2014年湖北省襄樊市中考物理试卷（含解析）.docx

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1、2014年湖北省襄樊市中考物理试卷（word版含解析）参考答案与试题解析一、单项选择题1（3分）(2014年湖北襄樊市）关于声现象，下列说法错误的是（）A“隔墙有耳”说明固体能传声B用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量C听诊器能增大振幅，使响度增大D“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的考点：声音的综合利用菁优网版权所有专题：声现象分析：声音的传播需要介质，真空不能传声；声音的传播速度与介质种类和温度有关；声音能够传递信息，声音能够传递能量；听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，不同发声体由于结构、材质不同，音色有所不同解答：解：A、声音可以在固体

2、中传播，“隔墙有耳”说明固体能传声此说法正确；B、声音不仅能够传递信息，还能够传递能量，用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量此说法正确；C、听诊器是为了减小声音的分散，从而增大响度，而不是能增大振幅，使响度增大，此说法错误D、“闻其声知其人”说明不同的人音色是不同的此说法正确故选C点评：此题考查的是声音的传播条件、声音的利用和音色的概念，都是基础知识，难度较小，容易解答2（3分）(2014年湖北襄樊市）生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释不正确的是（）A天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的B湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生C游泳后，刚从水中出来

3、感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量D冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的考点：生活中的凝华现象；蒸发及其现象；液化及液化现象菁优网版权所有专题：汽化和液化、升华和凝华分析：（1）物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华；（2）蒸发和沸腾是汽化的两种方式，蒸发是在任何温度下都可以发生的；（3）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化吸热；（4）物质由气态变成液态的现象叫做液化解答：解：A、天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；B、湿衣服中的水分在阴凉处照样可以发生蒸发现象，使

4、得衣服里的水汽化，从而衣服变干，该选项说法正确；C、游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量，该选项说法正确；D、取出冰箱的冰茶一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象，故该选项说法正确故选A点评：本题考查了生活中的物态变化现象，以及吸放热情况，是中考物态变化部分基本的考查内容，相对比较简单3（3分）(2014年湖北襄樊市）我们经常提到的像：小孔成像平面镜成像 放大镜成像 电影屏幕上的像 汽车观后镜中的像，其中（）A属于实像的是B属于虚像的是C由于反射而成的像是D由于折射而成的像是考点：实像与虚像的区别菁优网版权所有专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、

5、光的色散分析：要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的解答：解：小孔成像是由光的直线传播形成的实像平面镜成像是由光的反射形成的虚像放大镜成像属于凸透镜成像，是由光的折射形成的虚像电影银幕上的像，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的实像汽车观后镜中的像，观后镜是凸面镜，所以它成的像是由光的反射形成的虚像其中，属于实像的是；属于虚像的是；由于反射而成的像是；由于折射而成的像是故选C点评：

6、此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，并注意区分4（3分）(2014年湖北襄樊市）如图是小明自创的”大炮”示意图当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（）A立即沿竖直方向下落到地面上B向上运动C水平向右作匀速直线运动D立即静止考点：牛顿第一定律菁优网版权所有专题：运动和力分析：由牛顿第一定律可知，当物体不受外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态判断出物体一开始的运动状态，就可以判断在外力消失后的运动状态解答：解：瓶塞水平向右冲出，处于运动状态，此时所有外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，瓶塞将匀速直线运动状态即水

7、平向右作匀速直线运动故选C点评：此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握明确物体在外力消失前的运动状态，就可以判断在外力消失后的运动状态5（3分）(2014年湖北襄樊市）“五一”假期，小英随爸妈外出旅行，途中她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（）A汽车的方向盘是个轮轴B汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物C汽车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重D有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动考点：速度与物体运动；参照物及其选择；轮轴及其他常见简单机械菁优网版权所有专

8、题：其他综合题分析：（1）汽车的方向盘是一个轮轴；（2）物体的运动和静止时相对的，相对于参照物而言，物体的位置发生改变，则说物体是运动的，否则是静止的；（3）图中的“15t”是限重标志牌；（4）匀速直线运动是指速度不变，运动路线是直线的运动解答：解：A、汽车方向盘是一个轮轴，正确；B、汽车行驶中，以汽车为参照物，路边的树木向后运动，故B正确；C、如图甲所示的标示牌是对汽车的限重标志牌，故C正确；D、有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，虽然速度的大小不变，但不一定是直线运动，所以不一定是匀速直线运动，故D错误故选D点评：此题考查的知识点较多，有轮轴的认识、运动和静止的相对性、标志牌的认识、匀速

