中国古代文学专题课程剖析优秀PPT.ppt

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1、2014年秋季学期汉语言文学专业中国古代文学专题（2）课程其次次答疑北京高校李晓蓉一、复一、复习方法指方法指导和和总体要求体要求1、总体要求本课程是中国古代文学的专题课，希望能增进大家对中国古代文学的相识体会，这包括以下几方面：学习的目的在于扩高校生的学问面，提高学生对于中国古典文学中重要作品的分析实力和鉴赏水平。本课的具体要求是学生在学完本课程后：（1）简要地疏通中国古代文学发生、发展的脉络；（2）了解经典文学作品，对于重点篇目要反复阅读揣摩。对于其他感爱好的作家作品也可以结合自身状况进行拓展性阅读；（3）从文学审美的角度体会文学的魅力。2、复习方法指导（1）阅读作品。特殊是“学习指导”中举

2、出的代表性篇目，结合爱好进行阅读，疏通大意，品尝作品当中特有的内涵。（2）梳理各章节学问点，做好答题准备。（3）阅读教材，留意重点章节部分须要反复阅读。（4）主动参与网络论坛的专题探讨，充分利用学习资料。（5）自主学习教学视频课件。二、参考二、参考资料料1、教材：中国文学十五讲第八讲至十五讲，周先慎著，北京高校出版社，2003年版。2、教学视频课件：中国古代文学专题（2），周先慎主讲，北京高校接着教化学院教材与教学视频课件的关系：以教材、教学视频课件为主。主要文学史学问点围绕教材绽开。教材与教学视频课件内容均涉及作业与考试内容。【注】教材须要自行学习。教学视频课件须要在网络上进行学习。三、期末

3、试卷结构填空题：主要考察文学史相关的基本文学常识名词说明题：主要考察文学史相关术语、概念鉴赏题：主要考察对文学作品的分析、鉴赏实力论述题：主要考察对相关问题的理解、驾驭，要求有条理地简要叙述，并要有相关例子。样题举例1、填空题例:牡丹亭的作者是_，其中的男女主子公分别为_和_。答题方法：精确定位，不能出现错别字。2、名词说明例:聊斋志异答题方法：简洁扼要、全面，分点作答。依据答题点给分。3、鉴赏题请结合苏轼诗歌的特点，分析荔枝叹。十里一置飞尘灰，五里一堠兵火催。颠坑仆谷相枕藉，知是荔枝龙眼来。飞车跨山鹘横海，风枝露叶如新采。宫中美人一破颜，惊尘贱血流千载。永元荔枝来交州，天宝岁贡取之涪。至今欲

4、食林甫肉，无人举觞酹伯游。我愿天公怜赤子，莫生尤物为疮痏。雨顺风调百谷登，民不饥寒为上瑞。君不见，武夷溪边栗粒芽，前丁后蔡相宠加。争新买宠各出意，今年斗品充官茶。吾君所乏岂此物，致养口体何陋耶？洛阳相君忠孝家，可怜亦进姚黄花!答题方法、分析角度：作品的背景内容：这首诗写了什么艺术表现手法艺术特色4、论述题例:简述晴雯的形象与作者塑造晴雯这个人物的思想意义所在。答题方法：分点作答，要有例子。第十一讲人民戏剧家关汉卿1、元杂剧的形成和体制（重、难点）2、关汉卿的生平与作品（了解）3、关汉卿的剧作，题材与人物形象塑造（重点）4、关汉卿的其它剧作（了解）救风尘、望江亭：英豪在自己人中间下层民众奋起自救

5、弱小女性的才智与胆略单刀会：呼喊英豪英豪被害谁救天下苍生重点阅读篇目：救风尘、单刀会、窦娥冤第十二讲汤显祖和牡丹亭1、南戏和明传奇（重、难点）2、汤显祖的生平和思想（了解）3、牡丹亭的思想和艺术特色（重点）重点阅读篇目：牡丹亭汤显祖的“至情”论（1）宏观：世界是有情世界，人生是有情人生（2）志向：有情人生的最高境界是“至情”（3）途径：感悟方式：借戏剧之道表达。第十三讲古代第一部章回小说三国演义1、章回小说的概念与来源（了解）2、三国演义的成书（了解）3、三国演义的思想内容，尊刘贬曹的思想倾向（重、难点）4、三国演义的艺术特色（重点）5、三国演义的影响（了解）明代：章回小说的发展和定型。章回小

