初中体育《原地双手头上前抛实心球》主题单元教学设计以及思维导图.pdf
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1、初中体育原地双手头上前抛实心球主题单元教学设计以及思维导图 适 用 年级 八年级 所 需 时间 五课时 主题单元学习概述 原地双手头上前抛实心球项目是初中体育教学的重要组成部分,也是初中体育学业水平测试项目。对于发展学生的力量素质、特别是发展爆发力有很大作用。并能提高身体的协调性、灵敏性、柔韧性。通过不同的练习方法和手段,结合体育与健康的理论学习,正确认识原地双手头上前抛实心球项目的作用,同时结合自主探究,启发学生的思维。“鞭打技术”在体育活动中的运用。在预设问题的引导下,在自主探究中培养“终身体育”意识,提高学生社会适应能力。本单元中,设计了三个专题组织学习活动,专题一:原地双手头上前抛实心
2、球的基本技术和练习方法。通过观看视频,启发导入,运用多种练习方法,学习掌握原地双手头上前抛实心球技术和基本练习方法。专题二:原地双手头上前抛实心球所需要的运动能力;自主探究学习。运用问题的导入,进行分组探究活动,充分利用网络资源,了解原地双手头上前抛实心球与身体锻炼的关系,培养健康、进取、积极向上的体育思想。专题三:“鞭打技术”在体育活动中的运用。通过拓展了解“鞭打技术”。让学生在生活中学习知识,享受运动的快乐,提高社会适应能力,培养学生的“快乐体育”意识。)主题单元规划思维导图(说明:将主题单元规划的思维导图导出为jpeg 文件后,粘贴在这里;如果提交到平台,则需要使用图片导入的功能,具体操
3、作见2013 学员教师远程研修手册。)主题单元学习目标 知识与技能:学习原地双手头上前抛实心球方法,掌握动作技术,熟悉技术环节。能看到其他学生的技术问题,并提出解决办法。并能将练习方式运用到生活实际中,提高上下肢的协调能力,促进身体的灵活性、应变能力。完成并通过课堂教学的技平测试及测试项目的达标测试。过程与方法:了解和掌握练习方式,能积极主动学习,与同伴开展相互帮助,合作探究学习,学会评价,欣赏他人,促进交流与沟通,保持个人运动兴趣,逐渐形成自己或小组的锻炼方式。情感态度与价值观:提高自身的适应能力,创新能力。促进人际间的交往能力,面对困难努力进取,不断超越自我,克服心理恐惧,形成团队意识。对
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