真实日记300字范文10篇.docx
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1、真实日记300字范文10篇 有些苦,你得亲自去吃,才会变得聪慧;有些累,你得亲自去受,才会变得豁达。假如没有经受过投入和用力的痛楚,又怎么会明白决绝之后的海阔天空。每日一记,下面由我来给大家带来:真实日记300字左右。 真实日记1 今日我们该正式放假了,看着这些小精灵要离开我一阵子,倒也真有些舍不得呢。开完会,孩子们乐呵呵的由家长带着回去了。 是呀,他们应当兴奋的。为了让他们开快乐心过新年,我把作业留的特少作为送他们的新年礼物。那兴奋劲早已写在了脸上。 送走最终一个孩子,我随意坐在了吴艺东的位置上。突然我又想起了几天前的事情 那是个课间,由于我的头发缠在了衣服的扣子上,几个女同学慌张帮我解开。
2、他们当心翼翼,生怕弄疼了我。艺东也在看我们,一会儿,他说:“老师,你有白头发了。”我随口说:“恩。”他倒仔细了,“看着你和我妈妈年龄差不多,可我妈妈没有白头发。”我有意大声对身边孩子:“那是为你们操劳才这样了,看,多不好看!”没想到这些孩子都立刻不笑了,梁夏问:“那是不是以后我们不让你操劳了就又黑了呢?”我有意点点头说:“对极了。”吴艺东抓紧说:“你放心,老师,以后我们保证表现好,不让您生气了。”多懂事的孩子!我心里一动,心里热热的。 没想到,一句话可以这么让孩子上心。我想,这也应当叫做“教化契机”吧。虽然只短短几句话,却让我很暖和、很华蜜。 真实日记2 欢乐是在一个人生命垂危时最好的良药;也
3、是一个人获得胜利的一种表达方式;更是一个人在思潮起伏的一个暖和的劝慰。那么,我所指的欢乐是一种什么样的欢乐呢?是一个人所获得父母爱时的喜悦和欢乐。 记得那是11岁时,那天刚好是我的生日,爸爸说:“琪婷,整理整理爸爸妈妈带你去海边。我听了爸爸要带我到海边的消息,兴奋得直跳。到了海边,我兴奋得跑来跑去,爸爸、妈妈和我带着蛋糕到海边去庆祝,蛋糕打开,爸爸妈妈为我唱起了生日歌,我心想:这天应当是我最欢乐吧。我对爸爸妈妈说了声感谢,然后我切了蛋糕,我们把整个蛋糕都吃光光。 吃完了蛋糕我们就在海边玩水,一起先我用海水把爸爸妈妈泼了一下,然后我们就起先泼了起来,我和妈妈合伙泼爸爸,后来,我们全身都湿了,刚好
4、我们带衣服去,要回家时,我在海边捡了几个贝壳,到现在还保存得好好的,一拿起这几个贝壳我就会坚决果断地想起那天。 那天,我最欢乐。 真实日记3 这是张之路写的一本特别感人的小说。 书中讲解并描述了几个来自不同家庭,不同环境的少男少女,通过努力拍出了一个别出心裁的,是由很多一般的少年合成的影片名叫坎坷学校。虽然中间发生了许多事情,比如杨大川的爸爸飞机失事,但他却忍住哀痛坚持着自己的幻想。却因为一个不速之客陈先生的要求,把影片改成暗杀学校,毁灭了他们一个天真而美妙的梦。两个月的艰辛,换来的,只仅仅是片头的一张合影。但是少年们并不放弃,杨大川拿出了爸爸的赔偿金,心地和善的尤启发叔叔,拿出了辛辛苦苦的干
5、了两个多月杂货的血汉钱1000元 为了帮助那这几个孩子实现他们的梦,拍一部自己的影片虽然由于种.种缘由还是没能上映 读了坎坷学校这本书,这几个人的精神都特别值得我们学习,让我知道了实现自己的幻想虽然不简单,但是你努力了,坚持了,就离幻想更近了,这是一本让我们终身受益的好书! 真实日记4 有一天,我和妈妈去公路对面的徐记小吃店吃早餐。我们刚走到公路旁边,就望见一位老人弯着腰,用力地用老虎钳在地面上钳着什么东西。我很新奇,就走上前去看。 只见这位老人白发苍苍,年龄大约有六十多岁了,身型比较瘦小,背微驼。他的脸上布满了条条皱纹,只见他的手颤颤巍巍的,正在用老虎钳钳地面上的钉子。他握紧老虎钳的把手,一
6、用劲,想把钉子从地面上拨出来,但是,钉子文风不动。于是,他用左手握住右臂,再次用劲地一拨,最终,一颗钉子被拨出来了。 我不明白他为什么要这么做,于是问他:“爷爷,您为什么要把钉子拨出来?”爷爷回答“小挚友,这种钉子是黑心钉,是修理轮胎的不法商贩用502胶水把它们粘在地面上的。这样,这样路人的电瓶车和自行车的轮胎就会被戳破,然后他们就会去就近的轮胎店补胎。商贩就可以多赚钱了。”我茅塞顿开,这些商贩太坏了。后来,老人对我说:“小挚友,我现在还要去前面的秋涛路上看看还有没有黑心钉,再见!”没等我回过神来,老人已经走了。 我望着老人远去的背影,心想,老人这么大的年纪,原来完全可以在家休息或者逛公园,但
7、是他却利用休息的时间来为人民群众做好事。我的眼眶不禁潮湿了,是啊,一个年近古稀的人都还在想着为别人做好事,我肯定能做得更多。 真实日记5 11月8日星期五晴 上数学课时,陈X刚要回答老师的问题,突然,一只小鸟像发疯似地冲进了我们的教室。小鸟“啪"地一声撞到了墙壁,吓得同学们有的不敢动,有的直颤抖,有的躲到了桌子底下。接着,小鸟又撞到了另一面墙,小鸟身上的羽毛掉的到处都是,同学们抓紧闭上嘴巴,生怕羽毛掉进自己的嘴里。 小鸟慢悠悠地在教室里转了几圈,似乎在帮老师找寻哪位同学没听讲。过了一会儿,小鸟像一位听课的老师,坐在后面的黑板上。不一会儿,小鸟又像一位学生一样,坐在一盏灯上,仔细听老师
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