高考主题班会 备战《了解自己改变自己》课件.ppt

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1、认清形势认清形势 正视自己正视自己 改变自己改变自己高三（高三（17）班）班高考备战主题班会高考备战主题班会1、高考形势你清楚吗？、高考形势你清楚吗？必须搞清楚的两个问题：必须搞清楚的两个问题：2、你了解你自己吗？、你了解你自己吗？1 1、各高校招生类型：、各高校招生类型：批次批次 院校性质院校性质第一批第一批重点大学重点大学(一本一本)第二批第二批一般高校的本科院校一般高校的本科院校(二二本本)第三批第三批独立学院和民办高校的独立学院和民办高校的本科院校本科院校(三本三本)第四批第四批专科和高职院校专科和高职院校(专科专科)一、高考形势：一、高考形势：2 2、0808、0909年江苏本科招生

2、计划年江苏本科招生计划年份年份2008200820092009参考人数参考人数约约5050万万5454万万提前批次提前批次（普通、体育、艺术）（普通、体育、艺术）24833248331992219922第一批第一批42917429174444244442第二批第二批61044610446716267162总计总计128794128794131526131526一本比例一本比例二本比例二本比例1010：1.11.11010：1.51.51010：1.01.01010：1.41.4合计合计1010：2.62.61010：2.42.43 3、20092009年我省普通高校招生分数线年我省普通高校招生

3、分数线批次批次第一批第一批 第二批第二批 投档线投档线分数线分数线346346328328311311语文语文数学数学英语英语三门总分三门总分省均分省均分949498+2098+206767279279（-49)49)省均分和分数线的巨大差距说明什么问题？省均分和分数线的巨大差距说明什么问题？同学们可以算一算如果是你参加了高考，同学们可以算一算如果是你参加了高考，以你目前的实力，语文能拿多少分？数学？以你目前的实力，语文能拿多少分？数学？英语？总分？对照招生考试报上公布的各校英语？总分？对照招生考试报上公布的各校投档线，能达到你理想大学的分数吗？还差投档线，能达到你理想大学的分数吗？还差多少？

4、你要不要全力以赴？！多少？你要不要全力以赴？！目前有不少同学认为：我已经比以前用功、目前有不少同学认为：我已经比以前用功、刻苦多了，所以考个本科真的没什么问题的。刻苦多了，所以考个本科真的没什么问题的。真的是这样吗？真的是这样吗？让我们一起回顾期中考试成绩：让我们一起回顾期中考试成绩：期中考试我班满足三总期中考试我班满足三总(300)(300)且双且双B B以上者：以上者：姓名姓名姓名姓名李慧云李慧云(AA)崔乐宁崔乐宁(AB)宁宁 静静(AA)邵邵 昀昀(BA)魏魏 浩浩(AA)许瑞洁许瑞洁(BB)刘刘 鑫鑫(AB)杜岳丰杜岳丰(AA)肖润之肖润之(AA)马马 琦琦(BA)张蓝月张蓝月(BB

5、)林林 岩岩(AB)二本以上区区二本以上区区1212人！应该说是很恐怖的数字！而我们划的线才人！应该说是很恐怖的数字！而我们划的线才300300分！分！还有一批满足三总还有一批满足三总(300)(300)但为但为ACAC或或BCBC的的同学（瘸腿二本）：同学（瘸腿二本）：姓名姓名姓名姓名神神 圣圣(BC)黄帝程黄帝程(CB)周周 超超(AC)褚宏晨褚宏晨(BC)吴慕贤吴慕贤(AC)姜行远姜行远(CA)李诗卉李诗卉(BC)邵方凯邵方凯(CA)沈俊焘沈俊焘(CB)柏柏 松松(AC)陆陆 钊钊(BC)加上这批瘸腿本科的，我班二本以上也就加上这批瘸腿本科的，我班二本以上也就2323人！依目前同学们的努

6、力状况，人！依目前同学们的努力状况，高考在上线人数上不会有什么大的变化的，同学们，你能坦然地接受这样的高考高考在上线人数上不会有什么大的变化的，同学们，你能坦然地接受这样的高考结果吗？！结果吗？！高三是高中阶段高三是高中阶段最最关键的一年，关键的一年，是是升华知识能力的一年，是健全人格和心智的升华知识能力的一年，是健全人格和心智的一年，是实现光荣与梦想的一年，剩下的半一年，是实现光荣与梦想的一年，剩下的半年又是最紧张和最忙碌的时段。年又是最紧张和最忙碌的时段。在这在这半年里半年里，状况还会有很大的改变，吃苦精神必须大大状况还会有很大的改变，吃苦精神必须大大增强增强。你认识到这一点了吗？你认识到

