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1、在编教师辞职申请书五篇 在工作过程中难免会因为各种缘由而辞职,那么须要一份辞职申请书。以下是我整理的在编老师辞职申请书,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 在编老师辞职申请书1 敬重的学校领导: 我带着困难的心情写这封辞职申请。由于学校对我实力的信任,使我得以加入学校,并且在这段时间里我获得了很多机遇和挑战。在学校从事工作的日子里,我学到了许多学问、积累了肯定的阅历。对此我深怀感谢! 从入职以来,我始终都很享受拥有这份工作。但是,但因为某些私人的理由,我最终选择了起先新的工作。 过去的岁月里,学校赐予了我良好的学习空间和时间,使我学到了一些新的东西,充溢了自己,扩展了我狭窄的学问面,并增加自己
2、的一些实践阅历。对于学校这么长时间以来的照看,在此我表示真心的感谢! 这段时间以来始终觉得很乏累,而且近来对工作的完成状况不是很好,所以,经过自己慎重地考虑之后,我确定向学校提出辞职,望学校赐予批准。 我感谢学校和您给我这个机会,能让我为学校工作;我亦感谢您和其他同事,对我的一切支持和指导。我有信念在您的领导之下,学校定能在今后的工作中发挥优势,扬长避短,祝福学校兴盛发达! 此致 敬礼 申请人:xuexila 20_年_月_日 在编老师辞职申请书2 敬重的校长: 你好。 首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期望,今日写信是向您提出辞职的。 自去年安排到我校以来,我始终受到了您的各方面的帮助,对
3、此我是感恩不尽的。刚高校毕业,我由一名学生成了一位光荣的人民老师,对老师这职业我是既熟识又生疏。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关怀。来_小学已经有一年了,当时刚来学校时我什么也不懂,胆子也很小。正是在您的帮助下,我才适应了环境,了解了学校的基本状况,使得自己的工作走上了正轨。 回忆总是甜蜜的。在_小学的时候,我总会去看看学校那口古老的井,站在办公室二楼,看到校墙外,那一片片是金色的麦田,抬头看到的是蓝天白云,呼吸的是簇新的空气,这里的一切令我沉醉,这里的少年让我感动,这个学校的精神,让我为之动容。 我也和事先离开学校的年轻同事们一样,离开了这所曾是我们了解社会、实践教学阅历的,给
4、我们欢乐且促使我们尽快成长的校内。 在崛起工作的一年,是我踏入_小学的第一年,无论在教学上还是在班级管理上,我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的熬炼机会。在这一年的工作中,由于性格和工作阅历等缘由,给您和学校带来了不少的麻烦,在此,诚致歉意!。回想刚来_小学的时候,满怀向往。如今的我,依旧如故。在学校一年的教学生活中,我切实感受到了教化的点点滴滴,虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上,劳烦过阅。我心憧憬自由,特性之自由,空间之自由,时间之自由。平凡若我辈,庸碌若我辈,不求名垂青史,只愿活出自我。费精劳神,历辛尽苦,有所不悔。 我会怀恋在_小学这三尺讲台的。 感谢诸位赐予我职期间的信任和支持,并祝全部
5、领导和同事们在工作中取得更大的成果。 此致 敬礼 申请人:xuexila 20_年_月_日 在编老师辞职申请书3 敬重的领导: 您好,首先特别感谢这一年来您们对我的关切及照看,让我学到许多也体会许多。由于本人实力有限,许多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教育我前进,更是让我由衷的感谢诸位院领导大鉴: 我在学校任教的续签合同(20_年-20_年年),到明年元月15日将届期终。据合同规定,如一方有变动意向,应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑,我确定在到期之日,结束我在本院的教学。 以下是我对确定的说明: 我之请辞,非关待遇问题,亦非人事相处的困扰,而是至今不能认同现行人文艺术教化体制。当
6、我对体制背后的国情渐有更深的认知,最妥当的方法,乃以主动退出为宜。 五年期间,我的教学到处被动而牵强,而光阴无情,业务荒废,我亟盼回到画架前独自工作,接着做个体艺术家。 我深知,这一确定出于我对体制的不适应,及不愿适应。国家的进步在于:个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去,将中止对教学造成的奢侈。 目前,第四探讨室两位_届博士生刚毕业,尚有_届与_届在读博士生各一名,_年、_年毕业。另外,今年招进本探讨室第一批探讨生共四名,_年年毕业。我的请辞,与这六名学生的学业有所冲突,如何解决,愿在我退出的前提下,与领导协商可行方式,恪尽己任。 兹付附件之一,是去年北京外办转请本院外办要我书写的述
