认识地球(第2课时)示范教案.pdf

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1、 1/8 认识地球教学方案 第 2 课时 教学目标 掌握纬线和纬度的主要特征以及分布规律。重点难点【教学重点】1.知道纬线的基本性质；2.掌握纬度的主要特征以及分布规律；3.知道南、北半球的划分方法。【教学难点】1.理解纬线的主要特征；2.理解纬度的划分范围及变化规律。教学过程【复习旧知】温故而知新，稍微复习上节课涉及到的地球仪知识可以降低本节课的学习难度，且能检测和巩固学生的知识记忆。【课程引入】（过渡）上节课我们已经认识了地球仪，认识了地球仪上的经线和纬线，这些线条是如何划分的？有什么特点？其作用是什么呢？我们来详细学习。先来看纬线和纬度。2/8（板书）三、地球仪 3.纬线和纬度【新课展开

2、】本节课主要学习的是纬线和纬度的内容，主要学习纬线、低中高纬度的划分、纬度、南北半球的划分等知识。首先对纬线的定义进行讲解，请在课本 19 页画出它的定义。（板书）（1）纬线 纬线的性质包括纬线的形状、长度、相互关系以及指示方向，这里可以安排探究活动，让学生结合课本图文进行组内探究，然后请小组代表进行回答，再请小组进行点评。在探究活动过程中，要时刻观察学生的探究进度甲乙点拨，因为学生如果没法构建空间图形的话，会有些难度。探究 1：请阅读课本 19 页的课文内容，结合 PPT 上的图和课本的图片，完成纬线形状、长度、相互关系以及指示方向等内容的探究。（小组代表）生 1：形状是极点除外，都是圆形（

3、没有答道极点除外要进行补充点拨）。（小组代表）生 2：长度-不相等，赤道最长，赤道向两极递减。（板书）形状：圆（极点除外）长度：不相等 3/8（小组代表）生 3：相互关系是平行的。（小组代表）生 4：指示方向是指示东西方向。展示 PPT 让学生结合材料进行讲解，注意对不足之处进行补充和解答，和板书。相互关系：平行指示方向：东西 （过渡）师：同学们知道地球仪上有多少条纬线吗？生：不知道、180 条、360 条、无数条等。师：通过地球表面任意一点都能画出一条纬线，在地球仪上纬线有无数条，为了区别每一条纬线，人们给它们标注了不同的度数。下面我们进入纬度的学习。（板书）（2）纬度 纬度的特征是本节课的

4、难点，学生知识记忆很容易混乱，并且无法理解，这里可以引导学生看书本内容进行知识的提取，然后结合图片进行理解。依旧是分小组进行回答和补充。探究 2：请阅读课本 19 页的课文内容，结合 PPT 上的图和课本的图片，完成下面问题：纬度的起始线是什么？纬度的划分方式是？纬度的度数范围是？纬度的度数变化规律是什么？（小组代表）生 1：起始线为赤道，度数是 0（板书）起始线：赤道 4/8（小组代表）生 2：划分方式为从赤道向北和向南各划分 90（这里学生课能有些难度，可以演示 PPT 动画引导学生思考再回答）（小组代表）生 3：度数范围是 0 90 注意补充南北纬的符号，北纬符号为“N”，南纬符号为“S

5、”。（板书）划分方式：从赤道向北和向南各划分 90 度数范围 0 90 表示符号：北纬符号为“N”，南纬符号为“S”（小组代表）生 4：度数从赤道向南北两极增大。（板书）变化规律：北纬向北增大，南纬向南增大 注意要结合 PPT 的动画进行演示，便于其他同学的理解，同时，在完成度数范围的回答后，用课件展示南北纬的范围以及他们各自的符号，补充这个知识点。对于南北纬的判断是常考的知识点，因此，在学习完之后趁热打铁，以练习的形式进行巩固和理解，并对判断的方法进行强调：要与南北纬度数增大方向相结合。5/8 对于纬线的长度与纬度度数的关系比较简单，直接设置探究进行学习即可。探究 3：观察不同纬度的纬线长度

6、，探究下面问题。1.比较 0、30N、60 N 纬线的长度；2.比较 30N 和 30S 纬线的长度；通过问题 1，得出结论：纬度越大，纬线越短。通过问题 2，得出结论：纬度相同的纬线，长度相等。（板书）纬线长度变化规律：1.纬度越大，纬线越短。2.纬度相同的纬线，长度相等（板书）（3）特殊纬线 直接引导学生看图寻找即可，比较简单，注意要提及回归线与极圈的度数关系：即相加等于 90。6/8 （板书）赤道0 北回归线23.5N 南回归线23.5S 北极圈66.5N 南极圈66.5S（板书）（4）南北半球的划分 赤道以北北半球；赤道以南南半球。这个内容比较简单，引导学生结合南北纬进行理解即可。（板

7、书）（5）低、中、高纬度的划分 低中高纬度的划分，即将 90平均分为三等份，其分界点的 30和 60即为分界线，要求学生记忆 030为低纬度、3060为中纬度，6090为高纬度。7/8 （板书）0 30 低纬度；30 60 中纬度；60 90 高纬度【课堂小结】【随堂练习】1从南极到北极，纬度变化的规律是（）A越来越大 B越来越小 C由大到小再变大 D由小变大再变小 读右侧经纬网图，回答 2-3 题。2.四人中，位于中纬度的是（）A小红 B小明 C小刚 D小兰 8/8 3.关于四人所在纬度，说法正确的是（）A.小红在 40N B小明在 0 C小刚在 0N D小兰在 20S 4下列纬线圈中最长的是（）A80N B20N C0 D40S 【参考答案】CBDC