代数式及代数式的值专题训练.doc
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1、整式的加减复习内容: 列代数式,求代数式的值(一)代数式的有关知识、代数式是用 (加、减、乘、除以及乘方)把数和表示数的字母连结而成的式子 单独一个 或一个 也是代数式、代数式的书写格式:若是数字与数字相乘,仍然用“”号;若是字母与字母相乘,通常省略乘号,且按字母的顺序排列例如ba应写成ab数字与字母相乘,或数字与小括号相乘时,乘号可省略不写,但数字要写在 面例如4a应写成4a;3(m+n)应写成3(m+n)代数式中出现除法运算时,应写成 的形式例如应写成代数式中出现带分数与字母相乘时,应把带分数化成 如不能写成代数式的最后运算是加减运算时,如需注明单位的必须用 把整个式子括起来如(a-b)元
2、不能写成a-b元、列代数式:一般是根据“先读先写”的原则来列代数式【练习】“的倍与的一半的差”用代数式表示为“比的2倍的倒数小4的数”用代数式表示为若甲数为,甲数是乙数的3倍,则乙数为()(A)(B) 3(C)(D) 3产量由m千克增长10%,就达到千克(二)代数式的值、方法与步骤:用数值代替代数式中的字母,简称“代入”按照代数式指定的运算顺序计算出结果,简称“求值”说明:代数式的值是由代数式中的字母所取的值决定的因此,在代入前,必须先写“当时”2、 方法:、直接代入法:例练:当a=1/2,b=3时求代数式2a2+6b-3ab的值、整体代入例练:已知:x+=3,求代数式(x+)2+x+6+的值
3、例练:已知当x=7时,代数式ax5+bx-8=8,求x=7时,的值.、设元代入例练:已知=,则代数式、归一代入例练:已知a=3b,c=4a求代数式的值、利用性质代入例练:已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于1,求代数式a+b+x2-cdx的值、取特殊值代入例练:设a+b+c=0,abc0,求+的值是 A -3 B 1 C 3或-1 D-3或-1例练: 已知,求 的值。例:(1)a、b互为倒数,x、y互为相反数,且y0,则(a+b)(x+y)-ab-的值为 。(2)若,求的值。(3)如图:正方形的边长为 a。用代数式表示阴影的面积;若 a2cm 时,求阴影的面积(结果保留)。 拓
4、展提高1、当代数式2x+5的值为25时,代数式2(x+5)的值是多少?2、已知代数式的值是8,那么代数式的值是( )A、37 B、25 C、32 D、03、已知,代数式的值为( )A、6 B、 C、13 D、4、小明在计算41+N时,误将“+”看成“-”,结果得12,则41+N= 。5、已知:ab4,ab1,求 2a3ab2b 的值。6、当x3时,代数式px3qx1的值为2009。求:当x3时,代数式px3qx1的值为多少?体验中考1、(2009年福建漳州中考题)若,则的值是_3、(2009年江苏省中考题)若,则 、某工厂第一个月的生产量是 a,以后平均每月增长 10,问第三个月的产量是多少?
5、5.若x-1+y+3=0,求1- xy -xy2的值6、观察下列各式,你会发现什么规律? 35=421, 57=621, 1113=1221,你能从中猜想到什么规律,用含有字母n的式子表示出来8、如图所示,边长为c的大正方形是由四个直角三角形和一个小正方形拼成的,其中每个直角三角形的两条直角边分别为a、b(ba),请你用两种方法表示大正方形的面积。9、探索创新从2开始,连续的偶数相加,和的情况如下表:加数的个数(n)和(S)1212224623324+6=12=34424+682045524+68103056 N个最小的连续偶数相加时,它们的和S与n之间有什么样的关系?用公式表示出来,并由此计
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