建筑工程技术专业毕业实习指导书2013年定.doc

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1、建筑工程技术专业毕 业 实 训 指 导 书北京工业大学大学通州分校建筑与环境工程系建筑工程技术专业目 录一、毕业实训大纲1（一）实训的性质1（二）实训的目标1（三）实训内容2（四）实训组织形式3（五）实训时间安排3（六）实训成果3（七）成绩评定4（八）组织领导4二、实训工地的选择5三、安全教育5四、实训中需注意的几个问题7五、熟悉工程及了解现场8六、实训周记9七、实训报告9八、工地实训指导人评语10九、实训成绩评定11十、建筑工程技术专业毕业实训纪律11附件一：毕业实训联系函13附件二：现场实训指导人对实训生的评语15附件三：建筑工程技术专业毕业实训考勤表16附件四:北京工业大学通州分校学生毕

2、业综合实训计划表18附件五：北京工业大学通州分校毕业综合实训中期考核表19附件六：建筑工程技术专业毕业实训成绩评定表20一、毕业实训大纲（一）实训的性质毕业实训是建筑工程技术专业教学计划中的重要组成部分。它对实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演。毕业实训的学生是以技术人员助手的身份参加现场施工和管理工作，在实训中应深入实际，认真实训，获取直接知识，巩固所学理论，完成实训指导人（现场工程师或技术人员以及指导教师）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。（二）实训的目标1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材

3、料和现代化管理方法等，丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过毕业实训，使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；3、通过现场实训了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力；5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立良好的团队精神和职业素质。（三）实训内容1、看懂实训工程对象的建筑、结构施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。2、参加单位工程或分部工程的施工组织

4、管理工作（完成下列的12项）；参与拟定施工方案（土方工程和基础工程、主要承重结构、屋面工程、装饰工程的施工方法以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。参加或熟悉施工预算的编制。参加施工项目管理实施规划的拟定。3、学习12个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质

5、量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；4、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；6、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；7、了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；8、了解施工项目管理的内容和方法。（四）实训组织形式在实训前，实践教学领导小组负责对实训学生进行实训动员。毕业实训的组织形式为分散实训、指导教师单独指导。由实训学生自己联系实训单位。实训生在联系好实训单

6、位后及时将联系实训回执（见附录一）交回系办公室，经审核同意后方可进行实训；学生进入实训工地后，在现场实训指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实训大纲要求和实训项目的特点制定实训计划；在实训期间，实训生应与指导老师保持联系，并按照计划完成毕业实训的各部分实训内容，记录实训周记，自觉遵守实训纪律和有关规章制度，接受日常实训考评，系委派指导教师进行期间检查和指导。实训结束后，应认真整理和完成有关实训成果，根据要求撰写实训报告，并接受实训答辩。学生在实训期间要认真写好实训周记，根据实训内容，用文字、图表等简明地进行记述；对工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查

7、及实训中的收获与体会等亦应及时写入实训周记中，为写实训报告积累素材。（五）实训时间安排建筑工程技术专业的毕业实训一般安排在第六学期进行，为期1012周。（六）实训成果实训学生在实训期间必须完成以下几项实训成果：（1） 每周完成的实训周记；（2） 实训结束后，完成毕业实训报告；（3） 在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等（此项附在实训报告中）；（4） 有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告（此项也可附在实训报告中）。（七）成绩评定指导教师根据学生在施工现场实训时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律情

8、况等，在实训成绩表中写出评语，再依据实训周记、实训报告、实训出勤表和实训答辩情况，由实训评审小组确定实训成绩。（八）组织领导1、实训工作在系主任的领导下，组织有关专业教研室的教师组成实践教学领导小组，进行实训准备与实训指导工作。2、毕业实训是生产单位与学校共同培养学生的一个过程，实训期间，实训学生要服从所在单位的领导；有条件的实训单位，可试行让有能力的学生接受一部分施工技术和组织管理和实际工作，完成任务后由所在实训单位给予一定劳动报酬，以鼓励学生为生产服务。3、指导教师应根据所指导学生的具体实训工地情况在实训开始后3周内组织学生进行实训工地情况及实训计划汇报，完成实训计划表（见附件四），汇报形

9、式由指导教师确定。实训中期（第7-9教学周）完成实训中期考核工作，学生填写中期考核表（见附件五）。二、实训工地的选择实训单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，不宜选择设计单位、业主单位和工程监理单位作为实训单位。实训对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构、多层砖混结构、装配式单层工业厂房为主。所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实训对象并兼顾其他分部分项工程，实训期间应参加两个以上分部分项工程的施工。实训单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。对于进行毕业实训的学生事先要有联系实训回执，在回执中应有实训工地的选择情况，包括毕业