6、说：在宋元讲史等话本的基础上发展而成。特色：分章叙事，分回标目，每回故事相对独立，段落整齐，但又前后勾连，首尾相接，将全书构成统一的整体。清代：长篇小说迈入个人独创期关于成关于成书过程：世代累程：世代累积与个人与个人编定定从从书场到舞台：故事到舞台：故事题材的世代累材的世代累积。“平平话”与与“诗话”：小：小说文本的文本的雏形。形。最最终编定者及其定者及其艺术贡献。献。从书场到舞台：故事题材的世代累积。唐佚名大业拾遗记载，隋炀帝观水上杂戏，有曹操谯水击蛟、刘备檀溪跃马的节目。唐李商隐骄儿诗云：“或谑张飞胡，或笑邓艾吃”。宋苏轼东坡志林卷一怀古载：“涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听说

7、古话。至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者；闻曹操败，即喜唱快。”宋史之徽宗本纪、侯蒙传、张叔夜传及其他史料均曾提及，略谓徽宗宣和年间，宋江等“三十六人横行齐魏”，“转略十郡，官兵莫敢撄其锋”，后被张叔夜设计招降，一说乃战败被擒。“平话”与“诗话”：小说文本的雏形。三国志平话（存）与三分事略（存）大宋宣和遗事（存）大唐三藏取经诗话（存）及西游记平话（佚）如何理解三国演如何理解三国演义“拥刘反曹刘反曹”的思想的思想倾向？向？世代累世代累积，写定者承，写定者承认吸取吸取表表现：以蜀：以蜀汉为中心；刘中心；刘备和曹操最高和曹操最高统治治者的形象塑造：者的形象塑造：对比比包含三方面内容包含三方面内容政

8、治政治观：对明君明君贤相的仁政憧憬。（代表着中国相的仁政憧憬。（代表着中国古代政治古代政治对于仁政的奇异憧憬）于仁政的奇异憧憬）历史史观：天下者，非一人之天下，乃天下人之天：天下者，非一人之天下，乃天下人之天下也，惟有德者居之。（将道德作下也，惟有德者居之。（将道德作为拥有占据天有占据天下的基本下的基本评判尺度）判尺度）道德道德观：尊美德，抑：尊美德，抑恶行。宣行。宣扬忠信忠信诚义、生死、生死相托、同甘共苦。（相托、同甘共苦。（联系到社会下系到社会下层的道德信念的道德信念与品与品质）刘刘备集集团打着打着汉室后裔的旗号，受到民众的室后裔的旗号，受到民众的拥护。这包含着宋以后，特殊是元以后的民族心

9、理。包含着宋以后，特殊是元以后的民族心理。刘备之德：宽厚慈祥、以德服人宽厚慈祥、以德服人重义轻位、以情感人刘刘备集集团的悲的悲剧意味意味悲悲剧意味一：志向与意味一：志向与现实的冲突；的冲突；悲悲剧意味二：性格的缺陷意味二：性格的缺陷 悲悲剧意味三：命运的悲意味三：命运的悲剧 三国演三国演义的人物塑造、斗争描写（重的人物塑造、斗争描写（重点）点）人物塑造：曹操人物塑造：曹操虽为反面人物，却不反面人物，却不失英雄本色。失英雄本色。斗争描写：丰富、深刻、生斗争描写：丰富、深刻、生动“全景性全景性军事文学作品事文学作品”斗争描写1.在数以百计的斗争中，突出重点。如赤壁之战。2.在困难的斗争中，突出人物

10、描写，如华容道。3.在斗争过程中，突出才智的较量，如蒋干中计、三气周瑜等。计谋的千变万化，强化了冲突的理性水平与人文风貌，也有效地营造了富于奇异感和悬念的气氛。4.在敬重史实的前提下，表现显明的倾向，如当阳之战5.在持续不断的斗争中，留意写法的变更，并形成张弛有度的叙事节奏。请运用本课程中学习的小说鉴赏方法以及相关背景学问，赏析三国演义中“煮酒论英雄”的一段内容。（不少于500字，字数不够将酌情扣分）。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变更否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间

