人教2011版小学道德与法治一年级下册《第二单元我和大自然6花儿草儿真美丽》__1.pdf
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1、花儿草儿真美丽教学设计 第一课时 教学目标：1 激发学生认识美,发现美,亲近大自然的意识 2 初步形成珍惜爱护植物的意识 教学重难点：感知探讨理解花草树木的美和作用,初步形成环保意识.教学过程：一、看花看草去(一)揭示课题，激发兴趣。1 同学们,春天来了，让咱们到大自然中去看看，欣赏花儿草儿真美丽的风景吧（板书课题）2 先来看看咱们身边的花草树木都有哪些变化呢？(1)出示课件，观察后说发现（语言，告诉我们春天来了）(2)齐读儿歌，说感想（花草树木是有生命的，它们的生长过程很神奇）3 小结：花草树木是一个个可爱的小精灵，把春天打扮得多美呀。咱们现在就“看花看草去”好吗？（二）观赏植物，认识发现
2、1 出示花草树木的图片（1）说名称（你们认识它们吗？）（2）谈感受（颜色美，种类多）2 观察爬山虎的脚，说发现（同桌交流）3 小结：大自然中藏着许多奥秘，我们要虚心学习，仔细观察，去发现大自然的美丽和神奇。设计意图【从学生熟悉的花草树木入手，帮助他们进一步认识并熟悉身边的花草树木，感知花草树木的美丽、丰富、欣赏大自然的美，亲近大自然。】二、我爱花草 1、听故事，说感受我的小树 2、出示课件：1、说说自己最喜欢的一种花儿草儿或者讲自己和花草之间的小故事 组内交流后全班交流 说说花草树木的作用（板书：作用大）总结：花草树木是我们的朋友，它们的作用真大，多么惹人喜爱呀！每一种植物都是一个生命，我们要爱护它们。设计意图【利用学生已有的生活经验，通过交流讨论，让学生懂得花草树木对人类的重要意义，激发学生对花草树木的关爱和保护意识】三、教学反思：我讲授了花儿草儿真美丽一课，学生们学会了欣赏大自然，能够亲近大自然，收到了较好的效果。在课堂中，我充分运用了多媒体来进行教学，激发了学生们的学习兴趣，孩子们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，他们进一步理解了所学内容。不足：1.有个别学生在学习上不够主动，注意力不够集中。2.有些学生的学习兴趣有待提高。改进措施：1.我们要多表扬鼓励学生，争取让学生成为学习的主人。2.教师要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。
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