10、实训的地点、实训项目、实训时间、工程形象进度情况、工地实训指导人概况等。工地选择情况需报告系办公室，经审查批准后方可进行实训。三、安全教育安全教育是一项十分重要的实训准备工作，安全问题是实训中要注意的首要问题，学校和施工单位必须本着对实训学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实训学生在工地上作到“三不伤害”（即实训中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实训的实现正常进行至关重要。学生在开始毕业实训前，系里安排专业教师进行安全教育2学时，并组织考试。考试不合格的学生不得进行实训。学生到达施工实训单位后，必须接受三级教育，

11、才能允许进入工作岗位。三级教育的三个级别分别是：1、公司（工程公司、工程处）级教育实训学生进入施工实训单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实现学生进行安全教育，其重点内容是：（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。2、项目经理部（工程队）级安全教育由工程队安排进行，其重点内容包括：（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。（3）劳动保护法规、安全

12、守则、劳动纪律。通过项目经理部（工程队）级安全教育，使实训学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。3、班组长及兼职安全员对实现学生进行上岗安全教育。其主要内容包括：（1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。（2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。（4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。（7）作业环境卫生与文明生产。（8）个人防护用品的保管和使用。岗位教育

13、一般可采用座谈会或个别谈话的形式，以及结合现场实物进行。实训学生应对自己即将进入的岗位和从事的作业，在安全上有一个基本的感性认识，为进入生产岗位接受实际操作打下基础。在工地经过三级安全教育后， 学生应接受各级教育单位进行的考试和考评。在施工实训中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。国家规定：电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。因为在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。特种作业人员的安全培训教育的基本要求是

14、：（1）按专业性质选定教材，安排专业教员进行正规化培训。（2）按劳动部门的有关规定，制定完整的、定期的教育培养计划，按一定的程序进行系统的理论知识教育和实际安全操作训练。四、实训中需注意的几个问题（一）、实训中学生应注意事项1、认真阅读毕业实训大纲和实训指导书，依据实训指导书的内容，明确毕业实训任务。2、实训期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。3、实训的好坏很大程度取决于每个学生的实训态度，学生应在短时间内与自己的现场实训指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从现场实训指导人的工作安排，对重大问题应事先向现场实训指导人反映，共同协商解决，学生不得擅

15、自处理。4、实训是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。5、要参加具体工作以培养实际工作能力。6、遵守实训单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到、早退，实训期间一般不准事假，特殊情况要取得现场实训指导人和学校指导教师的同意，病假要有医院医生证明。在实训未结束前，不得提前离开实训单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实训期间不得安排与实训无关的参观，否则严重处理。7、遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地工程技术人员和工人师傅。8、生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。（二）、指导教师及现场实训指导人应

16、注意的问题该实训形式要求实训指导人认真向学生介绍工地情况，讲解工作内容及职责范围，作好安全教育；经常检查实训计划执行情况，了解学生的要求，及时解答学生提出的各种业务问题；要全面掌握学生的业务学习、工作表现、分析问题和解决问题的能力及实训纪律等情况。五、熟悉工程及了解现场在实训期间，学生以一个基层技术人员助手的身份参加工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。互相经常交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实训指导人的指导和安排。只有虚心实训、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成毕业实训任务，否则一事无成。一进入实训工地，要对整个工程及工

17、地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程的建筑、结构施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，你自己准备去参加那些工作。六、实训周记实训周记是学生积累学习收获的一种重要方式，也是考核成绩的重要依据，学生应根据毕业实训大纲的要求每天认真记录工作情况、心得体会和工作中发现的问题，每周进行总结。为了帮助学生记好周记，现提出如下

18、几点要求：1、记录一周内每天的工作内容及完成情况，包括工程的形象进度；2、认真记录实训的心得体会；3、根据工程进展情况认真做好资料积累工作，如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能等。4、遇有参观、工作例会、听课或报告，则应详细记录这部分内容。5、周记内容除文字外，还应有必要的插图和表格，除记录工作内容和业务收获外，还应记录思想方面的收获，周记每份不宜少于300字。七、实训报告实训结束后学生按照毕业实训大纲的要求内容，对毕业实训的全过程进行分析总结，报告的大致内容要求如下：1、整个毕业实训的安

