小学最新苏少版音乐五-《给未来一片绿色》2ppt课件.ppt

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1、第一单元第一单元 绿色家园绿色家园九寨沟音画九寨沟音画管弦乐管弦乐九寨沟音画九寨沟音画瀑布与溪流瀑布与溪流大峡谷组曲大峡谷组曲日出日出大峡谷大峡谷日出日出科罗拉多大峡谷科罗拉多大峡谷描绘的是什么场面？描绘的是什么场面？晨曦、鸟鸣、绚丽的山谷和喷薄欲出的太阳，一派阳光灿烂、生机勃勃的大峡谷景象给未来一片绿色给未来一片绿色给未来一片绿色给未来一片绿色给未来一片绿色是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、造福人类的歌。词作者从疑问讨论结论，设计了诗意般的意境，曲作者用调性对比的手法加以刻画，谱出这首歌。歌歌 曲曲 分分 析析歌曲的主题部分为歌曲的主题部分为D D大调，前奏降大调，前奏降B B

2、大调大调-g-g小调小调,为主题部分调性做了准备为主题部分调性做了准备.第一部分有四个乐句构成第一部分有四个乐句构成,描绘儿童在思考问题描绘儿童在思考问题,旋律流畅婉转、抒情。旋律流畅婉转、抒情。第二部分是第一部分的发展，由两个乐句构成。第二部分是第一部分的发展，由两个乐句构成。表现儿童在思考、讨论、选择的意境，作者用二表现儿童在思考、讨论、选择的意境，作者用二声部，旋律活跃，好象你一言我一语。声部，旋律活跃，好象你一言我一语。第三部分是前两个部分的深入发展。描绘了儿童第三部分是前两个部分的深入发展。描绘了儿童经过热烈的讨论得出了肯定的结论：经过热烈的讨论得出了肯定的结论：“给未来一给未来一片

3、绿色片绿色”。旋律由。旋律由“啊啊”起，音乐呈复调式进行，起，音乐呈复调式进行，好似儿童兴奋地对答，以肯定的语气结束全曲。好似儿童兴奋地对答，以肯定的语气结束全曲。曲曲 作作 者者 简简 介介 龚耀年龚耀年著名作曲家、音乐理论著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。家、音乐教育家。19401940年生于上海，年生于上海，19511951年考年考入上海音乐学院少年班后，经过附中、大学的学入上海音乐学院少年班后，经过附中、大学的学习，习，19631963年毕业于该院作曲系。从年毕业于该院作曲系。从19851985年起长年起长期担任中国音乐家协会专业创作期刊期担任中国音乐家协会专业创作期刊音乐创作音乐创

4、作常务副主编，并任第五届中国音协理事、创作常务副主编，并任第五届中国音协理事、创作委员会副主任。委员会副主任。19871987年被评为中国音协编审年被评为中国音协编审（教授）。现为中国音协第六届创委会委员、中（教授）。现为中国音协第六届创委会委员、中国儿童音乐学会副会长、中国电视文艺研究会常国儿童音乐学会副会长、中国电视文艺研究会常务理事、教育部全国中小学音乐教材审查委员、务理事、教育部全国中小学音乐教材审查委员、中国电影家协会会员。中国电影家协会会员。19961996年获国务院颁发的年获国务院颁发的“有突出贡献的专家政府特殊津贴有突出贡献的专家政府特殊津贴”。词作者简介词作者简介 李幼容，山

5、东人，解放军总政 歌舞团著名词作家，国家一级编剧，音乐诗人。享受国务院政府津贴待遇。曾是中国作家协会兰州和新疆分会会员，现为中国音乐家协会会员。中国儿童音乐学会理事，中国音乐文学学会理事，儿童音乐杂志编委等。给未来一片绿色给未来一片绿色给未来一片绿色给未来一片绿色伴奏伴奏1、山东泰山、山东泰山 1987.12 文化与自然双重遗产文化与自然双重遗产 2、安徽黄山、安徽黄山 1990.12 文化与自然双重遗产文化与自然双重遗产 3、四川黄龙国家级名胜区、四川黄龙国家级名胜区 1992.12 自然遗产自然遗产 4、湖南武陵源国家级名胜区、湖南武陵源国家级名胜区 1992.12 自然遗产自然遗产 5、四川九寨沟国家级名胜区、四川九寨沟国家级名胜区 1992.12 自然遗产自然遗产 我国文化、自然遗产我国文化、自然遗产6、四川峨眉山、四川峨眉山乐山风景名胜区乐山风景名胜区 1996.12 文文化与自然双重遗产化与自然双重遗产 7、福建省武夷山、福建省武夷山 1999.12 文化与自然双重遗产文化与自然双重遗产 8、“三江并流三江并流”自然景观自然景观 2003.7 自然遗产自然遗产 9、四川大熊猫栖息地、四川大熊猫栖息地 2006.7.12 自然遗产自然遗产10、中国南方喀斯特、中国南方喀斯特 2007.6.27 自然遗产自然遗产