新文化运动教案__人教版八年级.pdf
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1、第 9 课 新文化运动 教学目标 知识目标 1.掌握新文化运动兴起的背景。2.掌握新文化运动兴起的主要标志、新文化运动的旗帜、主要阵地、主要内容、历史意义。3.理解新文化运动新的含义。能力目标 1.通过对新文化运动的分析,指导学生从历史背景出发,联系具体内容,分析其作用与影响,从而提高其分析问题的能力。2.通过指导学生阅读书中有关白话文的材料,培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。德育目标 1.通过学习本课,使学生认识到,新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动,“民主”和“科学”是新文化运动的两面旗帜,从而增强在新时代条件下民主与科学的意识。2.通过学习本课,感受新文化运动中主要代表
2、人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用,激发学生建设有中国特色的社会主义的使命感。教学重点 新文化运动的基本内容及其意义。新文化运动倡导的思想,在今天我国社会主义建设的过程中仍具有现实的意义,学生应重点掌握。教学难点 新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。教师在教学过程中,要有机地引导学生认识孔子的思想,分析儒家的“纲常伦理”以及封建统治阶级利用儒家维护其统治的本质,从而使学生学会透过现象看本质的分析方法。教学方法 1.联系讲解法。这一节课的内容是中国近代化探索的最高阶段。因此,必须联系前三节课的内容讲解,只有这样,才能使学生深刻理解近代化探索的历程。2.讲述法。对于新文化运动中主要代表人物的生
3、平可以采用此法。3.材料分析法。对于新文化运动的内容,必须通过对典型例子的分析,才能加深学生的理解。4.整合教材。指导学生对“新文化运动”进行有机的整合,以提高梳理知识、驾驭知识的能力。5.切入评价法。可以找一个适当的切入点,引导学生对新文化运动作出评价。教学过程 导入新课:当历史的车轮驶入 20 世纪 20 年代中期的时候,勤劳勇敢的中国人面临的仍然是破败的山河、颓败的经济、失败的革命、衰败的文化 同学们,前面我们学习过,中国人向西方学习的过程中,洋务派“师夷长技以自强”,但并没有摆脱西方列强的侵略;维新派鼓吹民权;革命派主张共和,但并没有使中国走上富强的道路;中国的前途在哪里?一些先进的中
4、国人想到要学习西方的思想文化。今天就让我们学习第九课 新文化运动。一、新青年的创办 教师引导同学们,请看课本 40 页导入框中的内容:“它从第二卷起改称新青年杂志。青年杂志的诞生,标志着新文化运动的兴起。”也就是说,新青年的创办,标志着新文化运动的兴起。那么,新文化运动兴起的背景是什么呢?请同学们看课本,从中找出新文化运动兴起的有关背景知识。1、新文化运动兴起的背景 教师引导从三个大方面入手 学生回答(结合所学知识充分挖掘学生的潜能)教师小结关于新文化运动的背景,我们可以从以下几个方面来看,政治上:袁世凯专制独裁、破坏共和,为维持专制独裁,提出了“尊孔”。经济上:资本主义发展,资产阶级力量壮大
5、。希望建立一个真正的民主共和国。思想上:民主思想进一步传播,但思想界的“尊孔”逆流也不断涌现。在这种情况下,由知识分子中的先进人物发起了旨在反对封建专制建立资产阶级共和国的新文化运动。2、新文化运动的兴起 教师引导请同学们看课本第二段大字内容,老师给同学们 3 分钟时间从中找出新文化运动的兴起标志、代表人物、旗帜、主要阵地、基本内容等要素。学生回答新文化运动兴起的标志是新青年杂志的创办。新文化运动的代表人物是陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。新文化运动的旗帜是“民主”和“科学”。新文化运动的主要阵地为新青年杂志。新文化运动的基本内容有:四个提倡,四个反对。即提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷
6、信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。教师讲解具体讲解新文化运动的基本内容,强调“提倡民主、科学和新道德”属于思想革命,“提倡新文学”属于文学革命。结合多媒体PPT (1)提倡民主,反对独裁专制;结合陈独秀的贫民的哭声的材料,引导学生,指出民主是独立、平等、自由,此时指资产阶级民主政治,反对君主专制和军阀独裁。(2)提倡科学,反对迷信盲从;结合巴金的家片段材料:高家的明媒正娶的媳妇珏在即将临产的时候,被高老太爷的陈姨太以避血光之灾为由赶到郊外生产,结果,因照顾不周,难产而死。引导学生判断陈姨太的做法是否正确,科学的方法是什么?得出科学包括西方自然科学,以及研究、处理问题的科学
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- 新文化运动 教案 _ 人教版八 年级
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