7、职报告,经已呈交,因所涉不包括今年,故略作补充。附件之二教条与功利,是前年应本院探讨所教改会议要求所写,因写在纽约休假期间,回国过了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三我对本院学术评价体系报告的看法这三份附件坦率陈述了我对教化体制与本院教学的质疑,谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题),希请垂顾。 本报告,将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件,合同到期时将会上交,俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍,其入住性质始终未获说明,何时搬离,听候指示。 再次诚心感谢学院对我的重用与信任。我与自己的职称实难
8、匹配,深感惭愧。五年教学是我弥足宝贵的人生阅历,虽以请辞告终,但我对本院与教学的感情,唯恐比诸位所能了解的更深。 预先感谢院校领导予以批准。 此致 敬礼 申请人:xuexila 20_年_月_日 在编老师辞职申请书4 敬重的校长: 你好! 三年前,我通过国编在职老师考试被安排到啦这所学校教书,我感到特别荣幸,经过三年的努力学习,我不再是那个青涩而又稚嫩的孩子,同事们教会我许多,我也成长了不少,我特别感谢你们大家对我的训诲。首先,我最想说的,就是“对不起”,真的对不起,四年来,没能以的成果回报您的知遇之恩。三年来,愧疚于我还记得,在我到校的当晚,您百忙之中还记挂着来我们老师宿舍亲切的慰问。和善的
9、交谈,让我消退了孤身离乡的伤感,多了一份亲切的暖和,多了一份对将来的乐观信念。我还记得,20_年9月1日,在开学大会上我代表新进14名老师发言的情景,那时的天气、那时说的话、那时的心情,都清楚可忆,至今想来,仍有几许激烈。三年来,有对欢乐,有过泪水,有过失败,有过收获,有一种信念陪我走过成长的日夜,那就是,我要努力地工作,努力地学习,历练完善自我,以对得起信任我的领导,对得起我的学生,对得起我拥有的身份、地位。 由于我个人的缘由,特别缺憾我想要辞职,我觉得老师似乎并不适合我,我对孩子没有什么耐性,我是特性格比较直爽比较急躁的人,对孩子们的无理取闹一忍再忍,慢慢消逝啦我对老师这个职业最初的爱好与
10、热忱。让我不得不向这一切告辞,心里,有诸多不舍,有说不出的纠结。但是,有时候,现实总是让我们陷入选择,有时候,我们在不明前方时,不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂,我将告辞长中这里我所顾念的一切,再回到那个熟识又生疏的地方,再重新打拼我的生活。想说的太多,却只能就此止笔,即将离别,真心祝愿。 愿我校在今后的工作中,发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上! 愿我校的老师,日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康! 此致 敬礼 申请人:xuexila 20_年_月_日 在编老师辞职申请书5 敬重的学校领导: 您好! 我自考入特岗老师以来,始终坚守自己的岗位,但是现在我却要提出辞职的申
11、请了,在这里首先表示歉意。 特岗老师是一个光荣的职业,不管在什么时候我都是这么觉得的,自我进入这个岗位以来,也有幸得到学校领导的重视和栽培,对于刚走出学校的我赐予了很大的帮助,尽管我在精神上始终都支持这个职业,但是在现实的打击下,我还是不得不提出辞职的恳求。 现将我的理由呈现如下: 第一,我还年轻,想趁着这个时候可以到外面的世界闯一闯。年轻人应当有一颗敢于挑战的心,只要自己敢于闯,总有属于自己的一点成就;不管是胜利还是失败,最终才不会懊悔。假如我只是在这个小村里当一名人民老师,或许我可以变更许多小孩的命运,但是却不能变更我自己的命运,我肯定会觉得这是一生的缺憾。年轻的我们不习惯安于现状,总是对
12、外面更广阔的世界充溢新奇,只有出去见过更多的市面,这一生才不会懊悔。 其次,村里信息流通太慢,自己渐渐地将会被这个社会所淘汰。在一个乡村里教书,对外面许多的信息和世界的发展都不了解,尽管现在有网络,但是还是只能够停留在纸面上,对这个社会上许多的实际状况并不了解,这样的学问传递给学生,也没有足够的劝服力。另外,我还是希望可以在这个发展的社会上检验一下自己的生存实力。 第三,最重要的一个缘由就是来自生活的压力,尽管现在老师的待遇变得比以前好许多,对老师也愈加的敬重,但是这些还远远不能够支付起现在昂贵的物价和房价,特殊是对我们这些特岗老师,生活的压力比一般的人都要大的许多。而老师的发展是有肯定空间限
13、制的,为了自己将来有一个更有挑战性的工作,为了将来的生活可以过得更好,也为了今后自己的孩子可以接受更好的教化,我不得不对这个职业做出重新的选择。 作为一个年轻人,的确须要对把自己接受的教化传播给下一代,为祖国的教化事业做一些贡献,但是我觉得,首先要以自己的生存和发展有一个更加良好的状态为前提,不管我今后做什么工作,都不会遗忘是教化带给我的一切,对教化事业的关切也肯定不会因此就中断。 也希望乡村的孩子今后有更好的教化条件,最终他们必定也能感受到学问变更命运的这个真理。 希望领导们可以批准我的申请。 此致 敬礼 申请人:xuexila 20_年_月_日 在编老师辞职申请书五篇本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页
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