九年级《出师表》同步试题.pdf

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1、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/5 九年级出师表同步试题 导语：出师表出自于三国志诸葛亮传卷三十 五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅 上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予 的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。以下是 为大家精心整理的九年级出师表同步试题，欢迎大家参 考！1.给下列词中画线的字注音。陟罚臧否以遗陛下裨补阙漏 性行淑均 以彰其咎 行阵 崩殂 夙夜斟酌 考查目的：准确掌握重点文言词语的读音，特别是一些 多音字。答案：zh i；p i;we i;b l；que；x i ng；zh Q ng；i u;

2、h a ng；c u;s u;zh e n；zhu 6。解析：课文中涉及重点字词的读音识记。2.选出朗读节奏划分正确的一项 A.苟全/性命于乱世 B.先帝不/以臣卑鄙 C.若有/作奸犯科及为忠善者 D.至于斟酌/损益 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/5 考查目的：对句子意思的感知与理解。答案：C 解析：考虑词语组合关系的紧密性，正确断句应该为：苟全性命/于乱世；先帝/不以臣卑鄙；至于/斟酌损益。3.下列句中画线词意思相同的一项是 A.此诚危急存亡之秋也一叶知秋 B.躬耕于南阳于上流求之 C.遂许先帝以驱驰安陵君其许寡人 D.咨臣以当世之事 扶苏以数谏

3、故 考查目的：本课重点文言实词虚词的一词多义。答案：C 解析：C 项，两句中的“许”都是“答应”的意思；A 项，“此诚危急存亡之秋也”的“秋”是“时候”，“一叶 知秋”的“秋”是“秋天”；B 项，“躬耕于南阳”的“于”是“在”，“于上流求之”的“于”是“到”，表趋向；D“以当世之事”的“以”是“拿”，“以数谏故”的“以”是“因为”。4.名句默写。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，_。臣本布衣，躬耕于南阳，_ ,当 奖率三军，_ 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/5 _,_ 兴复汉室，还于旧 都。出师表中，诸葛亮基于对当前不利形势的分析“_，今天下三分，益州疲

4、弊”，得 出了这样的结论：“_”。考查目的：准确默写原文，能够完成理解性默写。答案：恢弘志士之气。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶。先帝创业未半而中道崩殂；此诚危急存亡之秋也。解析：略。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此 诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于 外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘 志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸 犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此

5、皆良实，志虑忠 纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/5 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称 之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节 之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1.解释下列语句中的画线词的意思。诚宜开张圣听开张：_ 以昭陛下平明之理理

6、：_ 先帝简拔以遗陛下遗：_ 性行淑均行：_ 考查目的：本题考查对文言实词的翻译。答案：扩大；治；给予；品行，品德。解析：需要记忆书下注释，结合语境辨析用法和意义。2.下列各组语句中画线词的意义和用法相同的一组是 A.悉以咨之 天子之怒 B.试用于昔日 未尝不叹息痛恨 于桓、灵 C.俱为一体若为佣耕 D.每与臣论此事宜付有司论其 刑赏 考查目的：本题考查对文言实词虚词的意义和用法的掌 握。答案：C 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5/5 解析：C 项，两句中的“为”都是“是”的意思。需要 在文言语境中辨析实词虚词的用法和意义，注意总结整理一 词多义。3.翻译文中划线语句。考查目的：本题考查准确翻译文言语句的能力。答案：确实应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先 帝遗留下来的美德。解析：其中“开张、以、光”的意思必须正确，注意补 充主语。4.文段中诸葛亮向后主提出了哪三条建议！请分别用 四字词语或短语概括。考查目的：整体感知文段内容，提取和概括信息。参考答案：广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。解析：可以用原文中能概括每条建议内容的核心语句概 括，也可以用自己的话概括，注意必须是四字词语或短语。