人教版初中生物上生物圈中的绿色植物笔记重点大全.pdf

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1、1 人教版初中生物上生物圈中的绿色植物笔记重点大全 单选题 1、植物的根不断地向土壤深处生长，是由于根尖的 A根冠具有保护作用 B分生区的细胞能不断分裂 C伸长区细胞体积增大 D分生区细胞分裂和伸长区细胞生长 答案：D 解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区。幼根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。分生区具有旺盛的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞，向上转化为伸长区，向下补充根冠；伸长区的细胞能迅速伸长，是根尖生长最快的部位。所以根能够不断长长是因为分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞能够伸长的缘故，D 符合题意。故选

2、D。2、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪一结构发育而来的（）A根 B茎 C芽 D种子 答案：C 解析：叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故茎和叶都是由芽发育

3、而来的。2 故选 C。3、“低碳”的生活方式已经成为“地球人”共识，下列行为不符合“低碳”生活方式的是（）A少用一度电，少用一张纸 B使用环保购物袋，不使用一次性筷子 C为了节省时间，每天让父母开车接送 D植树造林，保护森林，退耕还林 答案：C 解析：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。A节约每一滴水，少用一度电，少用一张纸，都节约了在之自来水、发电、制纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放量，同时少用一张纸，少伐一棵树，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活

4、。B使用环保购物袋（多次使用的购物袋），不使用一次性筷子，少用纸巾，不但节约制造中的能量消耗。同时从原料上，少伐树木，有利于对二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。C车接送虽然节省时间，但消耗大量化石燃料，产生大量二氧化碳，故不符合“低碳”生活。D植树造林，保护森林，退耕还林，有利于吸收更多二氧化碳，故符合“低碳”生活。故选 C。4、用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 答案：B 3 解析：根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。A根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，

5、像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故 A 不符合题意。B根尖的分生区属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。图中所示细胞中的染色体处在复制阶段，说明该区细胞正在分裂，属于分生区，故 B 符合题意。C伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故 C 不符合题意。D成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故 D 不符合题意。故选 B。5、在农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的

6、，可以采取的措施是（）提高夜间温度 延长光照时间 合理密植 增加二氧化碳浓度 ABCD 答案：C 解析：(1)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有光照、温度、二氧化碳的浓度。(2)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。提高夜间温度，有利于植物进行呼吸作用分解有机物，减少有机物的积累，不利于增加农作物的产量。光合作用需要光，延长光照时间，农作物光合作用制造的有机物增多，能提高农作物产量。4 合理密植能充分利用光能，提高光合

7、作用效率，制造的有机物增多，能提高农作物产量。二氧化碳是光合作的原料，适当增加二氧化碳浓度能促进农作物的光合作用，制造的有机物增多，能提高农作物产量。因此，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有延长光照时间、合理密植、增加二氧化碳浓度。故选 C。6、如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是（）A甲图属于双子叶植物 B乙图中的滴加碘液时会变成蓝色 C豆浆中的营养物质来自于 D乙图中的胚包括 答案：D 解析：甲图是菜豆种子，图中是胚轴，是胚根，是种皮，是胚芽，是子叶；乙图是玉米种子，图中是种皮和果皮，是胚芽，是胚轴，是胚根，是胚乳，是子叶。A、甲图中菜豆种子胚中的子叶有 2 片，属

8、于双子叶植物，A 正确。B、乙图中的是胚乳，储存着有机物淀粉，遇到碘液变蓝色，B 正确。5 C、菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，豆浆的营养物质来自于子叶，C 正确。D、种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，所以乙图中的胚包括，D 错误。故选 D。7、藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）A能进行光合作用，用孢子繁殖 B都生活在水中 C都没有根、茎、叶的分化 D体内都有输导组织 答案：A 解析：藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖，不能产生种子，属于孢子植物。藻类植物大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞也有多细胞，无输导组织。苔藓植物大多生活在阴湿陆地，有类似茎和叶的分化，茎中无导管

