教育专题:133_比热容课件.ppt
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1、结论:对于同一种物质,例如水:结论:对于同一种物质,例如水:_质量越大,升高的温度越高,所吸收的质量越大,升高的温度越高,所吸收的热量就越多。热量就越多。目的:目的:方法:方法:实验器材:课本实验器材:课本P131图图16.31和图和图16.3-2思考:思考:1、实验过程中我们采用、实验过程中我们采用_ 法法.2、要研究这个问题、要研究这个问题,必须保持必须保持_和和_ 相同相同.必须用必须用_的酒精灯加热。的酒精灯加热。._不同不同3、我们需要记录那些数据、我们需要记录那些数据?质量质量加热时间加热时间物质物质控制变量控制变量相同相同用质量相同的不同物质,让它吸收相同的用质量相同的不同物质,
2、让它吸收相同的热量,比较它们温度升高得多少,从而研热量,比较它们温度升高得多少,从而研究他们吸热能力的差异。究他们吸热能力的差异。液体液体质量质量 m/g 初温初温 t0/末温末温 t/升高的温度升高的温度 (t-t0)/加热时间加热时间 t/min 水水500g 203010食用油食用油500g 2040202min2min结论结论:质量相等的水和食用油,吸收相同的热质量相等的水和食用油,吸收相同的热量量,食用油升高的温度比水的高食用油升高的温度比水的高.一一、比热容比热容:1、定义定义:单位质量的某种物质单位质量的某种物质,温度升高温度升高1所吸收的热量所吸收的热量.2、单位单位:焦每千克
3、摄氏度焦每千克摄氏度 J(kg)3、比热容是物质的一种属性比热容是物质的一种属性.它的大小只决定于物质的种类和状态它的大小只决定于物质的种类和状态4、水的比热容、水的比热容:4.2103 J(kg)含义含义:质量为质量为1Kg的水的水,温度升高(或降低)温度升高(或降低)1 所吸收(或放出)的热量为所吸收(或放出)的热量为4.2103 J 说明:不同的物质,在质量相等,温说明:不同的物质,在质量相等,温度升高度数相同时,吸收的热量是不同的。度升高度数相同时,吸收的热量是不同的。物体吸收热量的多少还与物体吸收热量的多少还与物质的种类物质的种类有关有关.查比热容表有下列发现查比热容表有下列发现:1
4、.不同物质的比热容一般不同。不同物质的比热容一般不同。3.水的比热容最大。水的比热容最大。2.2.物质的比热容与物质的状态有关。物质的比热容与物质的状态有关。5.5.解释解释:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化温变化_,_,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化温变化_._.不大不大较大较大因为水的比热容比砂石因为水的比热容比砂石_3_3倍多倍多.显然对于同样显然对于同样多的水和砂石来说多的水和砂石来说,在吸收的热量相等的情况下在吸收的热量相等的情况下,_,_的温度上升得少的温度上升得少,而而_的温度上升得多的温度上升得多.大
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