2021小学消防演练方案总结灭火和应急疏散预案的制定.pdf

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1、小学消商演练方案 一、演练目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散。二、组织领导：1.学校领导小组成员 总指挥：校长 小组成员：班主任 三、演练流程 1、时间：20年11月5日 2、吹笛，教师叫喊：“教学楼发生火灾，各班主任组织好学生有序撤离，按疏散线路撤离到操场上。”（重复2次）听到演练信号，各班任课教师命令：“起立”（注：不要收拾任何东西），各组学生跨到行组中，组前3排学生面朝黑板，3排以后的学生起立时同时向后转。指定学生开前后门。学生立刻在教室靠墙蹲下

2、，并用湿毛巾捂住口鼻。然后有序撤离,20秒后切断教学楼电源。疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。（按早操出场顺序撤离）3、通过楼梯间：从教室撤出的学生，双手护头，按照各班的疏散路线和顺序，成双队列快速下楼梯。本班学生全部通过楼梯后，教师跟在最后一个学生后下撤。（注：楼层底的班级速行，楼层高的班级慢行）4、操场清点人数：学生撤出教学楼后，正副班主任带领学生到做操时的位置，学生围圆抱头蹲下。班主任清点人数，并维持秩序，保持安静。5、校长国旗下讲话 四、注意事项 1.所有工作人员务必保持镇静有序，确保学生人身安全。2.学生疏散过程

3、禁止推挤踩踏，以防发生意外。在任何情况下，前面的学生停下，后面的学生也应停下，前面的学生动，后面的学生跟着动。如有学生绊倒，后面的学生立即稍作停顿，并由两个学生架起撤离。3.听到演练信号后，按照撤离顺序，有秩序地向教学楼外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。4.各楼梯负责人站在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。5.所有人员应认真学习消防避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。6.一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼。7

4、.要求各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止岀现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。五、准备工作 1、班主任向学生讲解消防知识和疏散方法、线路，并进行安全教育。2、全体教师学习演练方案，明确各项要求，作好相对应准备。小学消防演练总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，我校于20年11月5日进行演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练

5、是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散。放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分钟，做到快速、安全、有序。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识

6、，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。小学灭火和应急疏散预案的制定 制定火灾应急方案的目的，是积极推动学校全体师生参与火灾预防工作。火灾应急方案一般应包括报警与接警、成立救灾指挥部、通报、组织灭火、疏散与救护、安全警戒等内容和程序。1、报警和接警 与火灾作斗争，首先必须发现火（即着火源），所以，报警与接警是火灾应急方案的第一步。把握好报警的内容和程序，是及时掌握火灾信息，迅速把火灾扑灭在初起阶段的关键。如确认起火，便立即通过电话、手机向公安消防队报警，并通知校长。报警时，详细说明起火地点、起火部位、燃

7、烧物品、火势情况以及自己的姓名、学校地点、电话号码等。2、成立救灾指挥部 火灾应急方案牵涉到学校全体师生的协同作战，如何迅速组成强有力的领导班子就变得至关重要。所以，在确认火灾发生后，发现人必须立即通知本校的校长，迅速成立救灾指军部，以承担起火灾扑救和人员疏散的指挥工作。校长为救灾指挥部指挥。救灾指挥部的主要职责是：（1）根据火势情况通报人员疏散。（2）掌握火势发展情况及时调集力量，布置救人，疏散物资和灭火、排烟等任务，并检查执行情况。（3）公安消防队到达以后，及时向公安消防火场总指挥报告情况、服从统一指挥。3、通报 通报是指将火灾情况通知有关部门和人员，疏散通报必须根据救灾指挥部指挥的命令，

8、向需要疏散的人员发出通报。（1）疏散通报应根据火情的发展决定向部分区域还是向全楼通报。通报次序：首先是着火层；其次是着火层以上各层；再次是有可能蔓延的着火层以下的楼层。（2）通报的方式有语言通报（包括消防应急广播、鸣笛等）。（3）用语言通报时，通报人的语气要温和沉着，以稳定客人的情绪，避免产生惊慌。4、疏散和救护（1）疏散就是按事先规定的道路，将人员疏散到安全地带。要使疏散有条不紊地进行，就必须明确分工，把责任落实到各有关教师。（2）各教师在带领学生疏散时，必须逐间清理，不让一人遗漏。（3）疏散中，教师要清楚当天在校的学生数，认真清点学生人数并看护学生，不让其走散或返回起火现场（4）。作为学校

9、的教师，必须掌握科学的疏散次序。A、先疏散着火房间，后疏散着火房间相邻房间。B、先疏散着火层以上层面，后疏散着火层以下层面。5、组织灭火 组织灭火是扑灭火灾的关键，而有效地灭火，就必须有一个强有力的灭火指挥组，来指挥灭火战斗。（1）灭火指挥组应设在着火现场的相对安全点上。（2）灭火指挥组成员由学校教师及保安组成。由校领导指挥。有效地控制、扑灭火灾。（3）灭火指挥组指挥的职责如下：A、组织侦察火情，掌握火势发展情况。B、及时向救灾指挥部汇报火情。C、根据火势情况指挥切断电源、可燃气源。D、指挥参战人员实施灭火、疏散、抢救伤员。E、派出人员关闭着火层防火分区的防火门，阻止火势蔓延。F、检查参战人员

10、的灭火战斗部署是否符合要求。G、公安消防队到场后，协同组织灭火抢救。6、防烟和排烟 防烟和排烟是防止火灾蔓延和保证人员安全转移的重要手段。当火灾发生后，烟雾就会弥漫，这时根据灭火指挥组的报告，关闭指定的防火门。7、安全警戒（1）火灾应急方案中，安全警戒的任务，主要由学校的保安来承担。（2）学校外围的警戒任务是：A、不准无关人员进入校园；B、指导疏散人员离开大楼；C、看管好疏散物品；D、保证消防楼梯为消防人员使用；E、指引公安消防队进入着火楼层。（3）安全监视人员应密切监视控制区，如有异常情况，即向本校领导报告。火灾应急方案以公安消防队到来，成立联合指挥部后结束。这些工作应在起火后5分钟内展开、落实，各部门员工必须注意应急方案的平时演练。使之成为在紧急情况下能够迅速实施、配合默契的消防程式。只有这样，才能有备无患，严阵以待地掌握与火灾斗争的主动权。