2019_2020学年八年级物理下册7.5摩擦力课件新版教科版20200429233.pptx

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1、第七章 力 7.5 7.5 摩擦力摩擦力1课堂导入观察与思考在水平冰面上，如果不再用力地蹬冰面，滑冰运动员就会慢慢停下来从滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后会停下来1.为什么滑冰运动员不蹬冰面，就会慢慢停下来呢？2.从滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后，为什么会停下来？问题2课堂活动一、滑动摩擦力:1.概念（f）：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在接触面上会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。2.滑动摩擦力产生的条件：（1 1）两物体必须）两物体必须要接触要接触（不光滑（不光滑）；）；（2 2）两物体接触面）两物体接触面间有间有弹力；弹力；（3 3）两

2、物体间必须要有相对运动。）两物体间必须要有相对运动。3.滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。4.作用位置：接触面上.动手做感受摩擦力1.手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，有什么感受？2.手平放在桌面上，用力推，保持手不动，有什么感受？f 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度有关。你能用实验来验证你的猜想吗?问题二、实验：测量滑动摩擦力活动体验滑动摩擦力 如图所示，用手压课本并抽出直尺。当手压课本的力大小不同时，抽出直尺需要的力一样大吗？换用不同大小、不同材料

3、的直尺，再试一试，有什么变化？对影响滑动摩擦力大小的因素，提出你的猜想。滑动摩擦力的大小与什么有关实验探究猜 想实验方法控制变量法弹簧测力计、砝码、木板、木块实验器材：注意：要沿水平方向匀速拉动木块，此时测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。（1）可能与接触面的粗糙程度有关；（2）可能与压力的大小有关；（3）可能与接触面的大小有关；实验步骤实验步骤1.使一个长方体木块的不同侧面与长木板表面相接触，缓缓地匀速拉动木块，保持弹簧测力计的示数稳定，观察并记录弹簧测力计的示数。2.在木块上再放一个大砝码，重复上述操作，观察并记录弹簧测力计的示数。实验数据记录表：长木板不同表面木块不同侧面弹簧测力计示数/N

4、一个木块砝码加木块光滑表面小大粗糙表面小大0.2N0.2N0.6N0.6N0.3N0.3N0.8N0.75N分析实验数据，得出结论实验结论：1.在物体表面粗糙程度相同时；压力越大，滑动摩擦力越大。2.在压力一定的情况下；接触面越粗糙滑动摩擦力越大。3.滑动摩擦力与接触面的面积大小无关。影响滑动摩擦力大小的因素接触面的压力大小接触面的粗糙程度三、静摩擦和滚动摩擦（1）静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。用力推箱子但未推动用力拿着瓶子静止不动1.静摩擦(2)静摩擦产生条件：相互接触 相互挤压接触面不光滑 物体

5、相对静止，有相对运动趋势(3)静摩擦力方向：与物体间相对运动趋势的方向相反。推木箱但没有推木箱但没有推动，推动，木箱与地木箱与地面之间面之间的的静摩擦力大小等于水静摩擦力大小等于水平方向的平方向的推力推力:f=F手握着瓶子时，手与瓶子之间手握着瓶子时，手与瓶子之间静摩擦力大小等于物体的重力静摩擦力大小等于物体的重力:f=Gf=G(4)静摩擦力的大小：(1)滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫作滚动摩擦力。1.滚动摩擦古人利用圆木滚动来搬运巨石（2）在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。四、摩擦的利和弊1.增大有益摩擦(1)增大压力(2)使接触面更粗糙膨胀膨胀螺丝螺丝自行

6、车刹车时自行车刹车时用力用力捏车闸捏车闸拔河比赛时，拔河比赛时，用力用力握紧绳子握紧绳子各种凹凸不平的各种凹凸不平的花纹花纹(2)减小接触面的粗糙程度(3)变滑动为滚动(1)减小压力 加润滑油加气垫磁悬浮(4)使接触面分离2.减小有害摩擦气垫船气垫船加润滑油加润滑油磁悬浮列车磁悬浮列车讨论一下自行车上讨论一下自行车上，哪些，哪些地方要增大摩擦？地方要增大摩擦？哪些地方要减小摩擦哪些地方要减小摩擦？各？各用的什么方法？用的什么方法？增大摩擦的有:减小摩擦的有：(1)轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合、(2)车闸刹车时，增大压力摩擦。前后轮上有轴承

7、、轴承上有滚珠或加润滑油。讨论交流自行车运动过程中的摩擦3课堂小结本堂重点：知道影响滑动摩擦力大小的因素。知道增大和减小摩擦的方法。本堂难点：了解滑动摩擦力的产生及方向。典例分析4考点一：摩擦力的概念【典型例题1】（2019 青岛）下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D滚动摩擦一定比滑动摩擦小C【迁移训练1】（2019 内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D摩擦力的方向定与物体运动的方向相反B【典型例题2】考点二：增大和减小摩擦的方法（2019北海）下列实例中，属于增大摩擦的是（）A往自行车轴承中加润滑油B行李箱下安装滚动轮子C骑自行车刹车时用力捏闸D将滑梯的滑道做得光滑C【迁移训练2】（2019乐山）如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是（）D