9、直线运动概念的理解等，基础性题目6（3分）(2014年湖北襄樊市）在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示下列说法正确的是（）A电阻R1的阻值为20B滑片P移到b端时，R2两端的电压为6vC滑片P移到a端时，R1消耗的功率为0.2WD当滑片P移到中点时，通过R1的电流为0.3A考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电功率的计算菁优网版权所有专题：计算题；压轴题；电路和欧姆定律；电能和电功率；图像综合题分析：（1）当滑片P移到b端时，接入电路中的电阻为0，电路为R1的简单电路，电压表的示数为电源的电压，

10、根据图象读出电源的电压；（2）滑片P移到a端时，R1与滑动变阻器的最大阻值串联，根据图象读出电压表的示数和滑动变阻器的最大阻值，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，利用欧姆定律和电路中的电流特点得出等式即可求出R1的阻值，根据P=求出滑片P移到a端时R1消耗的功率；（3）根据图象得出滑片P移到中点时电压表的示数，根据欧姆定律求出通过R1的电流解答：解：（1）当滑片P移到b端时，电路为R1的简单电路，电压表的示数为电源的电压，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为0，两端的电压为0，故B不正确；由图象可知，电压表的示数为6V即电源的电压U=6V；（2）滑片P移到a端时，R1与滑动变阻器的最

11、大阻值串联，由图象可知，滑动变阻器R2的最大阻值为20，电压表的示数U1=2V，串联电路中总电压等于各分电压之和，滑动变阻器两端的电压：U2=UU1=6V2V=4V，串联电路中各处的电流相等，=，即=，解得：R1=10，故A不正确；R1消耗的功率：P1=0.4W，故C不正确；（3）由图象可知，当滑片P移到中点即R2=10时，U1=3V，通过R1的电流：I1=0.3A，故D正确故选D点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是根据图象读出滑片接入电路中不同电阻时对应电压表的示数二、填空题7（3分）(2014年湖北襄樊市）如图所示，用力划火柴，是利用增大压力的方法增大摩擦力，

12、从能量的转化角度来看，它与汽油机的压缩冲程能量转化相同考点：增大或减小摩擦的方法；内燃机的四个冲程菁优网版权所有专题：压轴题；比热容、热机、热值；重力、弹力、摩擦力分析：（1）摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度能够增大摩擦；（2）内燃机一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能解答：解：用力划火柴，利用增大压力的方法增大了火柴与火柴盒的摩擦力；这个过程中，机械能转化成内能，与汽油机的压缩冲程的能量转化相同故答案为：压力；压缩点评：本题考查了增大摩擦和能量转化的相关知识，学习中要注意理论联系实际

13、，用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释8（3分）(2014年湖北襄樊市）向云层中投撒干冰是人工降雨的方法之一，被投到云层中的干冰很快升华为气体，并从周围吸收大量的热，使云层中的水蒸气液化为小水滴或凝华为小冰晶下落而形成雨（均填物态变化名称）考点：生活中的升华现象；液化及液化现象菁优网版权所有专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质由固态直接变成气态的过程叫升华，由气态直接变成液态的过程叫液化解答：解：干冰（固体）变为气体是从固态变为气态，因此这个过程为升华；水蒸气变为小水滴是从气态变为液态，因此这个过程为液化故答案为：升华；液化点评：本题考查的是人工降雨的原理，人工降雨就是利用物态变化的知识

14、来工作的9（3分）(2014年湖北襄樊市）护士用体温计测量病人体温前，总要用力甩体温计，使水银返回玻璃泡内，这是利用了水银具有惯性；若使用体温计测得高烧患者体温为39，不甩体温计直接又测另一正常体温的人，则体温计示数为39考点：惯性；体温计的使用及其读数菁优网版权所有专题：温度计、熔化和凝固；运动和力分析：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质体温计用后应用力向下甩，若不甩直接测量病人的体温不一定准确解答：解：当拿着体温计用力甩时，体温计是运动的，停下后，体温计处于静止状态，而玻璃泡内的汞由于惯性还要保持原来的运动状态，继续向下运动，所以体温计内的汞就会落回到玻璃泡内；使用体温计测得高烧患者体