9、，叶中无叶脉，根非常简单，为假根。蕨类植物大多生活在潮湿陆地，具有根、茎、叶，有专门运输物质的通道输导组织。A.藻类、苔藓和蕨类植物都有叶绿体，能光合作用制造有机物，都用孢子繁殖，属于孢子植物，A 符合题意。B.藻类植物大多生活在淡水或海水中，苔藓和蕨类植物大多生活在阴湿陆地，B 不符合题意。C.藻类植物无根、茎和叶的分化。苔藓植物有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，为假根。蕨类植物具有根、茎、叶的分化，C 不符合题意。D.藻类、苔藓和蕨类植物中，只有蕨类植物具有专门运输物质的通道输导组织。D 不符合题意。故选 A。8、绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）A降低叶片的温度 B促

10、进植物对水分的运输 C增加降水量 D有利于植物进行呼吸作用 6 答案：D 解析：蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有 1%5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了。但是，植物体通过蒸腾作用消耗水分不是简单地浪费，它对植物体自身的生命活动有着非常重要的意义。蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热，降低叶片的温度，增加空气的湿度，增加降雨量。可见绿色植物蒸腾作用的意义不包括：有利于植物呼吸。ABC 不符合题意，D 符合题意。故选 D。

11、9、“绿叶在光下制造淀粉”是植物光合作用的一个重要实验，下面为该实验的部分过程图。下列有关说法中，错误的是（）A实验的先后顺序是B步骤叶片的未遮盖部分变为蓝色 C步骤隔水加热是为了防止酒精燃烧 D该实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 答案：D 解析：探究实验“绿叶在光下制造有机物”方法步骤：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；设置对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀

12、粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。7 A验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；用清水漂洗叶片，滴加碘液进行染色；用清水漂洗叶片，见光的部分变蓝，未见光的部分不变蓝，故正确的顺序是，A 正确。B淀粉遇到碘液变蓝色，步骤滴加的液体是碘液，步骤叶片的未遮盖部分能够进行光合作用制造有机物淀粉，遇碘液变为蓝色，B 正确。C步骤隔水加热是为了防止酒精燃烧，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免

13、受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C 正确。D淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以该实验能够证明以淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，不能证明光合作用的场所是叶绿体，D 错误。故选 D。10、一个菜豆的豆角中能剥出很多粒种子，是因为它的子房中有许多（）A珠被 B受精卵 C子房壁 D胚珠 答案：D 解析：一朵花受精后，萼片、雄蕊、柱头等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，因此，一个豆角有许

14、多粒种子，这取决于豆角的一个子房中有许多胚珠，D 符合题意，A、B、C 均不符合题意。故选 D。11、若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有（）A雌蕊 B雄蕊 C雄蕊和雌蕊 D花柱 8 答案：C 解析：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠。被子植物受精的过程是：当花粉成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。花粉落到柱头上以后，在雌蕊的柱头上黏液的刺激下，开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的

15、精子结合，形成受精卵，这个过程就叫受精。而后受精卵发育成种子的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。花的结构一般包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。因此，若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有雄蕊和雌蕊，才能完成传粉和受精的过程，结出果实和种子，AB

16、D 不符合题意，C 符合题意。故选 C。12、苔藓可作为监测空气污染的指示植物，和该功能相关的结构是（）A孢子繁殖 B茎中无导管 C具有假根 D叶只有一层细胞 答案：D 解析：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。9 故选 D。13、某同学参加实验

17、技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是 A叶是植物光合作用的主要器官 B和属于保护组织 C叶绿体主要存在于中 D是植物与外界进行气体交换的门户 答案：D 解析：叶片的结构：A绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。叶是植物光合作用的主要器官，A 正确。B保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。故上表皮和下表皮属于保护组织，B 正确。C叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于

18、海绵组织。故叶绿体主要存在于叶肉中，C 正确。D气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D 错误。10 故选 D。小提示：正确识记并理解叶片的结构和功能是解题的关键。14、你认为下列不是种子萌发必需环境条件的是（）A充足空气 B肥沃土壤 C适量水分 D适宜温度 答案：B 解析：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，肥沃的土壤中含由丰富的无机盐，而无机盐不是种子萌发所必需的条件，B 符合题意。故选 B。15、如图是桃花的结构示意图，下

