三年级劳动教育《乘风破浪小帆船》第一课时教学设计.pdf

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1、-1-乘风破浪小帆船教学设计（第一课时）教学目标:1、通过本课学习，掌握制作易拉罐帆船的基本技能。2、在掌握制作帆船技能的基础上能创造性的制作帆船，提高学生的动手能力、创新能力。3、进一步增强劳动意识，环保意识，团队协作意识和审美情趣。教学重点:掌握帆船制作的基本技能。教学难点:了解并掌握帆船制作的过程与方法。教学准备:课件 PPT,易拉罐，剪刀和线绳，-次性筷子，橡皮筋，彩笔、卡纸，双面胶等。教学过程:一、导学语 1.古诗:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。-2-2.奥运会帆船比赛。易拉罐帆船，顾名思义，就是用易拉罐做的帆船。什么是帆船?它是利用风力前进的船。1900 年 第二届奥运会开始列为

2、比赛项目。帆船运动起源于荷兰，那时人们普遍使用小帆船运输或捕鱼。它的最大动力来源是“伯努利效应”。它的结构:船体、帆、桅杆、横杆、稳向板等。分类:风浪板、轻舟型、小舱型等。二、材料准备 首先:我们来看看制作帆船之前要准备什么?三、帆船制作:1.易拉罐帆船的制作步骤:第一步:把三个易拉罐用双面胶两两固定。第二步:用橡皮筋把筷子固定 在瓶子上，并在中间的瓶子中 打一个小孔备用。第三步:在卡纸上涂上自己喜欢的颜色，并裁剪出来，-3-上下各开个小孔，用一根筷子串起来。第四步:把帆插在中间瓶子的孔里，并用绳子将帆固定。帆船制作三要素:船体、船帆、固定船帆。跟着视频，模仿制作帆船:小贴士:制作帆船时应注意什么?1.易拉罐的链接要保持在同一平面上。2.易拉罐两边用筷子和橡皮筋要固定住。3.瓶子中间打孔的大小要合适。四、制作帆船，创意无限 五、作品展评，扬帆起航 1.向同学们展示帆船作品，并说说你的制作过程和创新之处。2.评一评:我是帆船工程师!通过观摩同学制作帆船的过程:请 你从牢固美观、畅游水中、注意安全、认真研究四个方面评一评小组同学的表现。-4-六、说一说你的收获 通过这节课的学习你有哪些收获?说说自己的感受?七、拓展延伸 巧用易拉罐，美化生活。易拉罐小台灯，易拉罐装饰品(孔雀,龙等)，易拉罐艺术品(恐龙等)。