15、温为39，不甩体温计直接又测另一正常体温的人，由于人的正常体温小于39，则体温计示数为39故答案为：惯性；39点评：本题考查的主要是惯性知识和体度计的正确使用，以及使用体温计时的注意事项使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中10（3分）(2014年湖北襄樊市）空降兵从3000m高空降落的过程中，以降落伞为参照物，空降兵是静止（选填“运动”或“静止”）的，他受到的大气压变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）考点：参照物及其选择；大气压强与高度的关系菁优网版权所有分析：解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未

16、发生变化，则物体是静止的还需掌握气压和海拔高度的关系解答：解：空降兵从3000m高空降落的过程中，以降落伞为参照物，他是静止的，因为他和降落伞之间的位置没发生变化又因为他在下降过程中，气压随高度的减小而增大，所以他受到的气压变大故答案为：静止，变大点评：本题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，以及大气压强和高度的关系11（3分）(2014年湖北襄樊市）如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是5N，方向竖直向上；如果把水平推力F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是5N考点：摩擦力的大小菁优网版权所有专题：重力、弹力、摩擦力分

17、析：首先要明确物体处于静止状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题就可解答：解：由题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则f=G=5N，方向竖直向上；若将水平压力增大1N，物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于5N故答案为：5；竖直向上；5点评：此题考查了摩擦力大小和方向的判定，最关键的是确定图中的平衡力，对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力或滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题12（3分）(2014年湖北襄樊市）如图所示，质量为50g的金

18、属小球从a处自由下滑，经过b处、到达c处时，恰好停下，在a到b的过程中，重力做功为0.2J，在整个运动过程中，小球克服摩擦消耗的机械能为0.1J（g取10N/kg）考点：功的计算；机械能菁优网版权所有专题：计算题；图析法分析：（1）知道小球的质量，可利用重力公式求出小球所受的重力，又知道下降的高度（在重力方向上移动的距离），利用公式W=Gh可求出求重力所做的功；（2）在整个运动过程中，实现了重力势能和动能的相互转化，同时小球要克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能；所以小球在a、c两点时的机械能之差就是小球克服摩擦消耗的机械能解答：解：（1）小球重：G=mg=50103kg10N/kg=0.5N，

19、小球从a到b的过程中，重力做功：W=Gh=0.5N0.4m=0.2J；（2）小球克服摩擦消耗的机械能：E=G（hahc）=0.5N（0.4m0.2m）=0.1J故答案为：0.2；0.1点评：计算重力做功，关键是确定在重力方向上移动的距离即竖直高度；计算重力势能大小：E=Gh=mgh13（3分）(2014年湖北襄樊市）如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个连通器；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会下降（填“上升”“下降”或“不变”）考点：连通器原理；流体压强与流速的关系菁优网版权所有专题：压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系分析：连通器是上端开口，底部相

20、连的容器，液体静止时，液面保持相平；流动的液体和气体称为流体，生活中常见的流体是空气和水流体的流速越大，压强越小解答：解：A、B是两个上端开口、下部相连通的容器，所以它们构成的是一个连通器，连通器中装有液体保持静止时，液面相同，A、B两容器上方都是大气压当用一个管子沿B容器口吹气时，B的上方空气流速快，压强小，A容器上方的大气压不变，在大气压的作用下，B中的液面在A液面上方的大气压的作用下上升，A容器的液面就会下降故答案为：连通器；下降点评：掌握流速和压强的关系，并能用流体压强和流速的关系解释一些现象14（3分）(2014年湖北襄樊市）小灯泡的铭牌上标有“6V 1.8W”字样，如果要该灯泡接在

21、电源电压为9V的电路中正常发光，应给它串联一个阻值为10的电阻，灯泡用久了灯丝会变细，这是因为钨丝在高温下发生升华现象造成的考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电功率的计算菁优网版权所有专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率分析：（1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电压特点求出电阻两端的电压，根据串联电路的电流特点和P=UI求出电路中的电流，利用欧姆定律求出串联电阻的阻值；（2）物质由固态直接变成气态叫升华，由气态直接变成固态叫做凝华解答：解：（1）灯泡正常发光时的电压UL=6V，功率PL=1.8W，串联电路中总电压等于各分电压之和，串联电阻两

22、端的电压：UR=UUL=9V6V=3V，串联电路中各处的电流相等，由P=UI可得，电路中的电流：I=0.3A，由I=可得，串联电阻的阻值：R=10；（2）灯泡的钨丝在温度较高时会直接变成气体，发生了升华现象，所以用久了灯丝会变细故答案为：10；升华点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式以及物体的变化，关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等15（3分）(2014年湖北襄樊市）如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表，见图乙闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为4：1考点：电功率的计算菁优网版权所有专题：

