教育精品:电学测量性实验.ppt
《教育精品:电学测量性实验.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育精品:电学测量性实验.ppt(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1品质来自专业信赖源于诚信课题:电学测量性实验电路设计课题:电学测量性实验电路设计授课人:谭锦生授课人:谭锦生2品质来自专业信赖源于诚信课题提出依据课题提出依据考试大纲考试大纲能力要求之能力要求之“5.实验能力实验能力”:(3)能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器处理问题,)能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器处理问题,包括简单的设计性实验。包括简单的设计性实验。课题方法提炼课题方法提炼1、测定金属的电阻率、测定金属的电阻率:伏安法测电阻:伏安法测电阻(电流表外接法电流表外接法)、滑动变阻、滑动变阻器限流式接法(通常)器限流式接法(通常)2、描绘小电珠的伏安特性曲线、描绘小电珠的伏
2、安特性曲线:电路的连接(电流表外接法、:电路的连接(电流表外接法、滑动变阻器的分压式接法)、发现问题(非线性曲线、斜率的变滑动变阻器的分压式接法)、发现问题(非线性曲线、斜率的变化特点)化特点)3、测定电源的电动势和内阻、测定电源的电动势和内阻:学会电流表外接和内接的误差分析:学会电流表外接和内接的误差分析3品质来自专业信赖源于诚信导学目标:导学目标:1、介绍电学测量性实验常用的器材及其功能;、介绍电学测量性实验常用的器材及其功能;2、教给学生决定安培表、教给学生决定安培表 内、外接的方法;内、外接的方法;3、教给学生滑动变阻器采用分压式还是限流式的方法;、教给学生滑动变阻器采用分压式还是限流
3、式的方法;4、教给学生设计测量性电路的方法。、教给学生设计测量性电路的方法。导学重点:导学重点:设计测量性电路的思路设计测量性电路的思路导学难点:导学难点:通过通过“看看”给定的器材预知电路测量部分的结构给定的器材预知电路测量部分的结构A4品质来自专业信赖源于诚信学习目标:学习目标:1、知道电学测量性实验常用的器材及其功能;、知道电学测量性实验常用的器材及其功能;2、会判断安培表、会判断安培表 的内、外接;的内、外接;3、会判断滑动变阻器采用分压式还是限流式的方法;、会判断滑动变阻器采用分压式还是限流式的方法;4、能设计简单的测量性实验电路。、能设计简单的测量性实验电路。学习重点:学习重点:学
4、会设计测量性电路的思路学会设计测量性电路的思路学习难点:学习难点:通过通过“看看”给定的器材预知电路测量部分的结构给定的器材预知电路测量部分的结构A5品质来自专业信赖源于诚信【诊断诊断】教学过程教学过程26品质来自专业信赖源于诚信知能缺陷知能缺陷知识知识1、不知道定值电阻的作用;、不知道定值电阻的作用;2、不知道已知内阻的电压表可用作测电流;、不知道已知内阻的电压表可用作测电流;3、不会选择电表;、不会选择电表;4、不知道、不知道“要求测量时两电表的指针的偏转要求测量时两电表的指针的偏转均超过其量程的一半均超过其量程的一半”这句话的含义。这句话的含义。技能技能1、不知道解答实验题的程序;、不知
5、道解答实验题的程序;2、不会测电阻的方法;、不会测电阻的方法;3、不会判断滑动变阻器的解法;、不会判断滑动变阻器的解法;4、缺乏变通能力。、缺乏变通能力。7品质来自专业信赖源于诚信电阻箱电阻箱电流表电流表电压表电压表滑动变阻器滑动变阻器阻值可微小跳跃变化但不可读的电阻阻值可微小跳跃变化但不可读的电阻阻值很小、电流可读的定值电阻阻值很小、电流可读的定值电阻阻值很大、电压可读的定值电阻阻值很大、电压可读的定值电阻阻值可变、阻值可读的电阻阻值可变、阻值可读的电阻定值阻器定值阻器阻值唯一的电阻阻值唯一的电阻可代替定值可代替定值电阻器电阻器一、常用的电学器材及其功能一、常用的电学器材及其功能可保护电表、
6、串联分压、可保护电表、串联分压、并联分流、改装电表、做并联分流、改装电表、做电源的等效内阻电源的等效内阻【0505年全国年全国卷卷2222 (2 2)】测量电源测量电源B B的电动势的电动势E E及内阻及内阻r(E约为约为4.5V4.5V,r约为约为1.51.5)。器材:量程)。器材:量程3V3V的理想电压表的理想电压表V V,量程量程0.5A0.5A的电流表的电流表A A(具有一定内阻),固定电阻(具有一定内阻),固定电阻R=44,滑,滑线变阻器线变阻器R,电键,电键K K,导线若干。,导线若干。画出实验电路原理图。图中各元件需用题目中给出的符号画出实验电路原理图。图中各元件需用题目中给出的
7、符号或字母标出。或字母标出。实验中,当电流表读数为实验中,当电流表读数为I I1 1时,电压表读数为时,电压表读数为U U1 1;当电流;当电流表读数为表读数为I I2 2时,电压表读数为时,电压表读数为U U2 2。则可以求出。则可以求出E E=,r=。(用。(用I I1 1、I I2 2、U U1 1、U U2 2及及R R表示)表示)【答案答案】(2013年高考四川理综卷)年高考四川理综卷)8品质来自专业信赖源于诚信电流表电流表电压表电压表定值电阻定值电阻变换特征变换特征效果效果伏安法伏安法伏伏法伏伏法安安法安安法伏阻法伏阻法安阻法安阻法9品质来自专业信赖源于诚信量程选择量程选择电压表电
8、压表电压表电压表电流表电流表电流表电流表原则:保证测量中电表读数尽可能大,一般应不小于表盘幅原则:保证测量中电表读数尽可能大,一般应不小于表盘幅原则:保证测量中电表读数尽可能大,一般应不小于表盘幅原则:保证测量中电表读数尽可能大,一般应不小于表盘幅 度的度的度的度的 。根据电源的电动势或者待测用电器的额定电压根据电源的电动势或者待测用电器的额定电压根据电源的电动势或者待测用电器的额定电压根据电源的电动势或者待测用电器的额定电压根据待测电流的最大值根据待测电流的最大值根据待测电流的最大值根据待测电流的最大值10品质来自专业信赖源于诚信二、电流表二、电流表 内、外接法的选择内、外接法的选择A项目项
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 精品 电学 测量 实验
限制150内