7、这一点了吗？有人问苏格拉底：有人问苏格拉底：世界上什么最难？世界上什么最难？我想问同学们一个问题：我想问同学们一个问题：你了解自己吗你了解自己吗？?苏格拉底答道：苏格拉底答道：认识你自己。认识你自己。二、正视自己：二、正视自己：首先让我们寻找自己的首先让我们寻找自己的优优 点：点：“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”。其实每个人都其实每个人都有自己的优势和长处。有自己的优势和长处。“天生我才必有用天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行我可以，我能行。不是因为有些事情难以。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失做到

8、，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上的劲头保持奋发向上的劲头 。要想了解自己，要想了解自己，最好问问别人。最好问问别人。自信不是自信不是孤芳自赏孤芳自赏，也不是夜郎自大，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是存在这样或那样的问题，而这些正是我

9、们通往成功之路的我们通往成功之路的绊脚石绊脚石 哪些同学有勇气来正视这些绊脚石？哪些同学有勇气来正视这些绊脚石？再让我们寻找自己目前还存在的再让我们寻找自己目前还存在的缺缺 点点班里的一些现象总结班里的一些现象总结 :（1 1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（2 2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；作业；（点评：诚实的人，遇到问题为什么不想办法解决，而（

10、点评：诚实的人，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题这两种都属于遇到问题逃避问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。，缺乏知难而进的精神。（3 3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑）（点评：自制能力差，受不了诱惑）（4 4）上课时）上课时“身在曹营心在汉身在曹营心在汉”（点评：缺乏专注）（点评：缺乏专注）班里的一些现象总结班里的一些现象总结 :（5 5）去问老师问题时顺便到外面散散步，到处逛逛）去问老师问题时顺便到外面散散步，到处逛逛（点评：没有时间观念）（点评：没有

11、时间观念）（6 6）一些零碎时间看到别人讲话，总忍不住要凑一份）一些零碎时间看到别人讲话，总忍不住要凑一份（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间，其实别人的时间安（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间，其实别人的时间安排和你的不一样，如我班有相当一批同学，下午排和你的不一样，如我班有相当一批同学，下午5 5点放学点放学不去吃饭而在班里学习，不去吃饭而在班里学习，6 6点多时吃晚饭，顺便聊聊天放点多时吃晚饭，顺便聊聊天放松一下，而有松一下，而有5 5点多吃饭点多吃饭6 6点多来的人也加入到聊天行列）点多来的人也加入到聊天行列）（7 7）在宿舍的时间，总忍不住要看看看似无害，实质无益）在宿舍的时间，总忍不住要

12、看看看似无害，实质无益（高三无益即有害）的书籍，忍不住做一些其他消磨时（高三无益即有害）的书籍，忍不住做一些其他消磨时间的事间的事（点评：没有时间观念，忘记了父母的叮咛和嘱托，忘记（点评：没有时间观念，忘记了父母的叮咛和嘱托，忘记自己来江宁分校的目的了）自己来江宁分校的目的了）（8 8）每到周末，总不想看书学习，总觉得又该放松了）每到周末，总不想看书学习，总觉得又该放松了（点评：高三观念不强，危机意识不浓，觉得自己比高一、（点评：高三观念不强，危机意识不浓，觉得自己比高一、高二努力就够了，而从高考要求来看，努力还远远不够高二努力就够了，而从高考要求来看，努力还远远不够!）班里的一些现象总结班里

13、的一些现象总结 :不少同学喜欢转笔。不少同学喜欢转笔。在班级随意睡衣吃零食在班级随意睡衣吃零食,随意扔垃圾。随意扔垃圾。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。值日不认真，不及时。值日不认真，不及时。有少数同学时间抓得不紧，第一遍上课铃响无有少数同学时间抓得不紧，第一遍上课铃响无动于衷，以第二遍上课铃声响来看自己是否该动于衷，以第二遍上课铃声响来看自己是否该学习了（甚至还要惯性拖延个几分钟）学习了（甚至还要惯性拖延个几分钟）总评：总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）（点评：习惯差，随意挥霍时间）（点评：习惯差，随意挥

