语文期末总结800字5篇.docx
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1、语文期末总结800字5篇 总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料。是回顾过去,对前一段时间里的工作进行反思,2022年的工作已经告一段落,也该写工作总结了,下面我就和大家共享一些有关语文期末总结800字5篇,希望能帮助到大家! 语文期末总结800字1 期中考试是对老师的教学与学生的学习进行的一次检测和总结,其意义在于查漏补缺和总结进取。在考试结束以后分数和名次都可以遗忘,但仔细细致的总结却是不行忽视的。考后总结主要可以参考以下几个方面绽开: 1、找出成果与目标的距离。许多进入新高一的同学都给自己制定了目标,考试之后,首先要看看是否达到了这个目标。达到了,总结一下阅历为以后的
2、学习做打算,同时考虑自己的目标是否订的过低而缺乏挑战性。若达到不了,就应当特别反思自己这一阶段的学习看法与方法等等,同时反省自己制定的目标是否脱离了实际。 2、分析各科强弱的总体形势。即哪科考的好,哪科考的不好,目的是认清自己在不同科目上的强势和劣势。须要留意的是,这并不是让学生依据自己的考试分数做一个简洁的排序,而是要以的确分析为基础,做出具有可行性的指导分析。比如对于一位数学基础特别好的同学来说,分数虽然不低但是考试时时间较紧或者在最终的难题上出现了技术性失分,就要仔细考虑自己的数学学习方法是否适应中学阶段的学习,并刚好地做出调整改进,吃老本的想法是不行取的。 3、总结学习方法的得失。中学
3、阶段有不同于初中阶段的学习方法,详细每科还有不同于其它科目的方法。初中的学习仍旧处于基础阶段,强调思维的规则性和良好的记忆力;中学阶段则进入提高阶段,强调思维的发散性和主动性。在此基础上,学习方法不行避开的会有所转变。考试一旦失利,首先要考虑的就是自己在该科的学习方法上是否存在缺陷,并做出相应的调整。成果非常志向,也应当找出缘由所在以便今后“发扬光大”。 4、整理薄弱的学问点。各学科的内容都是由详细学问点构成的整体,每个学问点的缺失都会影响总体成果。期中考试就是帮助进行整理的途径之一。考试进行之后,对试卷中耗时较多的题、摇摆不定的题、做错的题均做出仔细细致的分析,找出缘由所在,是公式驾驭不牢,
4、是该记住的没有记住,是解题方法没有驾驭,还是思索方式运用不够娴熟?在此基础上进行补充学习。 老师考试后常说,无论成果好坏,提高才是目的。期中考试之后,仔细进行总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。 语文期末总结800字2 期末考试的语文成果令老师与父母大失所望,也令我也非常震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发觉失败的缘由有许多。 首先,学习看法不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有刚好复习,导致考试时遇到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理支配时间,作业的质量与效率不高,常常熬夜,上课没有精神。 其次,上课没有主动参加课堂,对于每一个问题没有细
5、致思索,以致思路不活跃,驾驭的学问不详细、不全面,不会举一反三,思索问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的阅历较少。 再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得非常杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对很多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读实力仍有待提高。 最终,则是我的弱点:马虎。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,全部的科目都是这样,做完试卷后没有细致检查,导致犯了很多不该错的失误,正确率较低。以后做题肯定要细致,不能因为题目简洁而不去在意,学习是一
6、个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前学问的驾驭,是必要性的。 通过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得胜利。一分耕耘一分收获,我要接着努力争取下一次的好成果! 语文期末总结800字3 时间过得真快,仿佛开学就在昨天。而在今日,就是我们期末考试的日子。考试的前一天,我很仔细的复习了课本和练习册,信任应当可以考得好成果。 其次天我很早的来到教室,争取在考试之前在看看书,让自己对课本上的学问再加深一边印象。过了一会,起先考试了。 语文很简洁,基础题我都会做,只是“黎明”这个词的不太确定,其他的都很好。
7、阅读题也很好做,答案基本都在短文里,只要细心,就可以全对。这次的作文是:一个印象深刻的人我觉得我写的有些偏题了。这次我写的是小偷。但是,写到最终觉得没有可写的,就草草的结了尾。直到快交卷时才发觉字数要求在500字左右。所以我有抓紧加了一些部分。总之,我觉得语文写的不好。 数学往往是我的弱点,每次考试都在70至80左右。而这次,我觉得第一面做的很好,但是到其次面就遇到难题了。解方程有2题不会做,要用“天平原理”来解,但老师在讲课时我只学了一种解方程的方法,“天平原理”没有学,所以就吃亏了。分数的加减也有一题不会做,要是在老师讲课是我用心一点就好了,唉。第三面是画图,很好做。“解决问题”里有一题不
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