苏教版小学语文四年级下册15《鸟语》第一课时优秀导学案.pdf

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1、 1 义务教育课程标准小学语文苏教版四年级下册第五单元 15、鸟语第一课时导学案 【学习目标】1、学会本课生字，重点理解“无拘无束、疏忽怠慢”等词的意思。2、利用重点语句练习概括课文主要内容，感知文章思路。3、正确、流利地朗读课文，感知课文大意。【导学过程】一、预习内容 1、读了课题，你想问什么问题吗?(鸟儿怎么会说话呢?会说些什么话呢?人怎么能听懂鸟儿的话呢?2、自学课文，读会课文中的生字新词，结合上下文理解词义，然后把词语抄下来。3、默读课文，找出一句话概括课文主要内容。二、探究学习 1、默读课文，思考并讨论下面问题：（1）“我”到底作出怎样有趣的猜想呢？又感受到了什么？（2）对喜鹊的猜想

2、又是根据什么呢？2、小组合作学习。先自己读一读，找到相关词句做上自己喜欢的记号，想象一下当时情景，可用简单的字词标注一下，想好后小组内说说见解。比比哪个组最有发现。三、课堂测验 1、比一比，再组词。治（）娇（）句（）嗓（）勤（）冶（）矫（）拘（）噪（）谨（）2、写近反义词。2 近：疏忽（）猜想（）通晓（）矫健（）犒赏（）安慰（）反：疏忽（）增添（）无拘无束（）3、在括号里填上恰当的词。（）的身姿 预报（）通晓（）（）的精神 增添（）搏击（）4、读课文，填空。（1）课 题“鸟 语”是 指()，课 文 着 重 介 绍 了()、()两种鸟，略写了其它鸟，充分表达了“我”对（）之情。（2）人们赋予鸟叫以特殊的含义：“布谷布谷”的含义是（），“喳喳喳喳”是指（）。5、写出四个有关“鸟”的成语 、6、照样子，写词语。呆楞楞：、无拘无束:、翩翩飞翔:、四、课后作业 1、把课后的生字生词抄写两遍。2、推荐阅读猎人海力布。3、编写保护鸟类的宣传标语。