19、排，实训计划落实情况。2、实训工程的概况（绘出平、立、剖面图加以说明），工程造价、主要工种工程的工程量及施工方法、施工单位的管理机构和组织系统。3、个人的主要实训内容：房屋和构筑物的定位放线和控制标高工作，校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等。简述各工种工程的施工方法及施工方案，单位工程施工组织设计编制及方法。施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容：实训工作中的主要收获；实训期间进行某项专题研究后取得的成果；对施工现场的合理化建议及采纳情况等。4、实训工作成果：实训期间所完成的实训工作，凡有书面资料和图的（如施工方案图，进度计划表等），

20、要复印较典型的内容（或原件）附在实训报告中。5、对毕业实训的安排，实训领导工作和实训指导工作方面的改进意见。实训报告是评定实训成绩的重要依据。它不仅反映学生实训的深度和质量，同时也反映了学生分析和归纳问题的能力。实训报告应图文并茂，总字数不宜少于8000字。八、工地实训指导人评语实训结束后，工地实训指导人根据学生在实训期间的工作和生活表现、任务完成情况、分析与解决问题的能力、遵守纪律与规章制度的情况等写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。评语不与学生见面。加盖公章后密封，由学生带回学校，学生返校后连同考勤表、实训和实训报告一并交回实训指导教师。指导

21、学生实训的工程技术人员是学生深化理论知识、掌握生产实践才能、培养独立工作能力、传授工作经验的老师，是培养当代合格大学生的重要社会力量。除学校做好各项准备工作以外，希望接受学生实训的单位和指导人协助学校对学生做如下指导和督促工作：1、实训开始时，应根据工程情况及实训大纲要求，指导学生拟订全面的实训计划，确定实训项目、内容、实施方法和步骤。2、负责学生在工地实训期间的政治思想工作和日常的考勤工作，解决学生在实训时遇到的各类问题，全面安排工作和业务指导，提供有关资料及图纸。3、协助学生解决生活上的困难，经常提醒学生注意安全。九、实训成绩评定毕业实训应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是毕业

22、实训成果的质量、毕业实训的态度和完成的工作量以及在毕业实训过程中的主动性和创造性。1、实训成绩评定依据以下几个方面的内容：实训报告；实训周记；工地实训指导人评语；实训出勤表；实训答辩情况。2、实训成绩按百分制评定。3、学生实训成绩按如下评分标准进行评审（具体评审表见附件六）。十、建筑工程技术专业毕业实训纪律1、严格遵守国家法令，遵守学校及实训所在单位的各项规章制度和纪律。2、实训生要服从现场实训指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实训单位或系上提出。3、学生在实训期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实训指导人批准，13天由实训单位负责人或指导教师批准，三天以上者

23、报系主任批准。4、学生必须按规定时间到达实训地点，实训结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实训时间，违犯者以旷课论，严重者取消实训资格。5、实训生逐周写实训周记，指导教师不定期检查23次，凡实训中有突出收获和体会者可提前写出实训报告。6、进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。7、遵守实训单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。8、实训结束时按规定时间交出实训报告，供指导教师确定实训成绩之用，不得拖延。附件一：毕业实训联系函 ：兹介绍我校 专业学生 前往你处联系毕业实训之事，在实训中，学生将以施工技术员助手的身份，跟随工程师、助理工程师、工长参加建筑

24、工程项目施工和管理工作，要求学生通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的主要工种实际操作，增强劳动观念，获得施工技术与管理方面的生产实际知识，进一步巩固、加深所学的理论知识，扩大知识面,培养运用所学知识解决实际问题的初步能力。请贵单位对实训学生提供食宿上的方便；协助学校对学生加强纪律与安全方面的教育；实训结束后，对实训学生写出实训评语。学生实训的有关费用由学校和学生共同负担。实训时间为1012周。望大力支持。此致敬礼！北京工业大学通州分校建筑与环境工程系20 年 月 日地址：北京市通州区潞苑南大街89号 邮 编：101101电话：010-52334086 联系人：李扬回 执学生姓名性别班级接受

25、单位负责人意见实训单位名称企业级别接受单位盖章20 年 月 日实训工地通信地址邮编电话工程类别工程形象进度实训指导人其他附件二：现场实训指导人对实训生的评语工作表现与学习态度：分析与解决问题的能力：遵守纪律与规章制度的情况：综合评价（优、良、中、及格、不及格）实训指导人（签名）： 实训单位（盖章）：附件三：建筑工程技术专业毕业实训考勤表姓 名性 别班 级月日星期出勤情况实 习 内 容备 注上午下午实训单位盖章注：1、出勤、缺席、事假、病假、迟到、早退；2、由工地实训指导人打考勤；3、病假必须有县级医疗单位的疾病证明单；4、一般情况不准事假。5、实训生的每天工作时间同实训所在工地的作业时间。附件

