习水县第一学期七年级生物期末复习题.docx

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1、习水县2017-2018七年级生物第一学期期末复习题一、选择题。(每小题2分，共40分。每小题仅有一个选项符合题意)1、下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验的部分操作步骤，步骤和滴加的液体分别是A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液2、在实验法研究的事例响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的实验中，人为控制的条件是A.响尾蛇是否袭击过老鼠 B.老鼠是否被响尾蛇袭击而中毒C.响尾蛇是否是饥饿状态 D.设定的路径是否相同3、某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是A.换用高倍目镜或物镜重新观察 B.移动装片，寻找合适的观

2、察视野C.选用较小的光圈和平面反光镜 D气换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋4、地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统 B.生物圈 C.陆地生态系统 D.湿地生态系统5、洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是：细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 中央大液泡 细胞质A. B. C. D.6、炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的A、细胞壁 B、细胞核 C.液泡 D.叶绿体7、以下为多细胞生物的是A.变形虫 B.衣藻 C.草履虫 D.洋葱8、我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮削去，咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，那些嚼之后剩下的

3、渣滓则被吐掉。试从组织构成器官的角度分析，甘蔗茎是由哪些组织构成的?A.保护组织、营养组织、输导组织 B.保护组织、营养组织、分生组织C.输导组织、营养组织、分生组织 D.上皮组织、营养组织、输导组织9、习水是一个温暖湿润适宜的地方，这里生长着一种现今仅存的木本蕨类植物，被列为国家一类保护植物，该植物是A、银杉 B.珙桐 C.树蕨 D、水杉10、蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。这说明A.生物能适应环境，并能主宰环境 B.生物能适应环境，环境能适应生物C.生物只能适应环境，不能影响环境 D.生物能适应一定的环境，也能影响环境11、苹果、梨等果树

4、不能在热带地区栽种，主要受下列哪项因素的限制A.温度 B.湿度 C.阳光 D.水份12、观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动物镜和玻片标本时污点都不动，说明污点在什么上A.目镜 D.载玻片 C.物镜 D.反光镜13、我们吃的萝卜是植物的什么器官A.根 B.茎 C.叶 D.果实14、分生组织的细胞特点是A.体积较大，细胞壁薄，液泡大 B.体积较小，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大C.细胞壁厚，细胞核小，液泡大 D.细胞体积大，排列不整齐15、光合作用的实质是A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量C.分解有机物，储存能量 D.合成有机物，释放能量16、根吸收水分向上运输的主

5、要动力是A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.根压17、移栽树苗要在阴天或傍晚进行，并去掉部分枝叶，其目的是降低A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用18、取一粒浸软的玉米种子(果实)，用刀片将种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是 A.果皮和种皮 B.胚 C.胚乳 D.胚芽、胚轴、胚根、子叶19、在下列结构中，使根不断伸长的结构是 A.根冠和分生区 B.根冠和伸长区 C.分生区和伸长区 D.伸长区和成熟区20、一朵花的主要结构是 A.花冠 B.花蕊 C.雄蕊 D.子房二、填空题。(每空1分20分)21、用显微镜观察洋葱表皮

6、细胞临时装片时，学生甲用“10”的目镜和“10”的物镜，学生乙用“10”的目镜和“40”的物镜进行观察，其中 学生看到的细胞物像较大；在一个视野中 学生看到的细胞数目较多。22、20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克共同发现了 的双螺旋结构。23、人体的结构层次为：细胞组织(包括 、 、 、 )各种器官八个 人体。24、小麦种子的胚根穿过种皮向下伸长，不久 根的生长停滞下来，而在胚轴基部又陆续地生出许多 根。这样的根系像一把胡须，称为 。25、一个地区内生长的所有植物，叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有 、 、 、针叶林、 和荒漠等。26、萝卜储存久了会空心，是因为体内的有机

7、物通过 作用被分解了。27、金花条是长绿小灌木，花色金黄，十分美丽野蔷薇的花最香，它散发出的香气飘得最远，人们给它起了一个美名叫“十里香”。依据以上叙述，请你判断它们都是依靠 传粉的。28、世界四大生态工程是 国的罗期福大草原工程、苏联的斯大林改造大自然计划，北非五国的 建设和中国的 工程。三、判断题。(每小题1分，共10分)29、观察玻片标本时，左眼注视目镜，右眼闭上。（ ）30、目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数。（ ）31、要想学好生物，只要多背、多记书本上的知识就行了。（ ）32、用解剖针挑取少许番茄果肉制成的标本是临时装片。（ ）33、细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大。（

8、 ）34、夏天在植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关。（ ）35、细胞在分裂的过程中，细胞核里的遗传物质会经过复制而数量暂时倍增。（ ）36、根尖的四部分结构是连续的，各部分之间并没有明显的界限。（ ）37、草覆虫的细胞和草莓的细胞相比，没有细胞壁。（ ）38、植物体内先进行光合作用，后进行呼吸作用。（ ）四、识图题。(10分)39、右图是显微镜下看到的植物细胞结构模式图，依图回答问题(1)写出各标号所示结构名称 (2)如果去掉标号 所示的结构，细胞的形态会发生变化。(3)西瓜之所以甘甜可口是因为西瓜的细胞在标号 的结构中含有大量的糖分。A. 遗传信息库B. 动力车间C. 控制物

9、质进出D、 使光能转变成化学能D. 保护、分泌E. 产生和传导F. 支持、连接、保护、营养H.收缩、舒张细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 (4)标号中含有两种细胞的能量转换器，其中一种是标号所指的叶绿体，另一种是(图中没有标明) (5)标号 所示结构中含有遗传物质，称为遗传信息库。五、连线题。(8分)40、将下列各种结构与其相应的功能连接起来。(8分) 六、分析题。(12分)41、下面是“种子萌发条件的探究实验”方案示意图，请根据该图所示的实验方案以及有关资料，分析回答问题。(12分)条件结果空气，20-25的温度，缺少水分不萌发20-25的温度，种子完全浸泡在水里不萌发空气，20-25的温度，适量的水分萌发空气，4-8的温度，适量的水分不萌发(1) 该探究实验的假设是： 。(2)该实验可构成哪几组对照实验? 。(3)比较和的结果，你的结论是什么? 。(4)比较和的结果，你的结论是什么? 。(5)将实验装置和的实验结果加以比较，你又得出怎样的实验结论? 。(6)本探究实验的实验结论是 。w W w .X k b 1.c