2017七年级语文上册第六单元名著导读西游记课件新人教版.ppt
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1、名著导读名著导读西游记西游记 西游记简介西游记简介中国古典四大名著之一,是最优秀的神话小说,中国古典四大名著之一,是最优秀的神话小说,也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。西游西游记记全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师大闹天宫,这是全书最精彩的章节,热闹非凡,拜师大闹天宫,这是全书最精彩的章节,热闹非凡,孙悟空上天入地好一顿折腾,将他的反抗性格表现得孙悟空上天入地好一顿折腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽致。
2、第八回至第十二回是第二部分,主要写了淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。于取到了真经,修成了正果。西游记西游记向人们展示向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。大胆的艺术想象面前惊叹不已。作者简
3、介 吴承恩(约1500年-1582年),字汝忠,号射阳山人。汉族,淮安府山阳县(今江苏省淮安市淮安区)人。中国明代杰出的小说家。自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神话故事。由于宦途困顿,晚年因宦场黑暗,绝意仕进,闭门著述,方得以正式创作西游记。他曾说:“虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。”(我的书表面上是写妖魔鬼怪,实际上是记人间变异,也有些借鉴寄寓了)西游记西游记的成书过程的成书过程唐太宗贞观年间,玄奘费时唐太宗贞观年间,玄奘费时17载,经历百余国,载,经历百余国,前往天竺取回佛经前往天竺取回佛经657部,震动中外。后来,部,震动中外。后来,他的门徒辑录成他的门徒辑录成大唐
4、西域记大唐西域记,介绍沿途诸,介绍沿途诸国历史人情,宗教信仰,地理资源,打开了人国历史人情,宗教信仰,地理资源,打开了人们的眼界。后来又衍生出不少神化和取经相结们的眼界。后来又衍生出不少神化和取经相结合的故事,成为合的故事,成为西游记西游记某些章回的雏形。某些章回的雏形。元代时,取经故事在话本中基本定型,与此同元代时,取经故事在话本中基本定型,与此同时,类似的戏曲创作也产生了。时,类似的戏曲创作也产生了。十三至一百回写孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经,沿途降妖伏魔,历经九九八十一难,到达西天,取得真经,修成正果的故事。主要内容:全书分为三大部分:前七回是全书的引子部分,一边安排孙悟空出场
5、,交代清楚其出身、师承、能耐、性情;一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越,描绘四境界风貌。八至十二回写唐僧出世、唐太宗入冥故事,交待去西天取经缘由。书中各人物特点:孙悟空:机智勇敢、武艺高强从出生不久跃瀑布发现水帘洞到拜师菩提自晓暗语,都是他机智的表现。取经路上,更是处处表现了他的机智与勇敢。所以唐僧说:“别人胆大,还是身包胆;你的胆大,就是胆包身。”幽默诙谐对妖怪,不严肃对待。常以长辈自居。称妖精为“贤侄”,“我儿”对自己的师弟,天宫人物也总是带着戏谑的语气自傲好名常常将当年大闹天宫获得的名声,声望用来吓唬小妖。猪八戒:喜吃懒做一口一个人参果,猪八戒吃西瓜,这都是大家耳熟能详的故事。侦查
6、妖怪,化缘。竟直接找一个舒服的地方,倒头便睡。这样的作风,也不愧那身膘了。胆小唐僧师徒四人:师傅迂腐、师兄高傲、师弟信念坚定,唯有猪八戒一人胆小。西行路上,各路妖魔鬼怪大都是神通广大之流。所以猪八戒就常常害怕一不小心自己被那些无法无天的东西给吃了。长时间的担惊受怕,造就了猪八戒胆小怕事的性格。沙僧:任劳任怨,埋头苦干沙僧一直是踏踏实实,从不计较个人得失,不象悟空那样好名,也不象八戒那样具有贪欲。他最直接的责任是照顾唐僧的起居生活,“登山牵马”。这些事情显得琐碎平凡,但沙僧都将其处理得有条不紊,并且还时常帮助八戒挑担。遇到妖魔鬼怪时,他一般都是看守行李、马匹,但一旦直接参加战斗,就绝不像八戒那样
7、临阵脱逃西游记西游记的结构的结构西游记西游记以取经人物的活动为中心,逐次展开情节。以取经人物的活动为中心,逐次展开情节。“大闹天宫大闹天宫”首先介绍了取经人物孙悟空,又埋伏下他后首先介绍了取经人物孙悟空,又埋伏下他后来取经的命运;来取经的命运;“江流儿江流儿”的故事交待了唐僧出世和取经的故事交待了唐僧出世和取经缘起;九九八十一难所包含的四十一个小故事也都通过缘起;九九八十一难所包含的四十一个小故事也都通过僧徒、神佛、妖魔间的错综关系,一波未平一波又起地僧徒、神佛、妖魔间的错综关系,一波未平一波又起地展示出来;各个小故事都相对独立,错落有致,而又因展示出来;各个小故事都相对独立,错落有致,而又因
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