自然资源及其利用(第2课时)示范教案.pdf

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1、 1/15 自然资源及其利用教学方案 第 2 课时 教学目标 1.通过实例，说明自然资源的数量与人类活动的关系。（地理实践力、综合思维、人地协调观）2.运用图文资料，说明自然资源的质量与人类活动的关系。（地理实践力、综合思维、人地协调观）3.通过实例，说明自然资源的空间分布与人类活动的关系。（地理实践力、综合思维、人地协调观）重点难点【教学重点】自然资源的数量、质量、空间分布特征。【教学难点】说明自然资源特征与人类活动的关系。教学过程【课程引入】【多媒体展示】“南水北调”、“西气东输”图，思考：国家为什么要实施这些资源跨区域调配工程？【复习引入】【多媒体展示】“自然资源及双重属性”，思考：自然

2、资源的自然属性和社会属性之间是否存在联系？二者如何联系？2/15 自然资源是指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量，如水、土地、植物、动物、石油、铁矿、稀土等。双重属性：自然属性：自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律；社会属性：人类如何利用自然资源，受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响。师：自然资源的数量、质量、空间分布有什么特征？为什么会有这样的特征？【讲授新课】（板书）二、自然资源的数量特征 1.有限性【探究】【多媒体展示】情境材料和问题。材料一 中国部分自然资源状况 中国土地面积居世界第三位。已探明的矿产资源储量总值居世界第三位

3、。耕地总面积居世界第四位。河流年径流量居世界第六位。森林总面积居世界第六位。我国许多自然资源不仅数量大，居世界前列，而且种类多。仅矿产资源就已发现了 160多种。新中国成立以来，我国利用丰富的自然资源在社会主义经济建设方面取得了巨大的成就。材料二 在人类社会发展过程中，自然资源的种类、数量、规模、范围都在不断变化。下表是某西方学者对最然资源概念的演变所作的一个概括性总结。3/15 问题：1.由材料可知，自然资源的数量有什么特征？2.就自然资源的种类和数量而言，将来会发生什么样的变化？3.有人说，在人们生活水平提高后，山水风光也可以当做自然资源。你认为这种说法对吗？为什么？学生讨论完成，教师点评

4、指导，并展示参考答案。【多媒体展示参考答案】1.自然资源的数量是有限的。2.科学技术的发展，人类综合利用自然资源程度的提高，可以不断扩大资源利用的领域和范围，增加自然资源的种类，一些过去没有列入资源范畴的物质，现在以及将来可以被广泛利用。虽然资源的种类是巨大的，但总量是有限的，特别是在一定的时间和空间范围内更是有限的。3.这种说法正确。首先从旅游资源和自然资源的关系看，旅游资源除包括人文景观外，还包括自然景观，而自然景观包括地质地貌景观、水文地理景观、气象气候景观、生物景观，它们属于自然环境的主要组成部分。其次从自然属性看，山水风光是存在于自然界中的物质，从社会属性看，山水风光直接用于人类的旅

5、游消费活动。因此，山水风光完全可以当作自然 4/15 资源。师：自然资源数量是有限的。在一定时间和空间范围内，自然环境能够提供的自然资源，如矿产资源、水资源，都有一定的数量限制；同时，由于人类利用资源的能力受技术条件限制，人类能够从自然环境中获取的自然资源数量更为有限。尽管随着人类认识水平和社会经济技术的发展，人类能够从自然环境中获取更多的自然资源，但不能突破自然环境供给资源的极限。【多媒体展示】“非可再生资源的储量与可利用量”示意图，思考：哪些因素有助于增加非可再生资源的经济上可开储量？生：经济发展水平、开发利用技术、人类的需求、认知水平 师：非可再生资源是地质历史时期形成的，总量不会增加。