19、列相关叙述错误的是（）A这朵花的主要结构是 3 和 7 B1 中的花粉落到 4 上，在 4 上完成受精作用 C受精完成后，3、4、5 和花瓣会凋落 D受精后，6 将发育成果实 11 答案：B 解析：图中 1 花药，2 花丝，3 雄蕊，4 柱头，5 花柱，6 子房，7 雌蕊，据此分析解答。A一朵花的主要结构是 7 雌蕊和 3 雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有密切关系，A 正确。B1 花药中含有花粉，花粉落到 4 柱头上的过程称为传粉，在胚珠内完成受精，不是柱头，B 错误。C受精完成后，3 雄蕊、4 柱头、5 花柱都会凋落，只有子房膨大，发育成果实，C 正确。D受精完成后，3 雄蕊、4 柱头、5

20、 花柱都会凋落，只有 6 子房膨大，发育成果实，D 正确。故选 B。16、关于下列植物类群的叙述中，正确的是（）A海带是藻类植物。我们平时吃的是海带的叶 B苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子 C银杏的果实叫“白果”D向日葵的种子外没有果皮包枝 答案：B 解析：已知绿色植物的种类：50 余万种，大体可分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，据此答题。A海带是藻类植物。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，因此 A 错误。B苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖

21、后代，因此 B 正确。C银杏属于裸子植物。裸子植物：无花，种子没有果皮包被，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，因此 C 错误。D向日葵属于被子植物，被子植物，种子外面有果皮包被的植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此 D 错误。12 故选 B。多选题 17、下列关于被子植物和裸子植物的叙述，正确的是（）A裸子植物的球果也是果实 B二者都能产生种子，种子中都有胚 C二者的种子外面均有果皮包被 D二者的根、茎、叶等都有输导组织 答案：BD 解析：根据种子外是否有果皮包被，种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被。被子植物的种子的有果皮包被

22、，据此解答。裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被着，不能形成果实，A 错误；被子植物和裸子植物二者都能产生种子，种子中都有胚，胚是种子的主要部分，B 正确；裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被着，不能形成果实，C错误；被子植物和裸子植物的根、茎、叶等都有输导组织，D 正确。小提示：解答此题的关键是掌握被子植物和裸子植物的主要特征。18、下列有关种子植物的叙述，正确的是（）A种子植物是一类能够开花的植物 B被子植物的种子外面有果皮包被 C裸子植物种子裸露，没有果皮包被 D种子植物的受精过程受水的限制 答案：BC 13 解析：根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类。种子植物包括

23、裸子植物和被子植物，能结种子，用种子繁殖后代，据此解答。A、种子植物包括裸子植物和被子植物，都能够产生种子，用种子繁殖。裸子植物只有根、茎、叶、种子四大器官,没有真正的花,因此严格的讲,裸子植物不能开花，A 错误。B、被子植物的种子外面有果皮包被，因此被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，B 正确。C、种子是裸露的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物，C 正确。D、种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物在花粉管里产生，种子植物的受精作用摆脱了水的限制，适于陆生，D

24、 错误。小提示：解答此类题目的关键是知道种子植物的有关知识。19、科学家屠呦呦因发现青蒿素（植物黄花蒿的提取物）可用于治疗疟疾而获得诺贝尔奖。疟 疾是由单细胞动物疟原虫引发的疾病。以下叙述正确的是（）A对黄花蒿适当增强蒸腾作用可以增加其对无机盐的吸收 B疟疾属于传染性疾病是因为该病是由病原体引起，同时具有传染性、流行性、免疫性 C让人患疟疾的疟原虫是该病的传染源 D疟原虫的细胞结构与黄花蒿的细胞结构相同 答案：AB 解析：疟疾属于血液传染病，疟疾的病原体是疟原虫，疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物。对黄花蒿适当增强蒸腾作用，为运输水和无机盐提供了动力，有利于无机盐的吸收，A 正确；疟疾是由疟

25、原虫14 引起的，能在人和人之间传播的疾病，属于血液传染病，B 正确；疟疾属于血液传染病，疟疾的病原体是疟原虫，C 错误；疟原虫是由单细胞动物，黄花蒿是植物，它们的细胞结构各不相同，D 错误。小提示：解答此题要掌握好生物学基础知识。20、下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是 A种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少 B植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照 C种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成 D种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量 答案：AD 解析：种子萌发的过程：种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽

26、、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎叶。A、种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少，故 A 符合题15 意；B、种子萌发消耗的营养物质是储存在子叶或是胚乳中的，不是刚刚进行光合作用制造的，故 B 不符合题意；C、种子萌发需要适量的水分，如果将种子完全浸入水中会使得种子缺少种子缺少空气，故 C 不符合题意；D、种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞

27、吸收利用的物质，而种子的呼吸作用需要消耗氧气，故 D 符合题意。故选 AD。小提示：理解掌握种子萌发的过程是解答此题的关键。21、请认真分析下列四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误（）A甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件 B乙实验装置 A、B、C 可用来验证叶是植物蒸腾作用的主要器官 C丙装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所 D丁可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料 答案：BC 16 解析：此题考查的是探究种子萌发所需要的条件，探究植物的呼吸作用，探究光合作用的原料和场所，对照实验的特点，据此分析解答。A甲实验装置空气中

28、的种子和水面的种子相比，空气中的种子没有水，而水面的种子有少量的水能萌发，变量是水，可用来探究水是种子萌发所需要的条件；水下的种子和水面的种子相比，水下的种子浸没在水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而水面的种子有少量的水和充足的空气能萌发，变量是空气，因此可用来探究空气是种子萌发所需要的条件，A 正确但不符合题意。B乙图中 AC 装置可以验证叶片是植物蒸腾作用的主要器官，其中装置作为实验组，C 作为对照组。B 装置的塑料袋连花盆中的土壤也包裹了，这样塑料袋内壁上出现的水珠就不能排除土壤中水分的蒸发，而不是全部来自叶片，B 错误符合题意。C绿色部分与非绿色部分的区别是非绿色部分没有叶绿体，实

29、验的结果是非绿色部分没有变蓝，说明非绿色部分没有淀粉制造，故不能正常进行光合作用，因此要进行正常的光合作用必须要有叶绿体参与才行，故丙实验装置可用来探究叶绿体（不是叶绿素）是光合作用的场所，C 错误符合题意。D氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，因此装置和装置唯一的变量是二氧化碳的有无，因此丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料，D 正确但不符合题意。故选 BC。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点要求。22、俗话说“根深才能叶茂”，植物体的根能在土壤中不断延伸，主要依赖于（）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 答案：BC 解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构

30、从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，解答即可。17 成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。所以植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故。故选 BC。小提示：分清根尖各部分的名称及功能是解题的关键。23、如图是桃花结

31、构示意图，下列有关叙述不正确的是（）A花中最重要的结构是 B图中经传粉受精后会发育成果实 C桃花属于两性花，只能进行自花传粉 D桃花如果没有和，也可能会结出果实 答案：AC 解析：花的结构：18 A花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。故花中最重要的结构是和，A 错误。B传粉和受精后，花的许多部分都凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。故图中子房经传粉受精后会发育成果实，B 正确。C桃花属于两性花，能进行自花传粉，也能进行异花传粉，C 错误。D果实是由子房发育而成。如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花去掉雄蕊，由于桃花可以异花传粉，则该桃花也可能结出果实。

32、故桃花如果没有和，也可能会结出果实，D 正确。小提示：解答此类题目的关键是掌握花的结构与功能、花到果的发育过程。24、植物茎中运输水和无机盐以及有机物的通道分别是 A导管 B韧皮部 C木质部 D筛管 答案：AD 解析：19 木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织，由管状细胞上、下相连而成，贯穿于植物体各个器官内，输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类导管：导管的主要功能是运输水和无机盐。导管细胞的原生质体和横壁消失

33、，纵壁增厚并木质化，是死细胞。筛管：筛管的主要功能是运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞，上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔，具有筛孔的细胞壁称为筛板，筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道。故选 AD。25、如图是实验“绿叶在光下制造有机物”的结果示意图，由图可知（）A光合作用需要光 B光合作用需要水 C光合作用制造了淀粉 D光合作用释放了氧气 答案：AC 解析：绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理部分遮光、光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色分析现象，得出结论。黑纸片不透光，图中叶片的一部分用黑纸片遮光，一部分不遮光，这样处理可起

34、到对照作用，该实验中的变量是光照。被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。该实验说明：光合作用需要光；光合作用产生淀粉，AC 正确。小提示：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。20 26、在下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（）A二氧化碳 B氧气 C水 D有机物 答案：AC 解析：本题考查光合呼吸作用比较。光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器