14、霍时间）这些现象都是很平常细小的事情，每天都发这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。能提高成绩。点评点评像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事

15、像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。坏习惯的力量是可怕的。1 1、坏习惯会让自己自食恶果。、坏习惯会让自己自食恶果。一个人人皆知的故事：一个人人皆知的故事：有个年轻人向理发师学理发，有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。

16、但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。就把剃刀往顾客头上一插。启示：我们一定要趁早改变坏习惯。启示：我们一定要趁早改变坏习惯。三、改变自己：三、改变自己：小结：要让事情改变，先改变自己；要让小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果事情变得更

17、好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金美国成功哲学家金洛恩说过这么一句话：洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。自己主动吸引而来的。”2 2、改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。、改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。习惯是可以改变的。习惯是可以改变的。只要不断地重复。只要不断地重复。同学们商量看看有什么好办

18、法来改同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯变自己的坏习惯，形成好习惯?写名言名句贴在桌上警惕自己写名言名句贴在桌上警惕自己 可以请老师同学督促自己可以请老师同学督促自己 可以每天定下一个目标，时刻检查自己可以每天定下一个目标，时刻检查自己 励志名言励志名言 不要等待机会，而要创造机会。不要等待机会，而要创造机会。成功不是将来才有的，而是从决定去做成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。的那一刻起，持续累积而成。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。将不断滋养恐惧。让我们将事前的忧虑，换为事前的思考让我们将事前

19、的忧虑，换为事前的思考和计划吧！和计划吧！再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。双脚也无法到达。任何业绩的质变都来自于量变的积累。任何业绩的质变都来自于量变的积累。做对的事情比把事情做对重要。做对的事情比把事情做对重要。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。命运。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝一条路不能拒绝那就是成长的路。那就是成长的路。一个能从别人的

20、观念来看事情，能了解别人心灵一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。活动的人永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。人之所以能，是相信能。人之所以能，是相信能。一个有信念者所开发出的力量，大于一个有信念者所开发出的力量，大于9999个只有兴个只有兴趣者。趣者。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。人生伟业的建立人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。，不在能知，乃在能行。任何的限

21、制，都是从自己的内心开始的。任何的限制，都是从自己的内心开始的。含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。极的人则在每个机会都看到某种忧患。不为失败找理由，要为成功找方法不为失败找理由，要为成功找方法.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下

22、决心实现自己的目标。别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。小小 结：结：中国有句古话：江山易改，本性中国有句古话：江山易改，本性难难移。这句话的涵义有两层：人的本移。这句话的涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性虽然很性是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。难改变，但并非改变不了。无论是无论是什么做法，贵在坚持什么做法，贵在坚持。只要坚持你只要坚持你就可以成功。就可以成功。法国作家罗曼法国作家罗曼罗兰有句名

23、言：罗兰有句名言：性格即命运性格即命运。假如我们的本性中有。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要改变，岂不是注定要失败？失败？其实，其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越持进步一点点，我们就会离成功越来越近来越近 再看一个故事：再看一个故事：有一条小河流从遥远的高山上流下来，经过有一条小河流从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄与森林，最后来到了一个沙漠。了很多个村庄与森林，最后来到了一个沙漠。它想：它想：“我已经越过了重重的障碍，这次应我已经越过了重重的障碍，这次应该也可以越

24、过这个沙漠吧！该也可以越过这个沙漠吧！”当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一次，总是徒劳无功，于是它灰心了。次，总是徒劳无功，于是它灰心了。“也许也许这就是我的命运了，我永远到不了传说中那这就是我的命运了，我永远到不了传说中那个浩瀚的大海。个浩瀚的大海。”它颓丧地自言自语。它颓丧地自言自语。这时候，四周响起了一阵低沉的声音这时候，四周响起了一阵低沉的声音:“:“如果微如果微风可以跨越沙漠，那么河流也可以。风可以跨越沙漠，那么河流也可以。”原来这原来这是沙漠发出的声音。小河流很不服