23、电能和电功率分析：从电路图中可以看出，两电阻并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量通过电阻R2的电流，两电流表的指针偏转角度相同，根据两电流表示数的大小关系和电流表的读数，我们可知电流大小的比值，根据公式P=UI可求电阻R1和R2的所消耗的电功率P1和P2的比值实验室中电流表有两个量程，00.6A和03A，指针偏转角度相同，选用不同量程时读数有1：5的关系解答：解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量通过R2的电流；电流表A2的示数大于电流表A1的示数，通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2，根据两电流表的指针偏转角度相同，我们可知=，又因为IA2=I1+

24、I2，IA1=I1，所以=，所消耗的电功率P1和P2的比值为=故答案为：4：1点评：本题考查电功率的比值，难点是求通过两只灯泡的电流之比，关键是知道电流表偏转角度相同，但大小不同时的示数的关系，还要知道并联电路电流和电压的规律16（3分）(2014年湖北襄樊市）如图所示电路，电阻R1=3，R2=2闭合开关S，电流表A的示数变大，电流表A1的示数不变（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”），电压表V的示数变化与电流表A的示数变化之比等于2考点：欧姆定律的应用菁优网版权所有专题：计算题；应用题；欧姆定律分析：由电路图可知，当开关S断开时，电路为R1的简单电路，两电流表测电路中的电流，电压表测R

25、2两端的电压；当开关S闭合时，两电阻并联，电压表测并联电路两端的电压，也是测电源的电压，电流表A1测R1支路的电流，A测干路电流；根据电源的电压不变判断电压表示数的变化，根据并联电路的特点判断两电流表示数的变化解答：解：开关S断开时，电路为R1的简单电路，电压表测R2两端的电压，R2没有连入电路，故此时电压表示数为零；两电流表测电路中的电流，即通过R1的电流开关S闭合后，电压表测并联电路两端的电压，也是测电源的电压，故电压表的示数变大；电流表A1测R1支路的电流，R1两端的电压不变，电流表A1的示数不变电流表A测干路电流，并联电路干路电流等于各支路电流之和，当开关S闭合时，电流表A的示数变大，

26、且电流表A的示数变化为支路R2上的电流I2则电压表V的示数变化与电流表A的示数变化之比为：=R2=2故答案为：变大；不变；2点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是开关S闭合前后电路连接方式的辨别和各电表所测电路元件的判断17（3分）(2014年湖北襄樊市）如图所示，电源电压为6V，滑动变阻器R的最大阻值为30，当滑动变阻器R的滑片P在最右端时，电压表的示数为1.5V，则小灯泡L的电阻是10当滑动变阻器的滑片P移到a点时，电压表的示数为Ua，滑动变阻器的功率为Pa；再移动滑片P到b点时，电压表的示数为Ub，滑动变阻器的功率为Pb若Ua：Ub，=2：3，Pa：Pb=8：9，则滑动变

27、阻器的滑片p在a、b两点时连入电路的电阻变化了10（不计灯丝电阻随温度的变化）考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电阻的串联；电功率的计算菁优网版权所有专题：计算题；电路和欧姆定律；电能和电功率分析：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压（1）滑片位于最右端时，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律分别表示出电路中的电流，利用串联电路的电流特点建立等式即可求出灯泡的电阻；（2）根据欧姆定律表示出两种情况下电压表的示数结合电压关系即可求出两种情况下的电流之比，根据P=I2R结合滑动变阻器消耗的电功率关系即可求出滑动变阻器接入电路

28、电阻的关系，利用电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压，根据电源的电压不变和接入电路中的电阻关系即可求出滑动变阻器接入电路中的电阻值，进一步求出滑片P在a、b两点时连入电路电阻的变化量解答：解：灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压；（1）当滑动变阻器的滑片P最右端时，串联电路中总电压等于各分电压之和，滑动变阻器两端的电压：U滑=UUL=6V1.5V=4.5V，串联电路中各处的电流相等，根据欧姆定律可得：=，即=，解得：RL=10；（2）Ua：Ub=2：3，=P=I2R，且Pa：Pb=8：9=（）2=（）2=解得：Ra=2Rb，电源的电压不变，=，解得：Rb=10，Ra=2Rb=210=2

