教育专题:美术八年级上湘教版2梅竹言志课件(35张).ppt
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1、课前回顾课前回顾 松竹梅合称为“岁寒三友”,请欣赏墨竹图,并思考你对竹了解多少?(与竹相关的诗词、品格等)第第2课课第二课时第二课时竹竹学习目标学习目标1 1、欣赏竹子题材的中国画作品。、欣赏竹子题材的中国画作品。2 2、学习画竹子的方法。、学习画竹子的方法。3 3、感受中国画传统艺术的魅力。、感受中国画传统艺术的魅力。竹石图 清代 郑板桥咬定青山不放松,咬定青山不放松,立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。任尔东西南北风。郑板桥郑板桥现实生活中的竹子现实生活中的竹子现实生活中的竹子现实生活中的竹子现实生活中的竹子现实生活中的竹子画画 家家 笔笔 下下
2、 的的 竹竹 子子画家笔下的竹子画家笔下的竹子同学们画竹子时须注意同学们画竹子时须注意的要点的要点:竹子挺拔清秀、枝叶婆竹子挺拔清秀、枝叶婆娑,虚心有节、竹子坚韧、娑,虚心有节、竹子坚韧、挺拔的自然属性挺拔的自然属性,要将自身要将自身情感融入竹子,将竹子作情感融入竹子,将竹子作为君子的象征为君子的象征,这样画出来这样画出来的画才有值得观赏的地方。的画才有值得观赏的地方。竹节长短变化竹节长短变化有什么规律?有什么规律?竹竿与竹竿之竹竿与竹竿之间是怎么连接间是怎么连接的?的?中长两头短中长两头短只需弯结不弯竿只需弯结不弯竿竹竿特点竹竿特点 竹竿中长上竹竿中长上下短,只需弯节下短,只需弯节不弯干,节
3、节画不弯干,节节画下,笔意贯穿。下,笔意贯穿。承接上下节点,承接上下节点,稍弯以表现竹竿稍弯以表现竹竿圆浑的体积。从圆浑的体积。从节上分左右生枝。节上分左右生枝。行笔疾速,线条行笔疾速,线条遒劲。遒劲。老干新枝老干新枝嫩干生枝嫩干生枝左出枝左出枝竹竿:竹竿:竹竿是一节一节竹竿是一节一节的,认真观察图中的,认真观察图中同一竹竿的竹节长同一竹竿的竹节长短变化有什么规律短变化有什么规律?因此,绘画时应?因此,绘画时应一节一节的从下往一节一节的从下往上画,并且越往上上画,并且越往上的竹节越长,如果的竹节越长,如果画成上短下长就不画成上短下长就不符合竹子的生长规符合竹子的生长规律了。律了。注意:画注意:
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