁吴主任的圆滑应肩、洋腔洋调的女秘书，濠梁吴主任的圆滑应对等，都巧用白描手法，三言两语就勾勒出人对等，都巧用白描手法，三言两语就勾勒出人物迥异的性格，具有很强的现实感和讽刺性。物迥异的性格，具有很强的现实感和讽刺性。文章巧借庄周买水的故事，揭文章巧借庄周买水的故事，揭示了

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