最新(大学生职业规划书)环境工程专业职业生涯规划书858.doc
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1、职业生涯规划书 系别:资源环境系专业:11环境工程 学号:2011042028姓名:卢鹏成都信息工程学院2012年5月目录一、自我评价3 1、我的性格3 2、我的价值观3 3、我的气质类型(行动风格)3 4、我的能力3 5、我的优势和不足3 6、我的岗位特性4二、外部职业环境探索4 1、我的专业4 2、培养目标53、培养要求54、毕业应获得的知识和能力55、环境工程专业就业分析5 6、就业形势57、工作走向6三、我的职业生涯规划61、总体规划 62.大学生涯规划6 四、评估与反馈7一、自我评价1、我的性格 我非常重视与别人的关系,容易觉察出他人的需要,并善于给他人实际关怀,待人友好、有很强的责
2、任心。有热情,有活力,乐于合作,有同情心,做事有条理,彻底,有一致性,对细节和事实有出色的记忆力,并且希望别人也如此,总是着眼于目前,在经验和事实之上做出决策,将事情安排妥当。能很好地适应日常的常规工作和活动,不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。喜欢安全和稳定的环境,支持现存制度,注重并很好地遵守社会约定规范,愿意与他人合力按时圆满地完成任务。忠于自己的职责,并愿意超出自己的责任范围,做一些对别人有帮助或有益处的事情。 适合的职业:工程师测评师 高层管理2、我的价值观 事业;有所成就,能让自己和父母都过上不错的生活。 家庭:有一个幸福、美满、安定的家庭,亲人都健康。 个人:自己可以决定生
3、活的节奏,有闲暇的时间做自己想做的事,钱够花就可以。 3、我的气质类型(行动风格) 我做事小心谨慎,善于观察到别人观察不到的微小细节。在团体中表现的积极认真、努力向上、毫不懈怠。无论担任什么责任,就会尽力把他做好,不喜欢被别人领导。 适合的职业:从事自己感兴趣的职业4、我的能力专业技能自我管理技能我是一个精益求精的人。在生活中我观察敏锐,留心生活中的细节。如果做一件事,我会搜集很多相关的资料,反复比较经过深思熟虑后,做出理性的判断。朋友和同学对我的评价是:“我是一个坦诚、值得信赖的人”。缺乏的能力 有效的沟通能力;领导能力;灵活处事的能力5、我的优势和不足优势:愿意投入很大的动力和精力来完成任
4、务、创造成果; 与别人共事的方法很有效,并且感觉友好和睦;善于记住并利用各种事实来处理细节问题,看问题的角度很现实; 会赞扬别人良好的行为举止,处处培养和帮助他人; 果断坚决而且稳重可靠,给人留下工作认真勤奋、富有效率的美好印象;忠于自己所在的组织,用行动来维护集体的价值观念和原则; 组织活动灵活、有效,还不会抛弃该有的职业道德; 有非常强的责任意识,别人不用担心我的诺言不会兑现; 如果有已经制订好的公事规章和工作程序,不会跨越雷池; 善解人意,通情达理;不论是工作还是休闲,都愿意为团体尽自己的力; 积极热情,富有推动力和影响力; 重视安全和保障,风险控制较好不足过分在意别人的情感和想法,以至
5、于总是给予别人额外的关心和帮助,有时关心的态度过于强硬,容易侵占别人的空间; 由于乐意取悦或帮助他人,可能会导致忽视自己内心的需求,难以说“不”; 当遇到冲突时,为了保护和睦的人际关系,通常采取回避或是妥协的方式,而非积极的、正面的处理;相当敏感,做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏,担心被忽视,不愿接受批评,从而很容易引发沮丧和郁闷等情绪; 通常很难变通,拒绝尝试新方法,习惯根据经验做出决定,以至于信息不足造成决策的草率,同时过分依赖自己的经验,有时比较武断; 倾向于只关注具体细节和眼前需要,而对事物的整体情况和长远利益重视不够; 难于适应新情况,在不同的工作任务之间来回切换有时会感到困难; 不
6、喜欢在紧张的气氛中工作; 一个人在过长的时间里工作时可能会变得焦躁不安,需要参加社交活动; 当缺少支持时,做事的动力会减弱; 有时过于关注自己的观点是否被尊重和采纳,而忽视了目标结果; 缺乏挑战精神,对挫折的承受力不高6、我的岗位特性氛围要友好,能与他人合作,还能够感受到他人的赞赏和支持,最好可以把同事当作朋友; 看重工作制度的完善,工作内容也要明确和易于理解,评价标准要清晰; 这份工作得能够运用自己的细致和计划性,工作成果能够给人们带来实际的帮助; 工作需要提供让我组织安排并督促自己和他人工作的条件,我可以确保事情尽可能顺利、有效地进行;需要同事之间能够建立温暖和坦诚的关系,通过有形或无形的
7、方式帮助他人提高;适合做常规的项目或工作,并且有一定的控制权,太强的压力和应变要求会让我不适应二、外部职业环境探索1、我的专业:环境工程2、培养目标:本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术。3、培养要求:本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分
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