教育专题：3走遍天下书为侣2.ppt

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1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频“侣侣”是伴侣、同伴的意思，表示的是是伴侣、同伴的意思，表示的是最亲爱的朋友。最亲爱的朋友。“走遍天下书为侣走遍天下书为侣”意思是：一意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。个人周游世界，书是最好的伴侣。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 作者简介 尤安尤安艾肯艾肯 英国著名的儿英国著名的儿童作家。童作家。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 伴侣伴侣 娱乐娱乐 画箱画箱 一趟一趟 每逢每逢 倾听倾听 麻烦麻

2、烦 感叹感叹 熟悉熟悉 背诵背诵 选择选择 感叹感叹倾听倾听 心声心声 作为作为 欣赏欣赏忽视忽视 判断判断 每逢每逢 环绕环绕 毫不犹豫毫不犹豫 训练有素训练有素点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 为为wi有为有为作为作为wi因为因为为何为何回味回味-忽视忽视-熟悉熟悉-感叹感叹-忽视忽视-回想回想感慨感慨轻视轻视重视重视陌生陌生近：近：反：反：供供gng供应供应供给供给gng口供口供供词供词点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 走走遍遍天天下下书书为为侣侣表明自己观点，选择书作为旅行的伴侣。表明自己观点，选择书作为旅行的伴侣。介绍选

3、择作为伴侣的原因。介绍选择作为伴侣的原因。（1-3）（4-8）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 思考，作者为什么要选择书为侣？思考，作者为什么要选择书为侣？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。作者将作者将“书籍书籍”比作比作“朋友朋友”和和“家家”，的确是一种巧妙的比喻。，的确是一种巧妙的比喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，总让人感到安慰和快乐，温馨挚，总让人感到安慰和快乐，温馨和留恋，充分表达了作者对书籍的和留恋，充分表达了作者对书籍的喜爱。喜爱。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学

4、视频点此播放教学视频 首先我会首先我会思考思考，想想故事中的人为何如此作为。，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味回味我最我最欣赏欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前试图从中找到我以前忽视了的东西忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的。做完这些，我会把从书中学到的东西东西列个单子列个单子。最后，我会。最后，我会想象想象那个作者是什么那个

5、作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他样的，全凭他写书的方式去判断他这真像与这真像与另一个人同船而行。另一个人同船而行。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 首先首先然后然后还会还会最后最后理解故事内容，揣摩写作目的理解故事内容，揣摩写作目的续编故事，品味写法续编故事，品味写法寻找新知，积累所得寻找新知，积累所得与作者对话，产生共鸣与作者对话，产生共鸣思考，作者是怎样读书的？思考，作者是怎样读书的？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 首先：首先：然后：然后：还会：还会：做完这些：做完这些：最后：最后：思考思考想、品味、欣赏想、品味、欣

6、赏寻找新知寻找新知小结收获小结收获发挥想象发挥想象点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 从某种意义上说，它是你自己的东西，从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。一本书。“一千个读者就有一千个哈姆一千个读者就有一千个哈姆雷特雷特”，这是指读者因阅历、体验，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。每个人都有个性不同而感受不同。每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为独到的见解

7、，才能使书真正内化为自己的东西。自己的东西。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一本你喜爱的书一本你喜爱的书就是就是一位朋友，一位朋友，也是也是一处一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你是你自己自己的东西，因为世上没有两个人会用同的东西，因为世上没有两个人会用同一种一种方式方式读同一本书。读同一本书。作者指的是每个人都有（作者指的是每个人都有（独特独特）的读书方式、方法，）的读书方式、方法，收获也是（收获也是（独特独特）的，以自己的方式阅读，对书有）的，以自己的方式阅读，对书有（独到独到 ）的见解，才能（）的见解，

8、才能（把书真正转化把书真正转化为自己的东西为自己的东西）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 读书只要从不同的角度反复地读，就读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。次不同的体验，寻找到新的发现。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一本你喜爱

9、的书就是 ，也，也是是一位良师一位良师一位你可以随时向它请教的智者一位你可以随时向它请教的智者点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 看，多么形象贴切的比喻：看，多么形象贴切的比喻：v鲁迅说鲁迅说“书是营养面包书是营养面包”。v莎士比亚说，莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品书籍是全世界的营养品”。v书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。v读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。v读一本书，有时是一次秘密的旅行。读一本书，有时是一次秘密的旅行。v读书，就是自由的梦。读书，就是自由的梦。v读书，是精神上的补钙。读书，是精神上的补钙。v爱书

10、吧，它是你飞翔的翅膀。爱书吧，它是你飞翔的翅膀。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 书是面包高尔基说：“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”书是益友臧克家说：“读过一本好书，就像交了一个益友。”书是源泉高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 阅读链接神奇的书神奇的书没有一艘非凡的战舰，没有一艘非凡的战舰，能像一册书，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。带我们领略人世的真谛。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 即令你一贫如洗，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！多么质朴无华的车骑！可是它装载了可是它装载了人类灵魂的全部美丽！人类灵魂的全部美丽！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频