“贞观之治”到“开元盛世”教案.pdf
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1、第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”教学目标 1.知道唐太宗和“贞观之治”知道唐玄宗和“开元盛世”2.正确评价唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥的作用;3.分析“贞观之治”、武则天统治时期的稳定政局以及“开元盛世”产生的原因。教学重难点 1.重点:“贞观之治”、武则天和“开元盛世”2.难点:对唐太宗,武则天的评价 课前准备 查找本课相关史料,准备好本课相关知识链接。教学过程【导入新课】引导学生回顾旧知识,进而导入新课。通过上节课的学习我们认识了一个短暂却富有传奇色彩的朝代隋朝,那么作为隋朝之后的朝代唐朝是否也有像隋朝一样精彩的故事呢?让我们通过学习来认识在我国历史上有重要地位的这个朝代 唐朝
2、。【新课讲授】【教师活动】史料:太宗即位初年所自觉尊奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程,以减轻民众的劳役负担和赋税。他在即位后几个月内对群臣说:“君依于国。国依于民。刻民以本君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡”这样地宣扬节俭和关心民众福利自然使朝廷的儒臣们高兴,也使他大得民心【英】崔瑞德编剑桥中国隋唐史 提问:从材料中我们知道唐太宗是一个厉行节俭以身作则的人,那么他是如何开创了“贞观之治”呢?1.唐朝的建立与“贞观之治”(1)唐朝建立:618 年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安,随后消灭了各支起义军和割据势力,平定了全国。(2)唐太宗:626 年,李世民即位,次年改年号
3、为“贞观”,他就是历史上著名的唐太宗。(3)贞观之治:【教师活动】史料:唐太宗名言录 夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一 出现的主要原因:a.吸取隋朝速亡的历史教训,调整统治政策 b.唐太宗勤于政事,用人唯贤,虛心纳谏,从善如流,推行了一系列改革。c.国家安定统一,实行开明的民族政策和开放的对外政策。主要的治国政策和措施:政治 虚心纳谏,知人善任:大臣魏征敢于直言,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断他们都是贞观时期著名的宰相。进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序 制定法
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