6、其中，人类目前能利用的非可再生资源是已经查明且在当前技术条件下具有经济开采价值的部分。【多媒体展示】“森林资源的更新与可利用量的关系示意”图，思考：图示地区的森林自然更新速度大约为多少？可再生资源是否取之不尽，用之不竭？热带雨林和亚寒带针叶林的更新速度一样吗？生：25 年。不是。多数可再生资源只有在合理利用的前提下，才可以不断更新、循环使用。但开发利用的速度和强度若超过资源的再生速度和资源环境的承受能力，开发利用不合理，就会造成资源短缺、枯竭。5/15 不一样。师：可再生资源数量和更新能力在一定时空范围内存在极限，人类利用数量不能超过这种极限。森林的自然更新速度会因树种和所处地区的不同而有所变

7、化。（板书）2.稀缺性【多媒体展示】中国煤炭资源现状，思考：自然资源能否无限度地满足人类需求？体现了自然资源的什么特征？材料 煤炭资源是能源矿产资源之一。在世界一次能源消费量中占 25%。2000 年底，世界煤炭总产量为 46.61 亿吨，消费量 46.59 亿吨，贸易量 5.9 亿吨。世界探明可采储量为 9842.11亿吨。其中，主要集中在美国（2466.43 亿吨）、俄罗斯（1570.10 亿吨）、中国（1145 亿吨）、澳大利亚（904 亿吨）、印度（747.33 亿吨）、德国（670 亿吨）、南非（553.33 亿吨）、乌克兰（343.56 亿吨）、哈萨克斯坦（340 亿吨）、波兰（1

8、43.09 亿吨）、巴西（119.50 亿吨）等国。煤炭是世界上储量最多、分布最广的常规能源，也是重要的战略资源。他广泛应用于钢铁、电力、化工等工业生产及居民生活领域。生：不能。稀缺性。师：随着社会的发展，人类利用自然资源的数量不断增加。但受自然资源有限性的制约，自然资源供给不能无限度地满足人类需求，因此自然资源具有稀缺性。师：“物以稀为贵”，当自然资源出现稀缺时，其价格往往会上涨，进一步引起人类社会在供给和需求两方面的一系列连锁反应。【多媒体展示】“理想状况下市场对资源稀缺的响应模式”图和问题。6/15 问题：1.自然资源稀缺可能引起供给和需求两方面的哪些变化？2.价格上升为什么会引起自然资

9、源供给增加？3.如何看待技术革新对解决资源短缺问题的积极作用和局限性？学生讨论完成，教师点评指导，并展示参考答案。【多媒体展示参考答案】1.自然资源短缺会导致开发利用成本上升，从而导致价格上升价格上升之后自然资源的供给会增加，由于价格偏高，自然资源的需求会减少。2.因为自然资源的价格上升后，商家出售同样多的商品利润更高，有利可图，所以供给也会增加。3.积极作用：开发自然资源的替代品，促进环境保护，满足市场需求：寻求新的储量，提高能源利用率。局限性：技术革新需要的时间长，投资大，成本高，难度大，短期内难以见到明显回报。师：良性的响应会优化资源配置，从而弥补资源稀缺所带来的限制。（板书）三、自然资

10、源的质量特征 1.质量【多媒体展示】“东北黑土地”和“干旱的土地”图，思考：哪幅图的土地生产力较高？生：黑土地。师：自然资源的质量是有优劣高低之分的。（板书）2.衡量标准 师：我们刚才提到了自然资源的质量是有优劣高低之分的，通常如何衡量各种资源的优劣？生：通常用各种自然资源满足人类需求的优劣程度，或从中获取经济、社会和生态效益的多少来衡量自然资源的质量特征。师：自然资源的质量特征可以从三个角度理解:一看自然资源满足人类需求的优劣；二看 7/15 人类从自然资源中获取的效益多少；三看人类需求资源的用途。在一定的经济技术条件下，自然资源只有达到某一质量标准，才能被人类利用。（板书）3.刻画指标 师

