教育专题：角的初步认识课件.pptx

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1、洞口县雪峰街道茅铺完全小学朱剑英苏教版小学数学二年级下册角的初步认识角的初步认识找一找找一找 摸一摸摸一摸 尖尖尖尖的的直直的直直的直直的直直的小朋友，下面每个图形分别小朋友，下面每个图形分别有几个角？有几个角？3个角个角4个角个角数一数数一数 角各部分的名称角各部分的名称顶点顶点边边边边角角 ：一个尖尖的顶点、两条直直的边：一个尖尖的顶点、两条直直的边画一画画一画 如果把角画在纸上会是什么样的呢？如果把角画在纸上会是什么样的呢？请同学们动手画一画请同学们动手画一画顶点顶点边边边边小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边。先

2、画顶点再画边。()()()()()()小朋友们，下面图形哪些是角？哪小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。些不是角？请说明理由。辨辨 一辨一辨(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断：下面图形是不是角，如果是画判断：下面图形是不是角，如果是画 ，不是画不是画 ，并说说为什么？，并说说为什么？幻灯片幻灯片 14奖励奖励考考你考考你 、数一数，下面图形有几个角、数一数，下面图形有几个角？请填在？请填在()里。里。()()()()4335个角个角考一考考一考 折一折折一折 你能折出角吗？你能折出角吗？以小组为单位，看哪一组折角的方法多，样子好。以小组为单位，看哪一组折角的方法多，样子好。角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。？角的大小角的大小 1、与两边叉开的大小有关系，、与两边叉开的大小有关系，叉开越大，角就越叉开越大，角就越大，大，叉开越小，角就越小；叉开越小，角就越小；2、与边画的长度没有关系。、与边画的长度没有关系。一张长方形的纸有一张长方形的纸有4 4个角，个角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一个角一个角，还，还剩几个角？剩几个角？播放音乐播放音乐同学们：同学们：你你能摆一能摆一摆，拼一摆，拼一拼吗拼吗？