赞美冬天的诗词小学生三年级5篇.docx

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1、赞美冬天的诗词小学生三年级5篇 冬天，漂亮的雪花漫天飘落，就像小伞兵从天而降。冬天，一簇簇的雪飘落下来，仿佛多数撕碎的棉球从天上滚下来。今日我在这给大家整理了一些赞美冬天来了的美丽诗词赏析，我们一起来看看吧! 赞美冬天来了的美丽诗词赏析1 逢雪宿芙蓉山主子 刘长卿 唐代 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 译文 当暮色驾临山苍茫的时候就越来越觉得路途遥远，当天气越寒冷茅草屋显得更加孤零零。 柴门外忽传来犬吠声声，原来是有人冒着风雪归家门。 注释 逢：遇上。 宿：投宿;借宿。 芙蓉山主子：芙蓉山，各地以芙蓉命山名者甚多，这里大约是指湖南桂阳或宁乡的芙蓉山。主子，即指留诗人借宿者。

2、这首诗通过雪夜借宿山村的情形，奇妙地写出山村景象与农家生活。 日暮：傍晚的时候。 苍山远：青山在暮色中影影绰绰显得很远。 苍：青色。 白屋：未加修饰的简陋茅草房。一般指贫苦人家。 犬吠：狗叫。 夜归人：夜间回来的人。 鉴赏 诗词大意 这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。前两句，写诗人投宿山村时的所见所感。首句中“日暮”点明时间：傍晚。“苍山远”，是诗人风雪途中所见。青山遥远迷漫，示意跋涉的艰辛，急于投宿的心情。下句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。“天寒白屋贫”：主子家简陋的茅舍，在寒冬中更显得贫困。“寒”“白”“贫”三字相互衬托，渲染贫寒、清白的气氛，也反映了诗人独特的感受。 后两句写诗人投宿主子家以

3、后的情景。“柴门闻犬吠”，诗人进入茅屋已安排就寝，忽从卧榻上听到吠声不止。“风雪夜归人”，诗人猜想也许是芙蓉山主子披风戴雪归来了吧。这两句从耳闻的角度落墨，给人展示一个犬吠人归的场面。 这首诗用极其凝炼的诗笔，描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。诗是按投宿的依次写下来的。表达了诗人对劳动人民清贫生活的怜悯。 反客为主 唐代诗人刘长卿的逢雪宿芙蓉山主子一诗可谓广为流传，家喻户晓，其中最终一句“风雪夜归人”甚至为剧作家借用为剧名，遂使此诗在当代更为闻名。然而对此诗的理解，窃以为问题颇大，通常的讲析很难令人信服。 主要问题是两个，一是标题，前面“逢雪宿芙蓉山”六字似已申足诗题，

4、何以还要加上“主子”两字?于是有人以为此乃衍文，“主子”两字应当删去;二是“柴门闻犬吠，风雪夜归人”一联，诸多赏析者都绽开神思，想象为：诗人夜宿于芙蓉山某农户家，夜闻农家主子雪夜归来，犬吠人答，所谓：“这些声音交织成一片，尽管借宿之人不在院内，未曾目睹，但从这一片嘈杂的声音足以构想出一幅风雪人归的画面。”此诗不但运用了“反客为主”稀奇制胜的艺术构思，而且还采纳了相辅相成、相得益彰的艺术技巧。由此可见，刘长卿的这首小诗，上联写贬谪中的投宿，重在客观描写，下联写投宿时的感受，重在主观抒发，自然宛转，一挥而就。在表现形式上则相辅相成，相得益彰，音律上也如弹丸圆美流转，自有其美，并不存在所谓脉络的跳动

5、。诗虽全用赋体，然仍意在言外，启人深思。至此，标题中“主子”两字所特含的示意意味，也就不言而喻，迎刃而解了，这个芙蓉山“主子”，不是别人，正是诗人之自谓也。 赞美冬天来了的美丽诗词赏析2 山中雪后 郑燮 清代 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。 译文 早晨起，打开门看到的是满山的皑皑白雪。雪后初晴，白云惨淡，连日光都变得寒冷。 房檐的积雪未化，院落的梅花枝条仍被冰雪凝冻。这样清高坚韧的性格，是多么不寻常啊! 注释 这是一首寓托身世的诗 这句是说，屋上积雪未化，庭中亦因寒而未开放。 清孤：凄清孤独 赏析 等闲：寻常、一般。 山中雪后描绘了一幅冬日山居雪景图。 “晨

6、起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。”是说早晨，诗人推开门，外面天寒地冻、银装素裹，刚刚升起的太阳也显得没有活力。院子里，屋檐下长长的冰溜子没有溶化的迹象，墙角的梅花也似乎被冻住了，迟迟没有开放的意思。诗歌前两句描绘了一幅早晨，雪后大地银装素裹，旭日东升，云彩淡淡;雪后初晴、天寒地冻的景象的画面。 “檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”运用了衬托的手法“檐流未滴”“梅花冻”突出了天气的寒冷，“清孤不等闲”则是突出了梅花坚毅不屈的性格，作者托物言志，含蓄地表现了作者清高坚韧的性格和明哲保身的品质。 在这首诗歌中，郑板桥由大雪之后的寒冷，写到自己内心深处的凄凉，看似写景状物，实则见景生情，将景和物交融一起，