11、，隐则潜藏于波涛之内。方今春深，龙乘时变更，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一

12、人血气方刚，江东领袖孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今日下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，

13、安得不畏？”将闻言失箸缘由，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。解析：此题有确定难度。同学们平常要留意观看视频教学课件，学习老师的分析、鉴赏方法，同时要驾驭教材中涉及到的相关背景学问。鉴赏的作品不会太生僻，都是同学们所熟悉的篇目。另外答题时要留意结合作品，切忌泛泛而谈。第十四讲古代文言短篇小说的高峰和总结聊斋志异1、蒲松龄生平和聊斋志异创作（了解）2、聊斋志异的思想内容（重、难点）3、聊斋志异的艺术特色（重点）重点阅读篇目：促织、王桂庵、婴宁、罗刹海市、叶生、香玉如何理解聊如何理解聊斋志异中狐鬼世界的内涵志异中狐鬼世界的内涵言志抒情，表言志抒情，表现着蒲松着蒲松龄对社会人生的思索社会人生的思索和憧憬。

14、和憧憬。书生科生科举失意、嘲失意、嘲讽科科场考官的故事考官的故事狐鬼花妖与狐鬼花妖与书生交往的故事生交往的故事官官贪吏虐、吏虐、压榨欺凌百姓的故事榨欺凌百姓的故事第十五讲古代长篇小说的高峰和总结红楼梦1、曹雪芹生平和红楼梦创作（了解）2、红楼梦的思想内容（重点）3、红楼梦的艺术成就（重、难点）曹雪芹的身世和红楼梦的创作红楼梦与曹家的关系此开卷第一回也。作者自云：因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，撰此石头记一书也。故曰“甄士隐”云云。但书中所记何事何人？自又云：“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日全部之女子，一一细考较去，觉其行止见识，皆出于我之上。何我堂堂须眉，诚不若彼裙钗哉

15、？实愧则有余，悔又无益之大无可如何之日也！当此，则自欲将已往所赖天恩祖德，锦衣纨绔之时，饫甘餍肥之日，背父兄教化之恩，负师友规谈之德，以至今日一技无成，半生潦倒之罪，编述一集，以告天下人：我之罪固不免，然闺阁中本自历历有人，万不行因我之不肖，自护己短，一并使其泯灭也。虽今日之茅椽蓬牖，瓦灶绳床，其晨夕风露，阶柳庭花，亦未有妨我之襟怀笔墨者。虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言，敷演出一段故事来，亦可使闺阁昭传，复可悦世之目，破人愁闷，不亦宜乎？”故曰“贾雨村”云云。（第一回）如何理解如何理解红楼梦的三重悲楼梦的三重悲剧宝黛爱情婚姻悲剧和大观园的毁灭封建大家族没落的悲剧贾宝玉和人生悲剧 好了歌：

16、“可知世上万般，好便是了，了便是好。若不了，便不好；若要好，须是了。”“末世感末世感”与与“悲金悼玉悲金悼玉”贾府的典型意府的典型意义：“富而好礼富而好礼”与礼法的虚与礼法的虚伪 尤氏笑道：尤氏笑道：“我我们家下大小的人只会家下大小的人只会讲外外面假礼假面假礼假风光光，原委作出来的事都，原委作出来的事都够使的了。使的了。”（第七十五回）（第七十五回）（贾敬死后）敬死后）“贾珍珍贾蓉此蓉此时为礼法所拘，礼法所拘，不免在灵旁籍草枕不免在灵旁籍草枕块，恨苦居，恨苦居丧。人散后，。人散后，仍乘空仍乘空寻他小姨子他小姨子们厮混。厮混。”（第六十四回）（第六十四回）没落的没落的趋势“盛筵必散盛筵必散”，“

