语文五年级下册课外拓展练习题-.pdf

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1、1 五年级下册语文课外拓展练习题班级姓名1 草原的作者是（），他是现代著名作家，原名舒庆春，代表作。2不畏艰险两次出使西域的()，沟通了亚洲内陆交通要道，开拓了丝绸之路，完全可称之为中国走向世界的第一人。投笔从戎的（），西天取经的（）也曾经过丝绸之路。3袁鹰的，茅盾的白杨礼赞，杨朔的荔枝蜜，陶铸的松树的风格等文章，都采用了借物喻人的写作方法。4（）是西藏自治区的首府，在藏文中为“圣地”或“佛地”之意。被人们称为“天路”的（）是西部大开发的标志性工程。5 冬阳?童年?骆驼队作者是（），我们曾学过她关于读书方面的文章，她的代表作是。6 祖父的园子节选自中国现代著名女作家（）的。7进化论是英国生物学

2、家（）所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。8 杨氏之子选自南朝刘义庆的，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（）的小说。9 晏子使楚选自一书。10剧本是一种文学形式，它主要通过（）刻画人物，推动情节。11相声是一种雅俗共赏的（）艺术，也是幽默的艺术，运用（）（）（）（）的技巧，逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。可分为三种：单口相声，（）相声，群口相声。12 再见了，亲人为叙事抒情散文，作者（）描写了1958 年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民（比比）的真挚情谊，赞扬了（）。13 金色的鱼钩作者满怀深情地叙述了红

3、军（）途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、（）的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”作课题，意义深刻。“鱼2 钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。14 桥的作者满怀深情地塑造了一位普通的（）的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“

4、桥”作题目的深刻内含。本文多用简短的句、段，来（）。15 梦想的力量 通过记叙 6 岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现“（）”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。作者按照（）顺序和事情的发展顺序，叙述了事情的经过。瑞恩?希里杰克被人称为“（）”。16 将相和是根据司马迁中的廉颇蔺相如列传改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“（）”“（）”“（）”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（）的

5、精神。战国时期的“秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩”称为“（）”。17 三国演义 是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者（）主要讲了（）、（）、（）三国的故事。它有许多故事如“（）”“（）”“（）”等其中“草船借箭”以“（）”为主线，按（）顺序进行叙述。18 水浒传是我国古代长篇小说，作者（）主要写的是北宋末年以（）为首的（）人在水泊梁山（）的故事。其中有“（）”“（）”“（）”等故事，其中“景阳冈”全文按（）的顺序，表现了武松豪放、倔强的性格、身手敏捷和无所畏惧的英雄气概。19 猴王出世选自我国古典神话小说第一回。作者（），课文按（）的顺序写的。西游记中还有“（）”“（）”“（）”等故事。20 小嘎

6、子和胖墩儿比赛摔跤选自徐光耀的中篇小说，临死前的严监生选自（）的儒林外史，“凤辣子”初见林黛玉选自（）的红楼梦。21 刷子李本文选自冯骥才的俗世奇人。我还知道、等反映3 俗世奇人的文章。22 金钱的魔力选自美国著名作家（）写的短篇小说。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民（）的丑态。23 自己的花是让别人看的的作者是（）。文中抒发了自己的感慨：“（）”联系生活实际谈一谈自己的理解24威尼斯是意大利的一座古城有“（）”“（）”之称。它的三绝是（）、（）、（）。25 与象共舞饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间（

7、）的关系，展示了泰国独特的地域文化。26“入木三分”是讲的晋代书法家（）的故事，原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻（）。27对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。对联有很多种形式：回文联，如：（）。数字联，如：（）。叠字联，如：（）。顶针联，如：（）。28体会观察细致和表达生动：我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样（），那样（），那样（）。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。冬阳?童年?骆驼队29 体 会 用 词 的 准 确：草 铺 横 野 六 七 里，笛 弄 晚 风

8、三 四 声。“铺”表 现 出（），这里的“六七里”突出（），“三四声”突出（）。牧童30体会借物喻人的写法：白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到（），不管遇到（），它总是那么（），那么4（），不（），也不（）。白杨31体会表达的丰富内涵：老汉清瘦的脸上（）着雨水。他不（），（）着乱哄哄的人们。他像一座山。桥32 体会怎样把内容写具体：船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不（）。不管怎么拥挤，他总能（）地挤过去。遇到极窄的地方，他总能（），而且速度非常快，还能作（）。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪

9、一处好。威尼斯的小艇34 寄情于物的方法：（）愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（）愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。（）愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。祖父的花园35 凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（），（）。36苏联作家（）写了一部自传体小说童年，表现了他不寻常的童年生活。37 关于人物描写的成语外貌：（）、（）、（）、（）神态：（）、（）、（）、（）动作：（）、（）、（）、（）语言：（）、（）、（）、（）心理：（）、（）、（）、（）38写关于环保的提示语：。39我为灾区的孩子写几句祝福的话：40网络的优势：网络的危害：