【导与练】2021届高三生物一轮总复习学案必修1:第4讲细胞膜和细胞核.pdf
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1、学案 4 细胞膜和细胞核 课前探究案【预习目标】1、把握试验“体验制备细胞膜的方法”。2、把握细胞膜的结构和功能。3、把握细胞核的结构和功能。【基础学问回顾】一、试验:体验制备细胞膜的方法 1、由于动物细胞没有_。2、由于哺乳动物成熟的红细胞中没有_和_。在发育过程中,哺乳动物红细胞的 渐渐退化,并从红细胞中 ,为能携带氧的 腾出空间。人的红细胞只能存活 天。3、把细胞放在_ _中,由于细胞内物质有肯定浓度,水会进入细胞,把细胞涨破。(若试验在试管内进行,要获得较纯的细胞膜可以借助_ _法)二、细胞膜的成分 1、细胞膜主要由_和_组成,此外,还有少量的_。其中_约占细胞膜总量的 50,_约占
2、40,_ 占 210。在组成细胞膜的脂质中,_ 最丰富。2、功能越简单的细胞膜,_的种类和数量越多。3、与生活联系:癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞 的转变有关。细胞癌变过程中,细胞膜成分转变,产生 (AFP),(CEA)。三、细胞膜的功能 1、将细胞与 分隔开,保障了细胞内部环境的 2、把握物质进出细胞(1)细胞需要的 进入细胞。(2)细胞产生的 和 排到细胞外。(3)细胞膜的把握作用是 的。3、进行细胞间的信息沟通(1)通过细胞分泌的 间接传递信息。(2)通过相邻两细胞的 直接接触传递信息。(3)通过相邻两细胞间形成 进行信息沟通。四、植物细胞壁的成分和作用 1、化学成分:主要是 。2、作用
3、:对植物细胞有 作用。五、细胞核的结构和功能 1、用光学显微镜观看细胞,最简洁留意到的是 。除了高等植物成熟的_细胞和哺乳动物成熟的_细胞等少数细胞外,真核细胞都有细胞核。2、细胞核的结构(1)细胞核是由_、_、_和_组成。(2)核膜是_层膜,作用是_。(3)核仁的作用:_。核孔的作用:_。(4)染色质:成分_,_是遗传信息的载体。特性_。与染色体的关系:_。3、细胞核功能(1)资料分析 黑白两种美西螈试验说明:蝾螈受精卵的横缢试验说明:变形虫切割试验说明:伞藻嫁接试验说明:(2)细胞核是真核细胞内最大、也是最重要的细胞结构,细胞核把握着 _ ,是细胞的“”对细胞核的功能较为全面的叙述:_ _
4、 _。【思考】DNA、染色体、染色质的关系是什么?六、细胞的概述 细胞作为基本的_ _,其结构_ _;各组分之间_成为一个整体,是生命活动能够在变化的环境中_、高度有序地进行。细胞既是生物体 的基本单位,也是生物体 的基本单位。七、模型构建 模型是人们为了某种特定目的而对生疏对象所作的一种 的描述,这种描述可以是 的,也可以是 的;有的借助于 或其他形象化的手段,有的则通过 的形式来表达。模型的形式很多,包括 、等。以实物或图画形式直观地表达生疏对象的特征,这种模型就是 ,如:沃森和克里克制作的 。【自我检测】1、如图示科学家进行变形虫的切割试验,这个试验最能说明()A细胞核把握细胞的遗传 B
5、细胞质把握细胞的遗传 C细胞核是把握细胞代谢的中心 D细胞质是把握细胞代谢的中心 2、有人利用真核单细胞生物 a、b 做了如下试验,这个试验最能说明的问题是()A把握 c 性状发生的遗传信息来自细胞核 B把握 c 性状发生的遗传信息来自细胞质 Cc 性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同打算的 D细胞核内的遗传信息把握生物一切性状的发生 3、在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合,当一个精子进入后,细胞发生变化,不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够()A.保障细胞内部环境的相对稳定 B.把握物质进出细胞 C.卵细胞摄入所需要的精子
6、 D.进行细胞间的信息沟通 4、下列有关膜的叙述,错误的是()A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.细胞膜中还有少量的糖类 C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 D.在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 5、下列有关细胞间的信息沟通的叙述正确的是()A激素与靶细胞膜上糖蛋白结合,将信息传递给靶细胞 B细胞分泌的化学物质必需经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞 C高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 D多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依靠于信息沟通 6、下列哪一项不属于细胞膜的功能()A作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定,而且对生命的起源具有重要作用 B通过细胞膜的选
7、择透过性有效地把握物质的进出 C将细胞内的代谢产物全都排出细胞外 D细胞之间相互识别的信息沟通功能 7、下列细胞中具有细胞核的是()A.白细胞 B.哺乳动物成熟的红细胞 C.高等植物成熟的筛管细胞 D.血小板 8、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短,这一事实体现了()A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响 C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系 9、细胞能够正常完成各项生命活动的基本条件是()。A.细胞膜具有选择透过性 B.线粒体供能 C.细胞核内有遗传物质 D.保持细胞的完整性 10、以下关于物理模型的说法正确的是()。A.通过抽象的形式来表达生疏对象的特征 B.把事物的共同特点抽出来