26、四:北京工业大学通州分校学生毕业综合实训计划表工程名称承建单位结构类型导 师学生姓名学 号专 业 实训内容：（实训目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成实训所具备的条件因素等。） 指导教师签名： 日期：附件五：北京工业大学通州分校毕业综合实训中期考核表（中期教学检查用）学生姓名 专业班级指导教师姓 名职 称报告名称个人作息时 间上午自 时至 时下午自 时至 时晚间自 时至 时个人精力实际投入日平均工作时间周平均工作时间迄今缺席天数出勤率%指导教师每周指导次数每周指导时间（小时）备注实训报告工作进度（完成）内容及比重已完成主要内容%待完成主要内容%存在问题 指导教师签字：

27、 年 月 日附件五：北京工业大学通州分校毕业综合实训中期考核表（中期教学检查用）学生姓名 专业班级指导教师姓 名职 称报告名称个人作息时 间上午自 时至 时下午自 时至 时晚间自 时至 时个人精力实际投入日平均工作时间周平均工作时间迄今缺席天数出勤率%指导教师每周指导次数每周指导时间（小时）备注实训报告工作进度（完成）内容及比重已完成主要内容%待完成主要内容%存在问题 指导教师签字： 年 月 日附件六：建筑工程技术专业毕业实训成绩评定表北京工业大学通州分校毕业综合实践评审表（评阅人用）报告名称学生姓名学号指导教师姓 名职称实训单位名称项目名称岗位名称序号评 审 项 目指 标满分评分1实训完成量

28、实训完成达到教学基本要求，工作量大小合适。152实训周记按时完成实训周记，认真记录工作情况、心得体会，要求内容真实准确、图文并茂。203实训报告内容丰富，材料真实详细，条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范，图表清楚、书写格式规范。504创新进行某项专题研究后取得成果，对施工现场提出合理化建议，有一定应用价值15总分评语： 评阅人 ： 年 月 日附件六：建筑工程技术专业毕业实训成绩评定表北京工业大学通州分校毕业综合实践评审表（评阅人用）报告名称学生姓名学号指导教师姓 名职称实训单位名称项目名称岗位名称序号评 审 项 目指 标满分评分1实训完成量实训完成达到教学基本要求，工作量大小合适。152实训

29、周记按时完成实训周记，认真记录工作情况、心得体会，要求内容真实准确、图文并茂。203实训报告内容丰富，材料真实详细，条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范，图表清楚、书写格式规范。504创新进行某项专题研究后取得成果，对施工现场提出合理化建议，有一定应用价值15总分评语： 评阅人 ： 年 月 日北京工业大学通州分校学生申请答辩表课 题 名 称指导教师（职称）申 请 理 由学生所在学院专业学号 学生签名： 日期： 指导教师毕业综合实践评审表序号评审项目指 标满分评分1工作量、工作态度实训完成达到教学基本要求，工作量大小合适；自觉遵守学校和实习单位规章制度，服从指导教师安排，工作态度认真负责。202

30、实训周记按时完成实训周记，认真记录工作情况、心得体会，要求内容真实准确、图文并茂。203实训报告内容丰富，材料真实详细，条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范，图表清楚、书写格式规范。504创 新进行某项专题研究后取得成果，对施工现场提出合理化建议，有一定应用价值。10是否同意参加答辩:总分 评语：指导教师签字： 日期：北京工业大学通州分校毕业综合实践答辩评审表报告名称学生姓名学号指导教师姓 名职称实训单位名称项目名称岗位名称序号评 审 项 目指 标满分评分1报告内容思路清新；语言表达准确，概念清楚；实训报告内容丰富真实，分析归纳合理；有一定应用价值。352报告过程准备工作充分,时间符合要求。103创 新进行某项专题研究后取得成果，对施工现场提出合理化建议。154答 辩回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确，深入。40总分 评语： 答辩委员会(小组)负责人 ： 年 月 日 毕业综合实践评价指导教师评分: 评阅人评分: 答辩评分:综合评定成绩(按结构分2:3:5)：答辩委员会负责人: 年 月 日