11、：我们刚才提到了自然资源的质量是有优劣高低之分的，并且这个优劣高低是可以用一定的指标来刻画的。比如刚才我们提到的，土地资源的优劣，根据土地的生产力高低，可以分为优等地，高等地，中等地和低等地等。我们再来看铁矿。【多媒体展示】“富铁矿”和“贫铁矿”图，思考：铁矿如何划分？生：铁矿通常根据品位高低，分为富铁矿和贫铁矿。【多媒体展示】“石油开采”图，思考：石油如何划分？生：石油根据含硫量多少，分为高硫石油、含硫石油和低硫石油。【多媒体展示】“全国耕地质量评定”图，思考：耕地质量如何评定？8/15 生：土地资源根据土地的生产力高低，可分为优等地、高等地、中等地和低等地等。师：自然资源的质量可用一定的指

12、标来刻画。不同资源的刻画指标不一样。（板书）3.与人类活动的关系 师：不同质量的自然资源开发利用的经济成本和环境成本一样吗？试举例说明。生：不同质量的自然资源开发利用成本是有差别的。例如，矿石品位高的矿产资源，开发利用的经济和环境成本相对较低。人类技术水平的提高，能帮助人类逐渐利用那些曾经因质量低而难以利用的资源，但相应的经济成本和环境成本可能会增加。【案例】利用“提铁降硅”技术提高铁矿石的品味【多媒体展示】材料，思考：“提铁降硅”技术提高对于钛铁矿的利用有什么影响？材料 我国铁矿资源总储量居世界前列，但大部分都是品位较低的贫矿，铁矿石需要经过选矿加工成为铁精矿后才能用于炼铁生产。2001 年

13、我国采用“提铁降硅”选矿技术，从铁矿石中直接提取硅等杂质，从而间接提高铁矿的品位，有效地提高了铁精矿的质量，使国产铁精矿质量达到与国外进口铁矿石相当的水平。此外，“提铁降硅”后的铁精矿减少了高炉炼铁过程中废气、废渣的排放，降低了煤和焦炭的使用量，大大提高了经济效益和环境效益。生：间接提高铁矿的品位，有效地提高了铁矿质量，大大提高了经济效益和环境效益。【多媒体展示】“不同质量煤炭资源的用途”图，思考：褐煤、烟煤和无烟煤的主要用途分别是什么？9/15 生：褐煤通常被用于直接燃烧发电，烟煤主要用于炼焦、作燃料或化工原料等，无烟煤可用于炼铁、生产化肥等。师：不同质量的自然资源，因人类需求的差异而有不同

14、的用途。【师小结】自然资源的开发利用成本与其质量密切相关，质量越高，开发利用成本越低。技术水平的提高，可以帮助人类利用质量低的资源，可以提升矿产质量和利用效益，但经济成本和环境成本可能会增加。（板书）四、自然资源的而空间分布特征 1.空间差异 师：自然资源在空间上的分布是不均匀的，但有规律可循。【多媒体展示】“中国太阳能资源分布”图，思考：我国水资源的空间分布特征。生：空间分布不均；由东南向西北递减；东多西少，南多北少。师：自然资源在空间上的分布是不均匀的，但有规律可循。各种可再生资源受地球表面水热条件空间分异的影响，它们的分布一般具有明显的地带性特征。例如，我国北方旱地多、热量少、水分少，南

15、方水田多、热量多、水分多。【多媒体展示】“中国煤炭资源分布”图，思考：我国煤炭资源的空间分布特征。10/15 生：空间分布不均；北多南少，东多西少。师：矿产资源的形成受地质演化历史的制约，它们往往富集在某些特定地区。例如，我国北方多煤，南方多磷。（板书）2.空间差异与人类活动 师：自然资源分布的空间差异，是导致社会经济发展区域差异的重要因素之一。【多媒体展示】“中国年降水量分布”和“中国土地资源利用类型的分布”图，思考：我国湿润与半湿润地区、干旱与半干旱地区的农业类型。生：我国湿润与半湿润地区以种植业为主，干旱与半干旱地区以畜牧业为主。【多媒体展示】“中东石油分布”图，思考：自然资源空间分布如