35、官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。根据分析，可知二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物，AC 正确。故选 AC。小提示：熟知光合作用和呼吸作用的过程是解答本题的关键。27、家庭贮藏苹果的一般方法是 A冷藏 B冷冻 C晒干 D放在阴凉处 答案：AD 解析：（1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量。（2）新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后，包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不

36、但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的。21 水果进行呼吸作用时，需要消耗氧气，分解细胞内储存的有机物，所以抑制水果的呼吸作用，可以减少有机物的消耗，延长水果的贮藏时间。冷藏利用低温环境抑制蔬菜、水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，还能抑制细菌和真菌的生长繁殖。另外放在阴凉处也可以减弱呼吸作用，使用于家庭蔬菜、水果的贮藏。因此家庭贮藏苹果的一般方法是冷藏和放在阴凉处。故选：AD。小提示：保鲜指的是通过一定的措施抑制呼吸作用，减少有机物的消耗和水分的散失。填空题 28、玉米种子中储存营养物质的结构是

37、_。答案：胚乳 解析：玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。29、欣赏哪吒闹海的神话故事片段，思考回答问题。四海龙王带领水兵水将兴风作浪，水淹陈塘关，要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击，遭到李靖的阻拦，并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自刎。事后，太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂再世。复生后的哪吒大闹龙宫，战败龙王，为民除害。复生后的哪吒可谓是莲藕的化身。莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，其花大而鲜艳，芳香四溢，花粉落到_上以后，在其上黏液的刺激下开始萌发，长出_，穿过花柱，进入_，一直到达胚珠。胚珠里面的

38、_与来自花粉管中的_结合，形成受精卵。答案：柱头 花粉管 子房 卵细胞 精子 解析：（1）被子植物（绿色开花植物）传粉完成后，花粉受到柱头上粘液的刺激后开始萌发，形成花粉管，花粉管通过花柱到达子房伸入胚珠，花粉管里有两个精子，其中的一个与卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形22 成受精的极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。（2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。复生后的哪吒可谓是莲藕的化身。莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，其花大而鲜艳，芳香四溢，花粉落到柱头上以后，在其上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，穿

39、过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里边的卵细胞与精子结合，形成受精卵。30、叶片由表皮、_、和_构成。其中下表皮有_，主要用于气体交换，由两个半月形的_构成。答案：叶肉 叶脉 气孔 保卫细胞 解析：叶片的基本结构及其主要功能：（1）表皮：为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体；（2）叶肉：为表皮内的同化薄壁组织，通常有栅栏组织和海绵组织两种；（3）叶脉：为贯穿于叶肉间的维管束。由分析得，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。下表皮有气孔，是由两个半月形的细胞（保卫细胞）围成的，是叶片与外界进行气体交换的

40、门户。小提示：主要考查的是叶片的结构，理解掌握叶片的基本结构及其主要功能。31、水往高处流，依赖植物的_作用。答案：蒸腾 解析：水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。所以，蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物向高处运输水分和无机盐的动力。23 32、种子是裸露的植物叫_植物。常见的裸子植物：油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等。答案：裸子 解析：裸子植物是指种

41、子裸露，种子外面没有果皮包被着的植物，常见的裸子植物有：油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等。33、成熟区生有根毛，能吸收_和_；_区是根尖生长最快的部位；_有分生组织，能分裂产生新细胞；_具有保护作用。答案：水分 无机盐 伸长区 分生区 根冠 解析：根尖的结构可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂

42、能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。34、用显微镜观察根尖的纵切片，可以得知，幼根的生长一方面要靠_区细胞的分裂，使细胞数量不断增加；另一方面要靠 _区细胞的生长，使细胞体积不断增大。答案：分生 伸长 解析：根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此，根的生长主要是由于伸长区的不断伸长和分生区的不断分裂的缘故。35、胚珠里的_

43、与来自花粉管中的_结合形成受精卵。受精完成后，子房继续发育成_，胚珠里的受精卵发育成_。24 答案：卵细胞 精子 果实 胚 解析：雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝，与果实和种子的形成有密切关系。花粉从花药中散放而落到雌蕊 柱头上的过程，叫做传粉，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精，据此解答。花药成熟以后散出花粉，花粉借助于外力落到柱头上，萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，其中的一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫受精。受精完成以后，只有子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育

