作文写一种树.pdf

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1、二、成语点睛，诗句引趣：1老师也非常喜欢吃水果，更喜欢果树。所以，我特意为大家准备了一些描写果树的词语。说一说你最喜欢哪一个？树大根深 佳木葱茏 笔直高大 清秀挺拔 根深叶茂 枝干挺拔 枯枝败叶 舒枝展叶 枝繁叶茂 密密层层 密不透风 耸立云端 枝茂果多 枝干均称 果实累累 青绿的幼果 成熟的果实 硕大的果实 坚硬的果壳 薄薄的果皮 细腻的果肉 酸甜的果肉 肥嫩的果肉 白色的果肉 香甜的果肉 淡黄色的果汁 甜津津的果汁 冰凉爽口的果汁 营养丰富的果汁 红扑扑的桔子 金灿灿的柑桔 沉甸甸的香蕉 黄澄澄的梨子 青里透红的苹果 白里透红的密桃 红里带黑的杨梅 晶莹透明的葡萄 红灯笼似的柿子 玛瑙似的

2、山楂果 红玻璃球似的枣儿 2你知道下面的诗句都是描写什么果树的吗？人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，长恨春归无觅处，不知转人此中来。大林寺桃花唐白居易 五月枇杷黄似橘，年年新果第一批。赞美枇杷 五月江南碧苍苍，蚕老枇杷黄。赞美枇杷 三、激发情趣，游戏引路：（猜水果）1、请你们猜一猜：老师最喜欢什么水果？2这样吧，我不直接告诉你们水果的名字，但是可以向我提问。想一想：你准备从哪几个方面来问？3老师依次回答：4教师小结：只有“抓特点，听清楚”才能猜出来。同样，我们要写好一种水果，必须抓住这种水果的特点去介绍，别人才知道你写的是什么水果。四、奇思妙想，开启心路：1我们今天来共同研究怎样写好一种水果树。

3、要想写好一篇文章，首先得会写开头。读一读下面的开头，说一说您的理解。我家的院子里有一棵花椒树。我的故乡在东北，我爱故乡的山楂。我爱家乡的一草一木，更爱家乡的枇杷树。我爱家乡的山，爱家乡的水，更爱家乡的特产樱桃。你的开头呢：2要想写好果树，就的学会一些写作方法，掌握描写的技巧。读一读下面的一段话，想一想，作者是用什么方法来描写果树的。阳春三月，樱桃树被春霞从梦中惊醒，长出嫩芽。当贵如油的春雨纷纷落下时，樱桃树便如饥似渴地吮吸着甘露般的雨水。嫩绿的枝叶在蒙蒙的雨雾中更加青翠。樱桃花开了，它向人们展示着娇美多姿的容颜。有的樱花隐藏在枝叶后面，有的则展示在枝头。3写果树的作文，重点是要写好果。从那些方

4、面来具体地描写水果呢？读一读下面的段落，说一说您受到的启发。春风吹过，花瓣纷纷飘落，好像翩翩飞舞的彩蝶。不久，枝头便长出许多一串串小青豆般的幼果，味道及酸又苦又涩。小青豆渐渐长大，颜色也由青而黄，由黄而红。红的种类可真不少。那橘红，像天边的朝霞；那深红，像玛瑙一样令人喜爱。此时，樱桃果的味道也变甜了。红红的樱桃缀满树枝头，再有绿叶的陪衬，真是美极了。（运用了修辞手法）樱桃成熟的季节，樱桃林成了我们小伙伴的天然游乐园。这里有我们数不尽的乐趣。男孩子爬到树上，摘下又大又红的樱桃，大把大把地吃着。女孩子们爱俏丽，摘下串串红樱桃当耳坠，又把樱桃汁涂在嘴唇上当口红。我总爱坐在樱桃树下，搞一把樱桃，拿一个

5、放在嘴里，轻轻一咬，那细嫩的外皮破了，接着一股甜甜的汁水流出来，那细腻的果肉随果汁流进口里，还是甜丝丝的，余味不绝。再拿一个放进嘴里我慢慢品尝着。（形状、颜色、滋味等方面来具体写。）4好文章还应有一个好结尾。写果树如何结尾呢？读一读下面的结尾，说一说您的理解。我爱故乡的樱桃！每当我吃着石榴，就怀念家乡的亲人和家乡那诱人的山水景色。啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树，早早地换了绿绸袍，争着比漂亮，而到了秋天，你却献给人类脆甜的大红枣，这种高尚的品质，真值得赞颂啊！啊，多么可爱的枇杷树！我赞美你，赞美你不畏严寒的品格，更赞美你无私奉献的精神！愿天下人都有枇杷树的风格和精神！你的结尾呢：五、佳作