25、气地回答说：是沙漠发出的声音。小河流很不服气地回答说：“那是因为微风可以飞过沙漠，可是我却不行。那是因为微风可以飞过沙漠，可是我却不行。”“因为你坚持你原来的样子，所以你永远无法因为你坚持你原来的样子，所以你永远无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个沙漠，到达你的目的地。只要你愿意放弃你现沙漠，到达你的目的地。只要你愿意放弃你现在的样子，让自己蒸发到微风中。在的样子，让自己蒸发到微风中。”沙漠用它沙漠用它低沉的声音这么说。低沉的声音这么说。小河流从来不知道有这样的事情小河流从来不知道有这样的事情:“:“放弃我现在放弃我现在的样子，然后消失在微风中？

26、不！不！的样子，然后消失在微风中？不！不！”小河流小河流无法接受这样的概念，毕竟它从未有过这样的经无法接受这样的概念，毕竟它从未有过这样的经验，叫它放弃自己现在的样子，那么不等于是自验，叫它放弃自己现在的样子，那么不等于是自我毁灭了吗？我毁灭了吗？“我怎么知道这是真的？我怎么知道这是真的？”小河流小河流这么问。这么问。“微风可以把水气包含在它之中，然后飘过沙漠，微风可以把水气包含在它之中，然后飘过沙漠，到了适当的地点，它就会把这些水气释放出来，到了适当的地点，它就会把这些水气释放出来，于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流，于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流，继续向前进。继续向前进

27、。”沙漠很有耐心地回答。沙漠很有耐心地回答。“那我还是原来的河流吗？那我还是原来的河流吗？”小河流问。小河流问。“可以说是，也可以说不是。可以说是，也可以说不是。”沙漠回答，沙漠回答，“不管你是一条河流或是看不见的水蒸气，你内不管你是一条河流或是看不见的水蒸气，你内在的本质从来没有改变。你坚持你是一条河流，在的本质从来没有改变。你坚持你是一条河流，是因为你从来不知道自己内存的本质。是因为你从来不知道自己内存的本质。”此时在小河流的心中，隐隐约约地想起了自己此时在小河流的心中，隐隐约约地想起了自己在变成河流之前，似乎也是由微风带着自己，在变成河流之前，似乎也是由微风带着自己，飞到内陆某座高山的半

28、山腰，然后变成雨水落飞到内陆某座高山的半山腰，然后变成雨水落下，才变成今日的河流。下，才变成今日的河流。于是小河流鼓起勇气，投入微风张开的手于是小河流鼓起勇气，投入微风张开的手臂，消失在微风之中，让微风带着它，奔臂，消失在微风之中，让微风带着它，奔向它生命中的梦想。我们生命的历程也像向它生命中的梦想。我们生命的历程也像小河流一样，想到跨越生命中的障碍，达小河流一样，想到跨越生命中的障碍，达到自己想要的成就，也需要有改变自我的到自己想要的成就，也需要有改变自我的决心与勇气，这样才能迈向未知的领域，决心与勇气，这样才能迈向未知的领域，达到生命的不断成长！达到生命的不断成长！生命就像一种回声，你付出

29、什么，就得到什么。安东尼罗宾播种信念，收获行动；播种信念，收获行动；播种行动，收获习惯；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格！播种习惯，收获性格！高三高三(17)(17)班同学誓言班同学誓言在这人生的关键时刻在这人生的关键时刻,我们许下这庄重的铮铮宣誓我们许下这庄重的铮铮宣誓:我是高三我是高三(17)(17)班班的学生班班的学生,我永远热爱我的班级我永远热爱我的班级和同学，我愿与他们携手奋战，共创辉煌和同学，我愿与他们携手奋战，共创辉煌.我不是纨绔子弟我不是纨绔子弟,我珍惜父母的劳动我珍惜父母的劳动,珍惜父母珍惜父母的血汗的血汗.我的职责是学习我的职责是学习,我的任务是学习我的任务是学习,在学习在学习上我不会浪费一分一秒上我不会浪费一分一秒,我会坚持不懈做到最好我会坚持不懈做到最好.我是一个普通人我是一个普通人,我没有聪颖的天资我没有聪颖的天资,但我会做到但我会做到敲骨吸髓见缝插针不耻下问敲骨吸髓见缝插针不耻下问,我会努力百倍我会努力百倍,辛苦万辛苦万分分.我记住：从现在开始，我记住：从现在开始，认清形势认清形势 正视自己正视自己 改改 变自己！变自己！我坚信我坚信:我努力我努力 我拼搏我拼搏 我成功！我成功！