44、成胚。36、根尖结构中主要的吸水部位是_。答案：成熟区（或根毛区）解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠。根尖个结构的功能如下：成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。伸长区：根伸长最快的部位。分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织。根冠：对根尖有保护作用，属保护组织。因此，在根尖的结构中，吸收水分的主要部位成熟区。小提示：解题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。37、根尖结构中主要的吸水部位是_。25 答案：成熟区（或根毛区）解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根

45、冠。根尖个结构的功能如下：成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。伸长区：根伸长最快的部位。分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织。根冠：对根尖有保护作用，属保护组织。因此，在根尖的结构中，吸收水分的主要部位成熟区。小提示：解题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。综合题 38、为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题。(1)实验一中，A 瓶装有萌发的黄豆种子，B 瓶装有煮熟的黄豆种子，把 A、B 装置同时放在温暖的地方盖上盖，24 小时后将两支燃烧的蜡烛分别伸入 A、B 瓶中，观察蜡烛燃烧情况。该实验目的是证明呼吸作用消耗的气体是_。由

46、此得到启发，将种子储存在干燥密闭的环境中能减弱_作用的发生，延长种子的保存时间。26 (2)实验二中，用玻璃罩罩住两株长势相同的植物，一段时间后，发现 C 中植物叶片长势不如 D，该实验可得出的结论是_。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）(3)实验三中，E 与 F 装置的实验变量是_，将 E、F 装置在光下放置几小时后，发现_（填字母）装置的塑料袋内壁有较多的小水珠，可说明_。答案：(1)氧气 呼吸(2)二氧化碳是光合作用的原料(3)叶片 E 叶是植物蒸腾作用的主要器官 解析：一光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。二呼吸作用是细胞内

47、的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。三水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。(1)萌发的种子具有活细胞，能进行呼吸作用，而煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用。A 瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，能够吸收氧气、产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此该瓶中的蜡烛立即熄灭。B 瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气较多，因此蜡烛会继续燃烧。通过这个实验验证了：萌发的种子进行呼吸作用时吸收了氧气。所以，该实验目的是证明呼吸作用消耗的气体是氧气。由此得到启发，将种子储存在干燥密闭的环境中能减弱呼吸作

48、用的发生，延长种子的保存时间。(2)氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以 C 玻璃罩中的植物由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此叶片长势不如 D 玻璃罩内的植物。所以，实验二中，可得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料。(3)27 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。F 塑料袋内的枝条除去其全部叶片，E 塑料袋内的枝叶保持完整，故 E 与 F 装置的实验变量是叶片。实验结果是：叶片多的 E 塑料袋内蒸腾作用最旺盛，水珠最多。该实验说明进行蒸腾作用的主要器官是叶，蒸腾作用强弱与叶

49、片的多少有关。39、我区的某校有一块生物种植园地。在老师的指导下，他们学到了很多促进作物生长发育、增加产量的栽培技术，请分析回答下列问题：(1)选择在傍晚或阴天植物幼苗，目的是_。(2)在植物生长过程中，要经常松土，这种管理措施的作用是_。(3)有的植株生长过程中需要“搭架”，能减少枝叶的互相遮挡，目的是_。(4)在植物的生长季节，发现有的植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，是因为缺少了含_无机盐。答案：(1)降低植物的蒸腾作用(2)促进根的呼吸作用(3)充分利用光照，增强光合作用(4)磷 解析：植物的三大生理过程包括蒸腾作用、呼吸作用以及光合作用，蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，移栽植物

50、时，需要降低蒸腾作用；光合作用效率的增加，可以提高产量，例如，合理密植；根部的细胞呼吸作用不通畅会导致烂根，所以，遇到涝害时及时排水。(1)蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。一般选择阴天或傍晚移栽植物幼苗，这样做的目的是降低植物的蒸腾作用。(2)松土能增加土壤中氧气含量，增强根细胞呼吸作用。28 (3)光合作用需要光，故给植物搭架能减少枝叶的互相遮挡，目的是使植物接受充分的光照，促进光合作用。(4)植物在生长过程中需要一定量的无机盐，其中需要氮、磷、钾的无机盐最多，缺少含磷的无机盐，植物的叶片会呈紫色。40、玉米是一年生雄雄同株异花传粉植物（顶