依法保护人类共有的家园_1.pdf

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1、 20122013 学年度第一学期初三思想品德教案 1 课题 依法保护人类共有的家园 课型：新授 第 周第 课时 【教学目标】情感态度价值观目标：增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。能力目标：通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、解决问题的能力。知识目标：了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中的责任。【教学重难点】重点：我为保护人类共有的家园做贡献。难点：我国已形成环境保护法律体系及环保原则。【学情分析】通过前面的学习，学生已经树立起了一定的自然忧患意识，并从道

2、德方面知道了要从自我做起，关爱大自然，但保护环境仅仅依靠道德的力量是远远不够的，还必须依靠法律的支持，为我国构建了环境保护的法律体系，而这一节的学习，就是让学生了解我国有关环境保护的基本原则，知道我国环境保护法的有关法律，掌握保护环境的方式方法。【教学准备】师生共同收集环境污染方面的材料。【教学方法】情景教学法 问题导学法 多媒体辅助教学【教学过程】环节一、新课导入 初步感悟 出示视频哭泣的地球 保护环境仅仅依靠道德的力量是远远不够的，还必须依靠法律的支持，为我国构建了环境保护的法律体系，下面我们共同学习依法保护人类共有的家园。环节二、自主探究 全面理解 学习任务一、阅读教材 P108-P10

3、9。思考：我国环境保护的法律体系的组成以及如何为保护环境做贡献？1、我国环境保护的基本法是_，它在我国环保法律体系中占有_地位。2、目前我国已经形成了怎样的环保法律体系？3、请你了解：我国环境保护的基本原则有哪些？自学课本 P110-112，独立完成下列问题 1、“保护环境是环保部门的事，是将来的事，与我无关。”你认为对吗？为什么？2、青少年怎样为保护人类共有的家园做贡献？环节三、思维互动 解难释疑 1、师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。2、我们一起分析判断：.现在主要是发展经济，治理环境是以后的事，现在不用管。（2）讨论：保护环境是大人们的事，是将来的事，与我无关。

4、这种观点对吗？为什么？环节四：知识整合 系统小结 20122013 学年度第一学期初三思想品德教案 2 环节五：夯实基础 及时反馈 1.为了治理淮河污染，三年时间，全流域共关闭小造纸厂 1111 家，关闭污染严重的十五小企业 3867 家，限期治理各类污染企业 3000 多家，这说明（）A 我国只有淮河有污染现象 B 我国治理淮河的决心很大 C 人类肆意破坏环境 D 保护环境是每个公民的义务 2、下列几位同学的环保行为，你赞同的有（）小张积极参加学校组织的义务植树活动小王向环保部门举报某饭馆用野生动物做菜肴小李让破坏学校草坪的小同学罚站小胡将深夜歌声扰民的歌舞厅的窗户玻璃砸碎以示警告 A B

5、C D 3.、某校附近一化工厂偷偷向附近的河流超标排放污水，陈飞同学决定向有关部门举报，这是陈飞同学（）A 个人行为，不值得表扬 B 环保意识强的表现 C 学以致用，不关心社会的表现 D 没有依法履行环保义务的行为 4.既是我国环保领域的基本法律，又是制定其他环保单行法规的基本依据是（）A中华人民共和国森林法 B中华人民共和国土地管理法C中华人民共和国环境保护法D中华人民共和国水污染防治法 5、保护大自然（）A 是大人们的事情，与青少年无关 B 是执法机关的事情，与群众无关 C 是生活在地球上的每一个人的共同责任 D 要器重环境，忽视小环境 A B C D 环节六、能力生成 巩固提高 2006

6、 年 12 月 21 日，中央电视台新闻联播节目播出了这样一则新闻：江苏省沿江城市经济开发过程中，环保局成为建设项目审批的第一关，不符合环保要求的任何部门不能审批。在江苏泰州、张家港等沿江城市的行政服务大厅内，环保局的窗口格外热闹和显眼，在这里办企业必须先过环保关。泰州市环保局长介绍：环保优先就体现在准入门槛上，凡不符合环保要求的项目一律不批。环保局不批的，其他部门一律不准批建。要合理利用自然资源，保护生态环境。请运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）如何理解江苏沿江开发中的环保关？（2）我们可以从哪些方面关爱大自然？（3）联系自身实际，谈谈我们应如何为保护人类共有的家园做出贡献？环节七：教学反思