29、0，滑动变阻器的滑片P在a、b两点时连入电路的电阻变化了RaRb=2010=10故答案为：10；10点评：本题考查了电路的动态分析和串联电路特点以及欧姆定律的应用、电功率公式的灵活运用，这是我们在平时的解题当中应该加强的； 同时，本题多为对比值的求解，要求我们对电路的分析、公式的运用都要相当熟练，而且一定要保证各个物理量的对应性，是一道很有挑战性的题目三、作图与实验18(2014年湖北襄樊市）物体M静止在水平匀速行驶的车厢里，如图所示，作出M所受力的示意图考点：力的示意图菁优网版权所有专题：图像综合题分析：物体M在竖直方向受到重力和支持力作用，根据物体匀速运动可知，物体M在水平方向不受力的作用

30、；根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示重力的方向和支持力的方向解答：解：由于物体M和车厢一起匀速运动，相对静止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力G和支持力F的作用，过重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力如图所示：点评：（1）首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；（2）力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等19(2014年湖北襄樊市）在图中标出通电螺线管磁感线的方向和

31、静止小磁针的N、S极考点：通电螺线管的磁场菁优网版权所有专题：作图题；磁现象、电生磁分析：在电源外部，电流是从电源的正极流出，从负极流回，由安培定则得出通电螺线管的左端为S极，右端为N极，由磁极间的相互作用规律得出小磁针的左端为S极，右端为N极再据磁感线的特点做出磁感线即可解答：解：据安培定则可知，该螺线管的左端是N极，右端是S极，故小磁针的左端是N极，右端是S极；同时在磁体外部，磁感线从N极指向S极，故做出磁感线的方向即可；如下图：点评：本题考查了电流方向的判断、安培定则的使用、磁极间的相互作用规律20(2014年湖北襄樊市）在探究凸透镜成像实验中：（1）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应

32、将透镜向下（上/下）调整（2）若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、放大的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向左（左/右）移（3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向左（左/右）移考点：凸透镜成像规律及其探究实验菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）如图，像在光屏的上方，说明像比较靠上，根据光线过光心不改变方向，透镜要向下移动，或光屏向上移动，或烛焰向上移动（2）根据凸透镜成像的三种情况进行判断：u2f，成倒立、缩小的实像2fuf，成倒立、放大的实像uf，成

33、正立、放大的虚像光屏上能接到的像是实像，光屏上不能接到的像是虚像凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小（3）近视眼佩戴凹透镜进行矫正，凹透镜对光线有发散作用，此时在凸透镜的前面放一个凹透镜，要使光屏上清晰的像，光屏远离凸透镜，或烛焰远离凸透镜解答：解：（1）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，根据光线过光心不改变方向，透明向下移动，才能使像成在光屏的中央位置（2）凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，2fuf，成倒立、放大的实像要在光屏上成清晰的像，说明凸透镜成实像，当烛焰向左（远离透镜）移动后，需将光屏向左靠近凸透镜（3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透

34、镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向左远离凸透镜故答案为：（1）下；（2）放大；左；（3）左点评：（1）凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小，以及凸透镜成像的三种情况是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握（2）正确理解凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用：凸透镜的会聚作用是使原来的光路变窄，会聚的光线提前会聚，平行光会聚成点，发散的光线变为平行光或发散小一些的光线；凹透镜的发散作用是使原来的光路变宽，会聚的光线错后会聚，平行光线变得发散，发散的光线变得更散21(2014年湖北襄樊市）在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图1所示的装置，将同

35、一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积实验数据记录在表中液体种类实验序号物体重力G物（N）弹簧测力计示数F（N）物体受到的浮力F浮（N）排开液体体积V排（cm3）水水=1.0g/cm3121.50.55021.01.010030.51.5150酒精酒精=0.8g/cm3421.60.45051.20.810060.81.2150（1）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可得出的初步结论是：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大（2）分析比

36、较实验序号1、4或2、5或3、6可得出的初步结论是：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大（3）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了寻找普遍规律（4）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小于是他灵机一动，在弹簧测力计下挂了一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明

37、的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤考点：探究浮力大小的实验菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可知，液体的密度相同，物体浸入液体中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法求出受到浮力的大小，即可得出结论；物体所受浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在探究浮力的大小与液体密度的关系时，应控制排开液体的体积不变，改变液体的密度再表格数据即可得出答案（2）根据m=V和G=mg求出物体排开水受到的重力，比较排开水的重力和受到的浮力即可验证阿基米德原理（3）根据实验的目的可知多次实验的目的（4）根据阿基米德原理可知同一个物