6、引路，章法导写：1读一读下面的佳作，想一想作文是怎样观察的？草莓 我家的阳台上种了几盆草莓。到了春末夏初的时候，一个个又大又红的草莓挂在枝头。远远一望，就像一团团火球，美丽极了。草莓的每一根枝头上都有三片叶子，枝叶上面，布满了一层细细的绒毛。初春，草莓花就开在枝头中间。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中间有黄色的花蕊。看上去十分美丽。走近它，便会问到浓郁的花香。花瓣凋谢之后，花蕊就长成了一个绿色的小球，如豌豆般大小。渐渐地，小球变大，颜色由绿而黄。到了初夏。草莓果又大又红，形状如小桃子一般，上面很小，中间和下面大而圆。成熟的草莓果表面凸凹不平，颜色红而发亮。如果咬上一口，就会看到白白的果肉，里面没

7、有核，甜中带酸，味道美极了。朋友，当草莓成熟时，欢迎你到我家来，我一定摘下最大最红的草莓请你品尝。2老师小结：小作者观察草莓极有顺序：枝叶、花、果。枝叶，上面“布满了一层细细的绒毛”。草莓花，“五片白色的花瓣”，“中间有黄色的花蕊”，“有浓郁的花香”。草莓果，其形如“绿色的小球”，“如豌豆般大小”。成熟时，“如小桃子，毋”。其色，它起初“由绿而黄”，成熟的果实是红色。其味，“甜中带酸，味道美极了”。作者有序的观察，抓住了特点，就把“草莓”写出来了。3读一读下面的佳作，想想小作者是怎样描写果树的？家乡的水蜜桃 我的故乡江南无锡，是一个盛产水果的地方，又甜又大的水蜜桃远近闻名。春风吹拂着桃树，桃树

8、慢慢地结出了花苞。几天以后，花儿迎着轻轻的春风开了。有的像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑，有的像姑娘们粉红的笑脸。花儿凋谢了，枝头上留下了一个个小小的青桃子。桃子慢慢地长大，变白。到了七八月份，桃子熟了。它的颜色、形状、味道非常惹人喜欢。水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，好像碰一下就会碰出汁水来似的。桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛。这绒毛十分怪，用手摸一摸，一会儿手就会痒痒的。桃子渐渐成熟，毛也褪掉了，形状也由椭圆变成圆头带尖了。桃子未成熟时要用刀削皮。吃起来很硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，桃皮就大块大块地掉了。汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在

9、你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴上将溅满甜汁。这时，细细地品味，甜在心里，也凉在心里。我可喜爱吃哩！记得小时候，吃得太多，撑得我肚子都痛了。盛产水蜜桃的地方有大浮村、阳山村、陆区村。我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪。4老师讲解章法：总写开头：一般可先介绍一下所要描写的树木的名称，在什么地方，自己对它的思想感情等等。要注意简捷利索，开门见山。分写：这里是文章的重点段落了，应该具体来描写了。一般地说，我们可以从树木的枝、叶、花、果等方面来分写。如果重点要写的是果树，我们还可以从果的形状、颜色、滋味等方面来分写。写一种水果，这就要求我们从自己所知道的许多水果中选出一种来写

10、。要选择自己熟悉的，因为熟悉，对它的了解就多，就容易写好。要抓住其特点：形、色。还应当写出它的吃法。如果自己吃过，那就希望能写出体会。写水果之前，尝一尝会更好。在写作的过程中，不仅要细致描绘，而且要合理想象。结尾抒情。写出真情实感。写水果，除了写它的形色味和吃法外，还应当写出自己的独特体验。5说一说，你想写家乡的什么果树？怎样开头、从哪些方面写出特点，如何结尾？列出一个简单的提纲。六、快速行文，一气呵成：用本次学会的方法，练习写一篇“我喜欢的一种果树”的文章。七、自我欣赏，1“作文三分靠写，七分靠改”。而“朗读”是最好的修改方式，只要你把自己的作文放声多读几遍，你就会发现哪些地方写得不错，哪些地方需要修改。2朗读自己的习作，把不通顺的改通顺，把不具体的改具体。