8、加以概括 C.用空间形式和数量关系来描述生疏对象的特征 D.以实物或图画形式直观地表达生疏对象的特征 学案 4 细胞膜和细胞核 课内探究案【学习目标】1、把握试验“体验制备细胞膜的方法”。2、把握细胞膜的结构和功能。3、把握细胞核的结构和功能。【课内探究,精讲点拨】【探究点一】体验制备细胞膜的方法【例 1】某同学欲获得纯洁的细胞膜,以争辩其结构与功能。请你挂念设计一个简易试验(1)选取人体的 作为猎取细胞纯洁膜的来源。A成熟红细胞 B神经细胞 C白细胞 D口腔上皮细胞(2)将选取的上述材料放入 中,由于 作用,一段时间后细胞将裂开。(3)再用 法获得纯洁的细胞膜,上清液中含量最多的有机物是 。
9、(4)将膜成分分别提纯后,用 试剂可鉴定蛋白质,具体现象是 。(5)提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气水界面上,测得磷脂占有面积为 S,请猜测:红细胞表面积的值接近于 。【归纳提升】细胞膜的制备 1、选材:哺乳动物 2、原理:红细胞放入清水中,水会进入红细胞,导致红细胞 ,使 ,从而得到细胞膜。3、过程(1)将红细胞稀释液制成 。(2)在 下观看,待观看清楚时,在盖玻片一侧滴加 ,另一侧用吸水纸吸引。(3)红细胞凹陷 ,细胞体积 ,最终导致细胞 。(4)若在试管中进行,可利用 法,获得较纯的细胞膜。【评价练习】制备哺乳动物细胞膜时,在高倍镜下看到红细胞的变化是()A.细胞吸水 B.细胞膨胀,凹陷
10、消逝,以致裂开 C.细胞皱缩 D.细胞核渐渐退化【探究点二】细胞膜的成分【例 2】人们已经通过化学试验证明白细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个试验验证细胞膜中含有蛋白质成分。(1)试验课题:(2)试验目的:体验用化学试剂检测细胞膜中蛋白质的方法和过程。(3)试验原理:(4)试验材料:细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。(5)试验步骤 第一步:取洁净的试管两支,。其次步:向甲试管中滴加 ,向乙试管中滴加 2mL 的蒸馏水。第三步:向甲、乙两试管中各注入 1mL 摇匀后,再各滴加 ,振荡摇匀,观看颜色变化。(6)试验现象:甲试管中液体 ,乙试管中液体 。(7)试验结论:。【归纳提
11、升】1、细胞膜的成分 成分 含量 在细胞膜中的作用 脂质 (主要)约 50%其中 构成细胞膜的基本支架 (动物细胞膜具有)蛋白质:与细胞膜 亲密相关 约 40%(1)载体蛋白、受体蛋白等在 、中具重要作用(2)功能越简单的膜中,越多 糖类 2%10%与 细 胞 膜 上 部 分 蛋 白 质 和 脂 质 结 合 形成 ,与 等作用有关 2、细胞识别功能的结构基础是膜上的 ,糖蛋白只存在于细胞膜 侧,通过糖蛋白的位置可推断细胞膜的外侧和内侧。【评价练习】1、细胞膜上一般不含()A胆固醇 B磷脂 C糖蛋白 D血红蛋白 2、最可能构成细胞膜的一组元素是()A.C、H、O、N B.C、H、O C.C、H、
12、O、P D.C、H、O、N、P 3、细胞膜上与细胞识别有亲密关系的物质是()A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸 4、细胞膜经常被脂类溶剂和蛋白酶处理后溶解,由此可以推断细胞膜的化学成分主要是()A.磷脂和蛋白质 B.蛋白质 C.多糖 D.核酸【探究点三】细胞膜的功能【例 3】细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是()A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质【归纳提升】(1)细胞膜的流淌性与选择透过性的关系 区分:流淌性是膜的 特点,其基础是构成细胞
13、膜的蛋白质分子和磷脂分子大多是可以 的。而选择透过性是膜的 特点,其生理基础是不同细胞膜上分布的载体蛋白的 各不相同。联系:流淌性是选择透过性的基础,只有膜具有流淌性,才能表现出选择透过性。(2)细胞识别的实例 激素与 ;神经递质与 上的受体;淋巴细胞对抗原的 ;效应 T 细胞与 ;受精作用。【规律总结】列举高中生物教材中应用膜流淌性的实例:【评价练习】1、下列关于细胞膜的叙述,不正确的是()A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的转变有关 2、下列过程中,不直接依靠细
14、胞膜的流淌性就能完成的是()。A植物体细胞杂交中原生质体融合 B.mRNA 与游离核糖体的结合 C胰岛 B 细胞分泌胰岛素 D吞噬细胞对抗原的摄取【探究点四】细胞核的结构与功能【例 4】生物学家争辩发觉,癌细胞的无限增殖受某调控基因的把握,该调控基因能激发全部动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如下试验设计(见图):依据以上思路,请连续完成下列试验设计方案:A、试验方案(试验提示:癌细胞能连续培育,但细胞形态发生明显转变。如何观看细胞形态不作试验设计要求):(1)用 酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞,使之分散成单个细胞。(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞核
15、质分别。(3)取 形成重组细胞甲,取 形成重组细胞乙。(4)取两个培育瓶分别编号甲、乙,各加入等量的培育液。(5)分别取 重组细胞甲和重组细胞乙,依次加入甲、乙两个培育瓶中,进行细胞培育。(6)分别观看甲、乙培育瓶中的细胞形态。B、预期试验结果及结论(1)若甲瓶中的细胞形态发生明显变化,乙瓶中基本无变化,说明调控基因存在于 中。(2)若乙瓶中的细胞形态发生明显变化,甲瓶中基本无变化,说明调控基因存在于 中。(3)若甲、乙两瓶中细胞形态均发生明显变化,说明调控基因可能 中。(4)若甲、乙两瓶中的细胞形态均没有明显变化,说明其调控基因的表达需 。【归纳提升】名称 特点 功能 核膜和核孔 核膜是 层
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