部编人教版三年级语文上学期第三单元测试卷(含答案)-.pdf

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1、1 三年级语文上学期第三单元测试题班别姓名学号成绩家签一、词语乐园。（29 分）1、读拼音，写词语。（5 分）l x ng hu y n h n l ng d su n l zh()()()（）（）2、我会组词。（8 分）留（）暴（）晒（）管（）流（）饱（）晾（）馆（）3、我会填空。（10分）争（）恐（）四（）八（）（）嚼慢（）（）挤（）碰（）干（）燥（）牙舞（）含数字的词是：含近义词的词是：含反义词的词是：含人体部位名称的词是：5、按要求把下面的词语分一分，再把序号写下来。（6 分）咬呜含吵啃哗吱唤叫吼嘟叼表示嘴巴的动作：表示各种声音：表示发出声音的动作：二、句子天地。（21 分）1、按要求

2、写句子。（6 分）星星在天空一闪一闪。（改成拟人句）难道我们能做损人利己的事吗？（改为陈述句）种子只好把身体缩成一团。（改为双重否定句）2 2、用修改符号修改病句。（6 分）她首先第一个发言。有作文书、故事书和漫画书。种子大口大口地呼级空气。3、补充下列句子。（6 分），理不辨不明。一时强弱在于力，。，无理寸步难行。4、口语交际。（3 分）放学了，你和小伙伴一起去书店买书。书店里人很多，收银台前大家都自觉排队等待结账。这时，一位阿姨拿着几本书，拉着她的孩子插队，引起大家的不满。这时候，你怎样对这位阿姨说？三、阅读。（20分）（一）在牛肚子里旅行（节选）青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话 红头

3、 不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是食物的只有第四个胃才是管消化的“可是你说这些对我有什么用呢？”红头（悲哀地悲痛地）说。“当然有用。等一会儿牛体息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽（y n y n）你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得（几乎似乎）听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉（ju ji o）。1、用“”划去文中括号里不正确的词语或读音。（4 分）2、请在加上恰当的标点符号。（3 分）3、用“”找出青头鼓励红头的语句。（2 分）4、你认为青头是个怎样的朋友？（2 分）3（二）小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。

4、房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（y n xi n）下，咱们当邻(l n l ng)居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说

5、：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中（zh ng zh ng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺(du du )着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1、在“”上写一个恰当的题目。（1 分）2、用“”给短文中带点的字选择正确的读音。（4 分）3、根据句子意思写出相应的词语。（2 分）（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（）（2）形容性情直爽，有话就说。（）4、读了这篇文章后，你明白了什么道理？（2 分）三、习作（30 分）看到下面的词语，你想到什么有趣的故事呢？请从下面词语中选一个或几个词语编写一个有趣的童话话故事吧！要求：350

6、 字以上。早上有一天傍晚中午小白兔大象猴子孔雀老牛小鸟4 森林小河边树上草地上半空中参考答案：一、词语乐园 1、旅行火焰寒冷打算蜡烛 2、留（留下）暴（暴风）嗮（嗮太阳）管（管理）流（流泪）饱（吃饱）晾（晾衣服）馆（宾馆）3、争（先）恐（后）四（面）八（方）（细）嚼慢（咽）（你）挤（我）碰（口）干（舌）燥（张）牙舞（爪）含数字的词是：四面八方含近义词的词是：细嚼慢咽含反义词的词是：争先恐后含人体部位名称的是：口干舌燥 4、表示嘴巴的动作：表示各种声音：表示发出声音的动作：二、句子天地 1、（1）星星在天空一闪一闪地眨眼睛。（2）我们不能做损人利己的事。（3）种子不得不把身体缩成一团。2、略 3、（1）灯不拨不亮，理不辩不明。（2）一时强弱在于力，万古胜负在于理。（3）有理走遍天下，无理寸步难行。4、略三、阅读（一）（1）悲痛地似乎 y?n ji o(2)：“！，！，！”（3）略(4）我认为青头是一个关心朋友、沉着冷静的人。阅读（二）5 1、小驴儿的理想 2、y n l n zh ng du3、一声不响心直口快 4、不要只说空话，光说不做，只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。