教育专题：小学数学四年级上册-积的变化规律.ppt

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1、诸暨市浣纱小学-何燕伟根据12 5=60，直接写出下面各题的积。1210=1225=1245=120120300300540540及时练习及时练习（应用规律）（应用规律）根据3250=1600，直接写出下面各题的积。3225=325=850=800800160160400400验证猜想验证猜想算一算，想一想。你能发现什么规律？算一算，想一想。你能发现什么规律？3618648 两个数相乘两个数相乘,一个因数一个因数乘几乘几,另一个因数另一个因数同时除以几同时除以几,积不变积不变.（362）（182）（364）（184）（363）（183）648648648拓展创新拓展创新判断：判断：1、一个因数

2、乘、一个因数乘5，另一个因数除以，另一个因数除以5，积不变。（，积不变。（）2、一个因数不变，另一个因数乘、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘，积也乘10。（。（）3、一个因数扩大、一个因数扩大4倍，积一定扩大倍，积一定扩大4倍。（倍。（）第一关第一关 火眼金睛火眼金睛2、用积的变化规律填空。用积的变化规律填空。1712 204 26481248 1724 （）2624（）1736 （）2612（）408612624312560平方米8米560平方米8米560平方米8米2424 248=3 5603=1680（平方米）（平方米）3.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？长长宽宽=长方形的面积长方形的面积长方形的长长方形的长不变不变，宽，宽扩大了扩大了3倍倍，面积，面积也扩大也扩大3倍倍。