16、何影响区域经济发展？12/15 地区 水资源总量/108m 人均水资源量/（m 人-1）人均用水量/（m 人-1）供水量/108m 总量 地表水 地下水 其他 北京 35.1 161.6 178.6 38.8 11.3 17.5 10.0 湖北 1498 2552.6 480.5 281.9 273.1 8.8 注：数据引自中国统计年鉴 2017。问题：1.绘制北京、湖北水资源总量与供水总量柱状图（图 a)，以及供水结构饼状图(图b)。2.比较北京、湖北水资源总量、供水总量与人均水资源量的差异。3.北京供水总量为什么超出当地的水资源总量？4.为什么湖北的人均用水量比北京高得多?5.根据以上分析

17、，对北京和湖北水资源保障的稳定性作简要评价。学生讨论完成，教师点评指导，并展示参考答案。【多媒体展示参考答案】13/15 【课堂小结】这节课我们在上节课的基础上，主要了解了自然资源的数量、质量和空间分布特征及其与人类活动的关系，人地协调观贯穿始终。【板书设计】【随堂练习】读我国局部地区全年风速大于 3 米/秒小时数分布图，完成 12 题。1.2.北京的水资源总量、供水总量与人均水资源量都小于湖北。3.北京属温带季风气候，降水量较少，水资源总量少；但其人口密度大，经济水平高，产业发达，生产和生活用水量大于当地水资源总量；跨流域调水如南水北调等措施为北京提供了部分水源。4.湖北属于亚热带季风气候，

18、降水量大，水资源丰富，供水量大，满足当地用水需求；农田用地多且为水田，耗水量大；水资源浪费较多。5.北京降水季节变化大，水资源保障存在季节不稳定风险，水资源量小于供水量，地下水供水占比大，经济发展迅速。用水量大，加剧供水不足风险；南水北调将长江流域水调入北京，一定程度上保障了水资源供给的稳定性。湖北位于亚热带气候区，降水总量大，水资源供给量大，水资源保障风险较北京小，但由于农业用水较多，且居民缺乏节水意识所以水资源的人均消耗量较大，浪费较多。14/15 1.有关广东省风能的分布，正确的是 A.西部多，东部少 B.南部多，北部少 C.山区多，平地少 D.夏季多，冬季少 2.广东省重点建设风电、太

19、阳能的有利条件是 A.可开发的风能总量居全国首位 B.风电、太阳能低碳、安全、稳定 C.位于低纬度沿海地区 D.可以从根本上解决能源不足的问题【答案及解析】1.B 解析：读图可知广东省风能等时数线分布：南部地区密集，数值高；北部地区稀疏，数值较低。说明风能在广东省的分布是南部多、北部少，南部沿海地区风能资源丰富。2.C 解析：有利条件：广东省位于我国东南沿海地区，受夏季风影响大；地处低纬度地区，太阳辐射较强。读世界主要国家稀土资源储量占比图，完成 35 题。3.世界稀土资源分布具有的特点是 A.各国分布均衡 B.受市场需求制约 C.主要分布在发达国家 D.发展中国家分布最多 4.我国白云鄂博矿

20、区是一个稀土矿物及铁、铌、锰、磷、萤石等 175 种矿产资源共生矿，早期只提炼铁，却丢弃其他矿产的主要原因是 A.矿产埋藏深开采困难 B.稀土市场缺少需求 C.地理位置偏远 D.分选冶炼技术低 5.我国减少稀土资源的开采和出口会导致 15/15 A.稀土价格提升 B.其他国家稀土出口减少 C.稀土替代品出现 D.稀土国际贸易盛行【答案及解析】3.D 解析：从图上可以看出中国稀土储量占世界的 59.3%，因此，发展中国家稀土分布最多，C 错误、D 正确；各国分布不均衡、不受市场需求制约，A、B 错。4.D 解析：白云鄂博是铁矿、稀土等其他元素共生矿，我国早期分选冶炼技术水平较低，因此只开采冶炼铁矿，而其他矿产被丢弃，D 正确。很多是露天的，矿产开采容易、稀土市场需求量大、地理位置并不偏远，ABC 错误，故选 D。5.A 解析：我国减少稀上开采和稀土出口，直接导致国际市场稀土资源短缺，必引起稀土价格上升，A 正确。其他国家稀土出口增多，现在还没有稀土替代品出现、稀土国际贸易减少，A 正确，BCD 错误。