17、牝牝鸡司晨司晨”“怀金悼玉”的红楼梦红楼梦引子 开拓鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这怀金悼玉的红楼梦。（第五回）贾宝玉宝玉脂脂砚斋对贾宝玉的宝玉的评语：“所以所以谓今古未有之一人耳，听其整个不今古未有之一人耳，听其整个不解之言，察其幽微感受之心，解之言，察其幽微感受之心，审其痴妄委其痴妄委婉之意，皆今古未婉之意，皆今古未见之人，亦是未之人，亦是未见之文之文宇。宇。说不得不得贤，说不得愚，不得愚，说不得不不得不肖，肖，说不得善，不得善，说不得不得恶，说不得正大光不得正大光明，明，说不得混不得混账恶赖，说不得不得聪慧才俊，慧才俊，说不得庸俗平不

18、得庸俗平（原缺一字），（原缺一字），说不得好色不得好色好淫，好淫，说不得情痴情种。不得情痴情种。”（1）鄙弃世俗）鄙弃世俗观念与偏念与偏见 好好的一个清好好的一个清净洁白女儿，也学的白女儿，也学的钓名沽誉，入了国名沽誉，入了国贼禄鬼之流。（第三十六回）禄鬼之流。（第三十六回）每日也不每日也不习文，也不学武，又怕文，也不学武，又怕见人，只人，只爱在丫在丫头群群里里闹。再者也没。再者也没刚柔，有柔，有时见了我了我们，宠爱时没上没下，没上没下，大家乱大家乱顽一一阵，不，不宠爱各自走了，他也不理人。我各自走了，他也不理人。我们坐着坐着卧着，卧着，见了他也不理，他也不指了他也不理，他也不指责。因此没人怕

19、他，只管。因此没人怕他，只管随意，都随意，都过的去。（第六十六回）的去。（第六十六回）女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。（其次回）女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。（其次回）天地天地间灵淑之气，只灵淑之气，只钟玉女子，男儿玉女子，男儿们不不过是些渣滓是些渣滓浊沫而已。（其次十回）沫而已。（其次十回）（2）追求率性而为宝玉抬头望见一幅画贴在上面，画的人物固好，其故事乃是燃藜图，也不看系何人所画，心中便有些不快。又有一幅对联，写的是：世事洞明皆学问，人情练达即文章。及看了这两句，纵然室宇精致，铺陈华圉，亦断断不愿在这里了，忙说：“快出去！快出去！”刚至房门，便有一股细细的甜香袭人而来。宝玉觉得

20、眼饧骨软，连说“好香！”入房向壁上看时，有唐伯虎画的海棠春睡图，两边有宋学士秦太虚写的一副对联，其联云：嫩寒锁梦因春冷，芳气笼人是酒香。宝玉含笑连说：“这里好！”（第五回）（3）否定自我，超越）否定自我，超越现实什么罕物，什么罕物，连人之凹凸不人之凹凸不择，还说“通灵通灵”不不“通灵通灵”呢！我呢！我也不要也不要这劳什子了！（第三回）什子了！（第三回）那宝玉自那宝玉自见了秦了秦钟的人品出众，心中似有所失，痴了半日，的人品出众，心中似有所失，痴了半日，自己心中又起了呆意，乃自思道：自己心中又起了呆意，乃自思道：“天下竟有天下竟有这等人物！等人物！如今看来，我竟成了泥猪如今看来，我竟成了泥猪癞狗了。可恨我狗了。可恨我为什么生在什么生在这侯侯门公府之家，若也生在寒公府之家，若也生在寒门薄宦之家，早得与他交薄宦之家，早得与他交结，也，也不枉生了一世。我不枉生了一世。我虽如此比他尊如此比他尊贵，可知，可知锦绣纱罗，也不，也不过裹了我裹了我这根死木根死木头，美酒羊羔，也不，美酒羊羔，也不过填了我填了我这粪窟泥窟泥沟。沟。富富贵二字，不料遭我荼毒了！二字，不料遭我荼毒了！”（第七回）（第七回）林黛玉林黛玉 自我意自我意识 珍重感情珍重感情 弃世心情弃世心情宝黛宝黛爱情的新情的新质知心同趣知心同趣同等同等专一一真真挚热忱忱本次答疑就到这里，感谢同学们的参与。祝各位期末考试顺当！