7、对历经苦难的身世发出深深的感叹。 赞美冬天来了的美丽诗词赏析3 雪梅其二 卢梅坡 宋代 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作非常春。 译文 只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。假如下雪了却没有诗文相合，也会特别的俗气。 当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样明丽多姿，生气蓬勃。 简析 此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不行，只有三者结合在一起，才能组成最漂亮的春色。诗人认为假如只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味;若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以

8、和高雅的审美情趣。 赞美冬天来了的美丽诗词赏析4 夜上受降城闻笛 李益 唐代 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(回乐烽 一作：回乐峰) 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 译文 回乐烽前的沙地雪白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。 不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。 注释 受降城：唐初名将张仁愿为了防卫突厥，在黄河以北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙古自治区境内。另有一种说法是：公元646年(贞观二十年)，唐太宗亲临灵州接受突厥一部的倒戈,“受降城”之名即由此而来。 回乐烽：烽火台名。在西受降城旁边。一说当作“回乐峰”，山峰名，在回乐县(今宁夏灵武西南)。 芦管：笛子

9、。一作“芦笛”。 征人：戍边的将士。尽：全。 赏析 这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为呈现其心理，写出了人物不尽的乡愁。 “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景色.举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上屹立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在

10、月光的映照下犹如积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，犹如深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得特别空寂惨淡。也使诗人特别剧烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”则正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜哽咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁?那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁?在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，愁闷的目光拂过似雪的沙漠，如霜的月地，久久注视着远

11、方。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，衬托出夜景的空寥孤独。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急迫。 从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声;末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句干脆抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前三句已经蓄势有余，末句一般就用直抒写出。李益却蹊径独辟，让满孕之情在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝而意不绝，在戛然而止处仍旧漾开一个又一个涟漪。这首诗艺术上的胜利，就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺

12、术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。 这首诗语言美丽，节奏平缓，寓情于景，以景写情，写出了征人眼前之景，心中之情，感人肺腑。诗意婉曲深远，让人回味无穷。刘禹锡和令狐相公言怀寄河中杨少尹中提到李益，有“边月空悲芦管秋”句，即指此诗。可见此诗在当时已传诵很广。唐诗纪事说这首诗在当时便被度曲入画。细致体会全诗意境，的确也是谱歌作画的佳品。因而被谱入弦管，天下传唱，成为中唐绝句中精彩的名篇之一。 赞美冬天来了的美丽诗词赏析5 天净沙冬 白朴 元代 一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。 译文 黄昏时分，城门上哀婉的号角声久久不歇。夜幕驾临，新月升起照亮半个庭

13、院，山上白雪覆盖，山前水流缓缓。水边有着竹篱茅舍的孤村，升起几缕轻烟，在衰草暮霭中充满着，扩散着。 注释 越调：宫调名。天净沙：曲牌名，入越调。 画角：古代军中用以昏晓报警的号角。谯门：建有望楼的城门，古代为防盗和御敌，京城和州郡皆在城门建有望楼。 水滨：靠近水的场所。 淡烟：轻淡的烟雾。 鉴赏 这首小令运用诗歌创作的传统手法，构成了诗的意境。此曲选择一个黄昏的城郊作为描绘冬景的详细环境，通过冷月、黄昏、雪山、水滨、淡烟、衰草、茅舍、孤村等清寒凄迷的意象，表达出一种悲凉和无望的孤寂心境。 此曲选择一个黄昏的城郊作为描绘冬景的详细环境。 开篇首句，就把读者带进了一个气氛苍凉的环境之中：在暮色中显

14、出轮廓的谯门，萦绕在谯门内外悠远而哀婉的角声，这是画面的一侧。接着作者将视线转向四方：随着黄昏夜幕的驾临，新月冉冉升起，月光斜照着半个庭院;山坡上覆盖着白雪，山前溪流蜿蜒。水边有着竹篱茅舍的孤村，升起几缕轻烟，在衰草暮霭中充满着，扩散着。冷月、黄昏、雪山、水滨，已是清寒凛冽;淡烟、衰草、茅舍、孤村，又显寂寥冷落，更有谯门一声寒角，平添一分悲凉，虽然画角声打破了这冬季黄昏的宁静，却又于凄清中平添了一种肃杀森严的气氛，空气中充满的是孤寂和无助的悲伤。 它与天净沙秋的写法上相近。其一，都是字字写景，全未干脆抒发、陈述作者的情感。作品所要表现的心情意蕴，是在对景物的描述中透露、折射出来的。其二，也都是

15、通过一组自然景物的意象组合，来构成一幅富有特征的画面。另外，这支曲子所表现的情感，也不是一时一地有特定详细内容的情感，它所传达的，是一种情调，一种意绪，一种内心状态。 从时序上说，天净沙秋写了落日残霞，而这首曲子写的是落日已经隐没山后，新月已经现于天际。从“秋”到“冬”，从“情”到“景”，都是从寥落、凄清进一步发展为悲凉和无望的孤寂。人们或许可以把天净沙四首，不仅理解为对季节更替的描绘，而且进一步理解为对情感和人生体验，从欢快而明净到寥落、孤寂之间的发展。这样，这四支曲子所构成的便是内部情感联系的整体了。 赞美冬天的诗词小学生三年级本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页