38、体浸没在密度越大的液体中所受的浮力越大，根据称重法可知弹簧测力计示数的变化；根据阿基米德原理求出，物体在酒精中受到的浮力，根据称重法求出弹簧测力计的示数即为此时在弹簧测力计刻度盘的位置解答：解：（1）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可知，液体的密度相同，物体浸入液体中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，即所受的浮力变大；故可得结论：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大（2）在探究浮力的大小与液体密度的关系时，应控制排开液体的体积不变，改变液体的密度；结合表格可知1、4或者2、5或者3、6符合（3）在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并

39、进行了多次实验的目的是减小偶然性，使实验得出的实验规律更具有普遍性，所以本实验的目的是寻找普遍规律（4）根据F浮=gV排可知，物体浸没时排开水的体积和本身的体积相等，所以将同一个物体浸没在密度越大的液体中时受到的浮力变大，根据F浮=GF可知弹簧测力计的示数越小；当他把物块浸没在水中时，受到的浮力：F浮=GF=1.5N0.5N=1N，根据阿基米德原理得：1N=水gV排当他把物块浸没在酒精中时，F浮酒=酒gV排两者排开液体的体积相等，两式相比可得：F浮酒=0.8N，此时应标在弹簧测力计的1.5N0.8N=0.7N处故答案为：（1）当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力

40、越大；（2）1、4或2、5或3、6；（3）寻找普遍规律；（4）0.7点评：本题主要考查学生控制变量法的应用和图象的分析能力探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定；要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定22(2014年湖北襄樊市）某实验小组在探究滑轮组的机械效率实验中得到的数据如表格所示，实验装置如图（1）中甲、乙所示实验次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率74%57% 83% 通过对上表数据的分析可知实验2是由乙（填甲或乙）图做的实验通过对实

41、验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低（填高或低）该实验小组按图（2）中丙图所示的滑轮组又进行实验，若每个滑轮等重，不计绳重和摩擦阻力，物体重量G0从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断每次都匀速拉动绳子提升同样的高度，图（2）中丁图记录了此过程中滑轮组的机械效率随物体重量G0的增加而变化的图象，请由丙、丁两图计算出每个滑轮的重量为100牛顿小组同学在交流讨论时，一位同学提出在探究“滑轮组的机械效率是否与物重有关”实验时，要尽量保证每次提升重物的速度必须相同你不同意（同意、不同意）这位同学提出的观点考点：滑轮（组）机械效率的测量

42、实验菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：在第2次实验中，绳端移动的距离为钩码上升高度的5倍，即绳子的段数为5股；在实验1与实验2中，提升的重物相同，有用功相同，而动滑轮的个数不同，额外功不同，则机械效率也不同，且额外功越大，机械效率越低；根据图丙得出该滑轮组在物重增加时机械效率的变化情况；不计绳子重和摩擦，动滑轮不变，取物重G=200N，知道此时的机械效率为50%，利用=求动滑轮重；滑轮组的机械效率和物重、动滑轮重、摩擦、绳重大小有关，和提升重物的速度无关解答：解：实验2中，s=0.5m，h=0.1m，s=nh绳子股数n=5，而图乙中的绳子股数为5，所以实验2是由乙图做的实验；实验1中提

43、升重物为4N，动滑轮为1个，机械效率为74%；实验2中提升重物为4N，动滑轮为2个，机械效率为57%，所以使用不同的滑轮组提升相同的重物，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；由图丙、丁可知：当G=200N时，=50%，=，即：50%=，G动=100N；滑轮组的机械效率和物重、动滑轮重、摩擦、绳重大小有关，和提升重物的速度大小无关故答案为：乙；低；100；不同意点评：本题主要考查了影响滑轮组机械效率的因素实验及机械效率的有关计算利用好：在不计摩擦和绳重时，F=（G物+G动）、=；能从图象中得出相关信息是本题的关键23(2014年湖北襄樊市）谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9）

44、，电源选用两节干电池（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，在图甲中补画出正确的连线（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是定值电阻断路或滑动变阻器短路（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将增大（填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R=10你认为这个结果可靠吗？不可靠理由是没有多次测量求平均值（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是滑动变阻器的阻值太小（5）小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是电压表选择015V量程考点：伏安法测电阻的探究实验菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：